2019年春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第四章 第二節(jié) 血流的管道 血管教案 (新版)新人教版.doc
《2019年春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第四章 第二節(jié) 血流的管道 血管教案 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第四章 第二節(jié) 血流的管道 血管教案 (新版)新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二節(jié) 血流的管道血管教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2. 嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。過(guò)程與方法1通過(guò)對(duì)血液在血管中流動(dòng)情況的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?. 通過(guò)實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。教學(xué)重點(diǎn).動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈三種血管結(jié)構(gòu)與功能的教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)三種血管結(jié)構(gòu)與功能的教學(xué)。教學(xué)方法觀察法、類比法、推理法。課時(shí)安排1課時(shí)課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備: (1) 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的材料用具。(2) 三種血管的課件(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組至少準(zhǔn)備一條小魚。 2.學(xué)生準(zhǔn)備:網(wǎng)上查閱血管的有關(guān)資料 教學(xué)過(guò)程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了對(duì)人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有重要作用的血液的知識(shí)。那么,血液是如何流通全身的呢?體內(nèi)的血管是否一樣呢?你見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)受傷失血的情況?請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)課本P64的有關(guān)內(nèi)容。 預(yù)習(xí)。講授新課觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況三種血管受傷失血時(shí)為什么會(huì)有不同的失血情況?我們體內(nèi)的血管是否都一樣?有哪幾種血管呢?現(xiàn)在我們做實(shí)驗(yàn),先預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟。下面照書上的實(shí)驗(yàn)步驟用小魚做實(shí)驗(yàn),注意分辨血管的種類和血流的情況。巡回指導(dǎo),并提問(wèn):怎樣認(rèn)識(shí)管徑最小的血管?這種血管叫什么?據(jù)血流方向判斷毛細(xì)血管是由什么血管分支而來(lái)的,最終又匯入了什么血管?播放課件(顯示三種血管的不同特點(diǎn))。血管共有幾種?1什么是動(dòng)脈?有什么特點(diǎn)?2什么是靜脈?有什么特點(diǎn)?3什么是毛細(xì)血管?有什么特點(diǎn)?因?yàn)閭傲瞬煌难苁軅а那闆r才各不相同。說(shuō)明體內(nèi)的血管是不一樣的預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)步驟。分組實(shí)驗(yàn)紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管。毛細(xì)血管認(rèn)真觀察,得出“由較粗的血管分支而來(lái),又匯入較粗的血管”的結(jié)論。觀看課件。有三種即動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管。學(xué)生小組討論并回答問(wèn)題 總結(jié)血液之所以能在體內(nèi)不停地循環(huán)流動(dòng)并完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù),與這些血管是密不可分的。那么,血液循環(huán)的動(dòng)力是什么,它為什么就能周而復(fù)始的循環(huán)呢?這將是我們下節(jié)課要研究的內(nèi)容。鞏固練習(xí)1.紅細(xì)胞并排時(shí),不能通過(guò)下列哪個(gè)管道( )A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.毛細(xì)淋巴管2.下圖中所示的血管中(箭頭表示血流方向),較粗的一端是( )A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.動(dòng)脈或靜脈都有可能3.人體手背上一條條“青筋”是( )A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.毛細(xì)淋巴管4.靜脈瓣的作用是( )A保護(hù)靜脈血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流動(dòng) D.減少血液對(duì)靜脈壁的壓力板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 血流的管道血管一. 實(shí)驗(yàn): 觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)二. 三種血管:1. 動(dòng)脈2. 靜脈3. 毛細(xì)血管- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第四章 第二節(jié) 血流的管道 血管教案 新版新人教版 2019 年春七 年級(jí) 生物 下冊(cè) 第四 單元 第二 血流 管道 血管 教案 新版 新人
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3370849.html