九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第一課 同住地球村 第2框 復雜多變的關系練習 新人教版.doc
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復雜多變的關系1“江水滔滔,奔流不息,百折不回,終歸大海?!睆膰H形勢的角度理解這句話,下列正確的是()A反對任何使用武力或以武力相威脅B推動建設和諧世界是一個長期的過程C世界發(fā)展的主體是各國人民D和平與發(fā)展、世界多極化趨勢不可阻擋2近年來,美國在朝核、伊核等問題上不得不借助于其他國家的力量,當今的金融危機更使美國經濟遭受重創(chuàng)。與此同時,俄羅斯軍艦頻頻出海顯示其實力,歐盟一體化進程不斷加快,中國經濟一枝獨秀,國際地位日益提升。這充分表明()A世界已經形成多極化格局B世界多極化趨勢深入發(fā)展C美國已不再是唯一的超級大國D美國已經從根本上改變了其外交政策3全球經濟正經歷自工業(yè)革命以來規(guī)模最大的轉型,從“遠景五國”到“新鉆11國”,一大批新興經濟體迅速崛起。國際專家據此提出,世界即將進入“相對大國時代”。這表明()世界多極化趨勢深入發(fā)展國際政治經濟新秩序已經建立世界正處于大發(fā)展大變革大調整時期綜合國力成為國際關系的決定性因素A BC D4在經濟全球化與世界多極化的進程中,各國在_等領域深化合作,尋求發(fā)展。()經濟政治安全文化A BC D5xx年4月20日19時41分,“天舟一號”貨運飛船在我國文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功,并進入預定軌道,中國航天穩(wěn)步邁入空間站時代。某校道德與法治學習小組就“國家太空技術提升的必要性”進行討論。下列選項最符合這一討論主題的是()A主權是構成一個國家最重要的要素B經濟全球化和世界多極化深入發(fā)展C國家利益是國際關系的決定性因素D當代國際競爭的實質是綜合國力的較量6世界多極化深入發(fā)展,是當今國際形勢的一個突出特點。形成多極化趨勢的原因有()廣大發(fā)展中國家在國際社會中發(fā)揮主導作用兩極格局被打破大國間的關系經歷著重大而深刻的調整世界各種力量出現新的分化組合A BC D7博鰲亞洲論壇xx年年會新聞發(fā)布會暨旗艦報告發(fā)布會于4月8日下午舉行,會上發(fā)布的博鰲亞洲論壇新興經濟體發(fā)展xx年度報告提出,今年世界經濟復蘇勢頭不斷加強,新興經濟體經濟增速進一步加快,在全球經濟中的作用越來越重要,這都將為新興經濟體金融市場的穩(wěn)定發(fā)展提供良好的基本面。新興經濟體和發(fā)展中國家經濟整體向好。據IMF預測,xx年新興經濟體和發(fā)展中國家經濟增長率進一步升至4.9%,達到5年來的峰值。其中,新興經濟體對全球經濟增長貢獻有望達到77%,較xx年上升2個百分點。 結合所學知識,談談你對上述材料的認識。8據統計,我國目前的整體科技發(fā)展水平處于發(fā)展中國家前列,部分科研領域已經達到國際先進水平,我國的科技實力顯著增強,科技發(fā)展進入一個重要躍升期,正在由科技大國向科技強國邁進。但是與發(fā)達國家相比,我們還要認識到在科技發(fā)展上存在的差距和不足。美國、日本、芬蘭等國家被公認為世界上的創(chuàng)新型國家,這些國家的科技進步貢獻率一般在70%以上。而我國目前科技進步貢獻率據測算只達到40%左右。因此面對世界科技發(fā)展的大勢,面對日趨激烈的國際競爭,我們只有把科學技術真正置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,真抓實干,奮起直追,才能把握先機,贏得發(fā)展的主動權。(1)我國把科學技術置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的政治原因是什么?(2)面對當前激烈的國際競爭,我國要在競爭中掌握主動權,應如何應對?1D【解析】大江歸海是自然界運行發(fā)展的趨勢,勢不可擋,可喻指和平與發(fā)展、世界多極化趨勢不可逆轉,故選D;A、B兩項偏離題意,C沒有指向國際形勢。2B【解析】A、C、D三項說法本身不正確,A中“已經形成”錯誤,C中“不再”錯誤,D中“根本”錯誤,均應排除。3D4.B5.D6C【解析】本題考查多極化發(fā)展的原因。說法錯誤,從不同的角度分析了形成多極化趨勢的原因,符合題意。7新興經濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展,經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強,有利于推動世界多極化,為世界經濟持續(xù)發(fā)展提供動力,促進世界經濟增長,實現各國共同發(fā)展。8(1)國家間既有合作又有競爭。當今世界,國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量,每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調整中獲得發(fā)展機遇。(2)當前,我們一定要抓住和利用好重要戰(zhàn)略機遇期,繼續(xù)實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,落實好科學發(fā)展觀,以經濟建設為中心,努力增強綜合國力,提升國際地位。- 配套講稿:
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