九年級(jí)物理全冊(cè) 第十五章 第四節(jié) 電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教案 (新版)滬科版.doc
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*第四節(jié) 電阻的串聯(lián)和并聯(lián) 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)電阻的串聯(lián)和并聯(lián),理解串、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系、電流關(guān)系和電阻關(guān)系,并能運(yùn)用其解決有關(guān)問(wèn)題。 2.進(jìn)而利用電阻的串、并聯(lián)規(guī)律分析電表改裝的原理。 (二)過(guò)程與方法 通過(guò)復(fù)習(xí)、歸納、小結(jié)把知識(shí)系統(tǒng)化。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中靈活變通和運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn): 重點(diǎn):電阻在串、并聯(lián)電路中的規(guī)律。 難點(diǎn):難點(diǎn)是電表的改裝。教學(xué)過(guò)程 (一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 (二)情景引入、展示目標(biāo) 復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容 (三)合作探究、精講點(diǎn)播 1.電阻的串聯(lián)和并聯(lián) 先讓學(xué)生回憶初中有關(guān)這方面(串、并聯(lián)電路的規(guī)律)的問(wèn)題,然后讓學(xué)生自學(xué),在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生將串聯(lián)和并聯(lián)加以對(duì)比,學(xué)生容易理解和記憶。 老師點(diǎn)撥:一是要從理論上認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路的規(guī)律,二是過(guò)程分析的不同,引入電阻來(lái)分析。 學(xué)生自己先推導(dǎo)有關(guān)結(jié)論,老師最后歸納小結(jié)得出結(jié)論:(并適當(dāng)拓展) (1) 串聯(lián)電路 ①電路中各處的電流強(qiáng)度相等。I=I1=I2=I3=… ②電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和U=U1+U2+U3+… ③串聯(lián)電路的總電阻,等于各個(gè)電阻之和。R=R1+R2+R3+… ④電壓分配:U1/R1=U2/R2 U1/R1=U/R ⑤n個(gè)相同電池(E、r)串聯(lián):En = nE rn = nr (2)并聯(lián)電路 ①并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等。U=U1=U2=U3=… ②電路中的總電流強(qiáng)度等于各支路電流強(qiáng)度之和。I=I1+I2+I3+… ③并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù),等于各個(gè)電阻的倒數(shù)之和。 1/R=1/R1+1/R2+1/R3+ 對(duì)兩個(gè)電阻并聯(lián)有:R=R1R2/(R1+R2) ④電流分配:I1/I2=R1/R2 I1/I=R1/R ⑤n個(gè)相同電池(E、r)并聯(lián):En = E rn =r/n 再由學(xué)生討論下列問(wèn)題: ①幾個(gè)相同的電阻并聯(lián),總電阻為一個(gè)電阻的幾分之一; ②若不同的電阻并聯(lián),總電阻小于其中最小的電阻; ③若某一支路的電阻增大,則總電阻也隨之增大; ④若并聯(lián)的支路增多時(shí),總電阻將減??; ⑤當(dāng)一個(gè)大電阻與一個(gè)小電阻并聯(lián)時(shí),總電阻接近小電阻。 2.電壓表和電流表 ----串、并聯(lián)規(guī)律的應(yīng)用 常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝而成。 (1)表頭G: 構(gòu)造(從電路的角度看):表頭就是一個(gè)電阻,同樣遵從歐姆定律,與其他電阻的不同僅在于通過(guò)表頭的電流是可以從刻度盤上讀出來(lái)的。 (2)描述表頭的三個(gè)特征量(三個(gè)重要參數(shù))④ ①內(nèi)阻Rg:表頭的內(nèi)阻。 ②滿偏電流Ig:電表指針偏轉(zhuǎn)至最大角度時(shí)的電流(另介紹半偏電流) ③滿偏電壓Ug:電表指針偏轉(zhuǎn)至最大角度時(shí)的電壓,與滿偏電流Ig的關(guān)系Ug=IgRg,因而若已知電表的內(nèi)阻Rg,則根據(jù)歐姆定律可把相應(yīng)各點(diǎn)的電流值改寫成電壓值,即電流表也是電壓表,本質(zhì)上并無(wú)差別,只是刻度盤的刻度不同而已。 通過(guò)對(duì)P52的“思考與討論”加深這方面的認(rèn)識(shí)。 (3)表頭的改裝和擴(kuò)程(綜合運(yùn)用串、并聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律) 關(guān)于電表的改裝要抓住問(wèn)題的癥結(jié)所在,即表頭內(nèi)線圈容許通過(guò)的最大電流(Ig)或允許加的最大電壓(Ug)是有限制的。 讓學(xué)生討論,推導(dǎo)出有關(guān)的公式:要測(cè)量較大的電壓(或電流)怎么辦?通過(guò)分析,學(xué)生能提出利用電阻來(lái)分壓(或分流)。然后提出:分壓(或分流)電阻的阻值如何確定? 通過(guò)例1、2的分析、講解使學(xué)生掌握計(jì)算分壓電阻和分流電阻的方法---最后引導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)得出一般公式。 (四)反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測(cè) 板書設(shè)計(jì) 1.電阻的串聯(lián)和并聯(lián) 2.電壓表和電流表 教學(xué)反思 應(yīng)讓學(xué)生明確:串聯(lián)和并聯(lián)的總電阻是串聯(lián)和并聯(lián)的等效電阻,電阻R的作用效果與R1、R2串聯(lián)使用或并聯(lián)使用時(shí)對(duì)電路的效果相同,如教材圖2.4—3和2.4—4所示。分析電路時(shí)要學(xué)會(huì)等效。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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