2019版九年級數(shù)學(xué)下冊 第26章 二次函數(shù) 26.1 二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案(新版)華東師大版.doc
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2019版九年級數(shù)學(xué)下冊 第26章 二次函數(shù) 26.1 二次函 數(shù)導(dǎo)學(xué)案(新版)華東師大版 年級 九 學(xué)科 數(shù)學(xué) 課型 新授 授課人 學(xué)習(xí)內(nèi)容 二次函數(shù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解并掌握二次函數(shù)的概念;能判定給出的函數(shù)是否是二次函數(shù); 2、能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定二次函數(shù)的解析式,并能確定自變量的取值范圍; 3、經(jīng)歷探索和表示二次函數(shù)關(guān)系的過程,獲得用二次函數(shù)來描述實(shí)際生 活中兩個變量之間關(guān)系的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解二次函數(shù)的概念。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定二次函數(shù)的解析式,并能確定自變量的取值范圍。 導(dǎo)學(xué)方案 復(fù)備欄 【溫故互查】 1、用實(shí)例說明什么叫做函數(shù)?它有哪幾種表達(dá)方式? 2、什么是一次函數(shù)?什么是反比例函數(shù)?它們的一般形式是什么?簡要敘述它們的圖象和性質(zhì)。 3、有一盤蚊香長32cm,點(diǎn)燃后每小時燃燒掉8 cm,設(shè)點(diǎn)燃t(h)后,蚊香的長度為l(cm)。則l與t的函數(shù)關(guān)系式為 ,當(dāng)點(diǎn)燃2 h后,蚊香長 cm。 【設(shè)問導(dǎo)讀】 閱讀教材P1-3內(nèi)容,完成下列各題: 1、完成問題1中的“試一試”,這個函數(shù)的關(guān)系式為 ,可化為一般形式 ,自變量x的取值范圍如何確定? 2、在問題2中,利潤= 。設(shè)每件商品降價x元,該商品每天的利潤為y原,則該商品降價后的售價可表示為 ,銷售量可表示為 ,Y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ,可化為 ,自變量x的取值范圍如何確定? 3、一個正方形桌面的面積為S,邊長為a,則S與a的函數(shù)關(guān)系式為 。 4、觀察這幾個函數(shù)表達(dá)式,有什么共同的特征? 歸納二次函數(shù)的概念:形如 (其中,a、b、c為常數(shù),a )的函數(shù)叫做二次函數(shù)。A為什么不能為0? 5、已知函數(shù)(其中,a、b、c為常數(shù)),當(dāng)a 0時,其是二次函數(shù),當(dāng)a 0,b 0時,其是一次函數(shù);當(dāng)a 0,b 0,c 0時,其是正比例函數(shù)。 【自學(xué)檢測】 1、 給出下列函數(shù):① ;② ;③ ;④;⑤,其中二次函數(shù)有 ( ) A.1個 B.2個 C.3個 D.4個 2、如圖,矩形的長是4 cm,寬是3 cm,如果將其長與寬各增加xcm,那么面積增加y cm2. (1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式; (2)上述函數(shù)是什么函數(shù)? (3)自變量x的取值范圍是什么? 3.若函數(shù)y=(m2+m)是二次函數(shù),那么m的值是( ) A.2 B.-1或3 C.3 D.-1 4.滿足函數(shù)y=x2-4x-4的一個點(diǎn)是( ) A.(4,4) B.(3,-1) C.(-2,-8) D.(-1,) 【鞏固訓(xùn)練】 1、寫出下列各函數(shù)關(guān)系式,并判斷是否是二次函數(shù)? (1)兩直角邊的和為40cm,其中一條直角邊長為xcm,直角三角形的面積是Scm2,寫出 S和x之間的函數(shù)關(guān)系式; (2)寫出圓面積S與半徑r之間的函數(shù)關(guān)系式; (3)寫出正方形面積y與邊長x之間的函數(shù)關(guān)系式; (4)圓的周長c與半徑r之間的函數(shù)關(guān)系式. 2、已知二次函數(shù)y=ax2+c,當(dāng)x=2時,y=4;當(dāng)x=-1時,y=-3,求a,c的值. 【拓展延伸】 矩形窗戶的周長為6m,寫出窗戶面積y(m2)與窗戶的寬x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式,并判斷它是否是二次函數(shù),且求出自變量x的取值范圍 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 安全提示- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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