2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索教案 新人教版(VI).doc

《2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索教案 新人教版(VI).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索教案 新人教版(VI).doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級歷史下冊 第2課 對社會主義道路的探索教案 新人教版(VI) 時 間 第 周 第 課時 課 題 對社會主義道路的探索 課型 知新課 教學目標 新經(jīng)濟政策。蘇聯(lián)的社會主義建設 教學重點 重點：一 新經(jīng)濟政策。二 蘇聯(lián)的社會主義建設 教學難點 難點：對斯大林模式的評價。 （導入新課）提問：我們在第1課學習了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)的建立和鞏固，那么，大家想想，在反對帝國主義武裝干涉和國內(nèi)反革命叛亂取得勝利后，蘇俄面臨的最主要的任務是什么呢？（學生回答略）要發(fā)展經(jīng)濟，要進行社會主義建設，怎樣發(fā)展經(jīng)濟，以什么方式建設社會主義呢？則是本節(jié)課我們要學習的內(nèi)容。（板書課題） 一、列寧對社會主義建設道路的探索 1.實施的背景 蘇俄在國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，進入和平建設的時期，以前的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已不適應新的情況，（學生閱讀列寧的引言，師分析）。因此蘇維埃政權(quán)面臨的首要任務是恢復被戰(zhàn)爭嚴重破壞了的經(jīng)濟，實施新經(jīng)濟政策。 新經(jīng)濟政策：-——年蘇俄開始實施。允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展—— ，促進國民積極的恢復和發(fā)展。 二、蘇聯(lián)的成立 年底，蘇聯(lián)建立，當時加入蘇聯(lián)的有 、 、 、和 ，后來蘇聯(lián)擴大到 個加盟共和國 1924年列寧逝世了，這對蘇聯(lián)，對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)都是不可估量的損失。列寧對蘇俄（蘇聯(lián)），對世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)所做的貢獻永垂史冊。列寧逝世以后，斯大林領(lǐng)導人民為實現(xiàn)國家社會主義工業(yè)化進行斗爭。 三、蘇聯(lián)的社會主義建設 蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化是在全國實行五年計劃經(jīng)濟建設的方式，在短時間內(nèi)實現(xiàn)的 工業(yè)和農(nóng)業(yè)集體化建設： 一 1928—1937 年蘇聯(lián)先后完成了第一、第二個五年計劃，重點發(fā)展重工業(yè)。 二 蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的 ——變成強盛的 ——。 四、斯大林模式的建立 1．高度集中的經(jīng)濟政治體制（斯大林模式） 一 形成標志: 1936年憲法 二影響:標志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制的形成，這一體制被稱為斯大林模式。 2．斯大林模式的弊端 一優(yōu)發(fā)展重工業(yè) ，使—— 和—— 長期處于落后狀態(tài)二片面強調(diào)—— 和—— ，造成了 ——、 ；三國家從農(nóng)民手中拿走的東西 ，嚴重損害了 的利益，農(nóng)民沒有 ，農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ；四 粗放， 低下，大量消耗和浪費了 。 （學生閱讀課本，完成知識結(jié)構(gòu)） 教師指導學生記憶新經(jīng)濟政策實施的時間、內(nèi)容和作用。 （看課本P8《蘇聯(lián)各加盟共和國示意圖》了解各加盟共和國的位置。 （學生閱讀小字，結(jié)合課本插圖，了解五年計劃的成就）讓學生看書，了解斯大林模式在經(jīng)濟和政治方面的特點，同時表現(xiàn)出它的弊端。 板書設計：