七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第一課 青春的邀約 第1框 悄悄發(fā)生的變化教案 新人教版.doc
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悄悄發(fā)生的變化備課教師使用教師授課時(shí)間課時(shí)1課題悄悄發(fā)生的變化課型教學(xué)目標(biāo) 1能夠通過(guò)自我觀察、訪(fǎng)問(wèn)、查閱資料等方式了解青春期特點(diǎn)。 2知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)。 3知道青春期變化是人體的正常發(fā)育,青春期是生命重要的時(shí)期。 4知道怎樣正確對(duì)待青春期變化。 重點(diǎn)重點(diǎn):知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)。 難點(diǎn):正確對(duì)待青春期變化難點(diǎn)重點(diǎn):知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)。 難點(diǎn):正確對(duì)待青春期變化教學(xué)用具教學(xué)環(huán)節(jié)說(shuō) 明二次備課復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入課 程 講 授活動(dòng)1【導(dǎo)入】圖片導(dǎo)入,游戲減壓 1.圖片導(dǎo)入 PPT出示小雞圖片。 師:這群小雞,你能分辨出公雞和母雞嗎? 生:不能。 PPT出示成年公雞、母雞圖片。 師:長(zhǎng)大后呢? 生:可以。師:小雞長(zhǎng)大后,我們就容易區(qū)分了,因?yàn)橛辛舜菩鄣牟町?。人也一樣,隨著成長(zhǎng),一些變化悄悄的發(fā)生在我們身上,讓我們變得和以前不一樣。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)悄悄發(fā)生的變化。 2.小游戲 師:做完問(wèn)卷,同學(xué)們都覺(jué)得很不好意思談,是吧。我們先來(lái)做個(gè)小游戲,輕松一下。如果你符合投影出示的關(guān)鍵詞,請(qǐng)你站起來(lái)。PPT分別出示:男、女、男生、女生、女人、男人。生分別反應(yīng)。師:為什么我們還沒(méi)成為男人或者女人?生答。師小結(jié):因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有到達(dá)成人的階段,這個(gè)時(shí)期我們稱(chēng)它為青春期。活動(dòng)2【活動(dòng)】了解悄悄發(fā)生的變化1. 了解青春期身體的變化師:今天我們就要聊一聊青春期的話(huà)題。PPT出示身高體重曲線(xiàn)圖。師:從這兩張圖中,你看出了青春期的我們正在發(fā)生什么樣的變化呢?生答。師小結(jié):是啊,我們的身高和體重在這一階段有了明顯的變化。來(lái)看看同學(xué)寫(xiě)給老師的反饋,有的同學(xué)寫(xiě)道:四年級(jí)還只有1米50,五到六年級(jí)之間長(zhǎng)高了16cm,感覺(jué)自己正在往“橫向發(fā)展”。師:有些同學(xué)身上已經(jīng)發(fā)生了這些變化,有些同學(xué)還沒(méi)有發(fā)生這些變化。除了會(huì)有這些變化,我們的身體還會(huì)有別的變化嗎?PPT出示課本中體形變化的圖片。師:從中你能得到什么信息?生答。師小結(jié):在這一個(gè)時(shí)期,我們的身體形態(tài)也會(huì)逐漸的發(fā)生變化,就像有的同學(xué)寫(xiě)的:身材變肥胖了,特別能吃了;胸部開(kāi)始發(fā)育了,一按就會(huì)疼。師:那么這一個(gè)時(shí)期,還會(huì)有哪些變化發(fā)生呢?我們一起通過(guò)資料來(lái)了解身體變化的“秘密”。請(qǐng)同學(xué)們閱讀要求。PPT出示:默讀自己性別部分的內(nèi)容。橫線(xiàn)劃出自己身上發(fā)生的變化,把不明白的地方圈出來(lái)。默讀另一性別部分的內(nèi)容。把不明白的地方圈出來(lái)。生閱讀資料,做標(biāo)記。生活動(dòng)結(jié)束。師:接下去,我們一起小組交流,說(shuō)出你們的悄悄話(huà)。將閱讀中你不明白的地方,請(qǐng)教老師或者同伴。和好朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),交流一下近來(lái)你的身體發(fā)生了哪些變化?為了讓我們的談話(huà)更加私密,老師今天還請(qǐng)來(lái)了一位嘉賓老師,男生可以和我交流,女生可以和嘉賓老師交流。生小組交流,師分組指導(dǎo)。小組交流結(jié)束。師小結(jié):相信大家在小組交流中已經(jīng)解決了自己的一些疑惑和困惑。 師:根據(jù)同學(xué)們的問(wèn)卷調(diào)查,老師進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),接下來(lái)我們一起來(lái)看看統(tǒng)計(jì)表。PPT出示統(tǒng)計(jì)表。師:看了這一張統(tǒng)計(jì)表,你有什么發(fā)現(xiàn)?生答。師小結(jié):確實(shí),我們發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)在這個(gè)階段,女生基本上都發(fā)育了,而男生還沒(méi)有。所以我們可以知道,男生的發(fā)育年齡要比女生晚一些。師:對(duì)上面這張統(tǒng)計(jì)表,同學(xué)們有沒(méi)有不明白的地方了?生:沒(méi)有師:好,老師來(lái)提問(wèn)。什么是遺精?生答。師小結(jié):遺精是在雄性激素的作用下,生殖器官開(kāi)始發(fā)育的象征,而且證明它功能良好。師:那什么是月經(jīng)?生答。 師:我們一起通過(guò)視頻來(lái)了解一下什么是月經(jīng)。播放視頻。 師小結(jié):在女生來(lái)例假的時(shí)候,我們每個(gè)同學(xué)的家里都有一個(gè)大女生要照顧,就是我們的媽媽。 2.了解青春期心理的變化 師:這個(gè)時(shí)期,伴隨著身體上的變化,我們的內(nèi)心世界也在悄悄的發(fā)生變化。心理學(xué)家們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),這個(gè)時(shí)期我們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),性別意識(shí)會(huì)覺(jué)醒,人際交流欲望強(qiáng)烈,智力也會(huì)顯著提高。下面請(qǐng)同學(xué)們將相應(yīng)的表現(xiàn)和對(duì)應(yīng)的心理變化用線(xiàn)來(lái)連一連。生連線(xiàn)。師:你有上述這些心理變化嗎?生齊答。 3.了解什么是青春期 師:通過(guò)以上的討論和學(xué)習(xí),你能說(shuō)一說(shuō),什么是青春期嗎?生答。 師小結(jié):青春期是我們由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期。女孩大約從10歲開(kāi)始,將陸續(xù)進(jìn)入青春期;而男孩要稍晚一些。在這個(gè)時(shí)期,我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。 活動(dòng)3【活動(dòng)】如何正確對(duì)待青春期發(fā)生的變化 師:青春期是一個(gè)嶄新的人生階段,但也是陌生的,有時(shí)我們對(duì)于發(fā)生的變化沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備,會(huì)有種種的小煩惱。今天呀,有四位同學(xué)也有他們的煩惱想和同學(xué)們交流一下呢。四位學(xué)生表演:1天哪天哪,長(zhǎng)痘痘了,好難看啊,怎么辦呀? 2咯噔咯噔,穿著高跟鞋,美麗又迷人,為什么媽媽可以穿,我卻不可以? 3大家都長(zhǎng)高了,我成了班上的小矮人,哎 4其實(shí),成為班上第一“高人”,也有很多煩惱的。師:四位同學(xué)分別述說(shuō)了他們的煩惱,你們有什么好辦法,可以幫助安慰身邊的同學(xué)呢?大家分組選擇兩個(gè)討論一下。 生小組討論。 生答。 師小結(jié):同學(xué)們都很好的解決的這些小煩惱,相信等到我們遇到這些問(wèn)題的時(shí)候,會(huì)很好的應(yīng)對(duì)。隨著青春期的到來(lái),我們的心智會(huì)更成熟,也會(huì)有更強(qiáng)的好奇心和求知欲,老師給同學(xué)們推薦了兩本書(shū),同學(xué)們?nèi)绻信d趣可以課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。 師:除此以外,我們的青春期還要注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、保證睡眠、注意衛(wèi)生、積極鍛煉,保持良好的情緒。 活動(dòng)4【活動(dòng)】小結(jié) 師:進(jìn)入青春期后,我們就要逐漸成為一名真正的“大人”了,你覺(jué)得當(dāng)孩子好,還是當(dāng)成人好?為什么? 生答。 師小結(jié):不管當(dāng)大人還是當(dāng)孩子,我們都有自己的思考。不過(guò)作為孩子,我們犯了錯(cuò)誤很容易就能被原諒,但是作為大人,就要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。有位同學(xué)的態(tài)度我很欣賞,對(duì)于青春期的變化,他們很豁達(dá)。我們來(lái)看看。 PPT出示: 我覺(jué)得沒(méi)有給我?guī)?lái)困擾和疑惑。我反而覺(jué)得很開(kāi)心。因?yàn)檫@樣代表我長(zhǎng)大了,不再是曾經(jīng)那個(gè)小孩了。我也變得有思想了,不像之前那樣沒(méi)主見(jiàn)。 師:青春期是我們?nèi)松篮们啻旱拈_(kāi)始,祝福我們的同學(xué)們都能擁有最美麗、最燦爛的青春。 板書(shū)設(shè)計(jì) 2.悄悄發(fā)生的變化 身體變化: 快速生長(zhǎng)心理變化: 獨(dú)立自主 叛逆期小結(jié)作業(yè)布置課時(shí)練板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思對(duì)于悄悄發(fā)生的變化這一節(jié)課,孩子們既感到好奇又很不好意思。在我第一節(jié)課把科學(xué)書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候,就有很多孩子拿起書(shū)研究起了這一課,但是又不好意思承認(rèn)。由此可見(jiàn),六年級(jí)孩子對(duì)于青春期發(fā)育變化的知識(shí)從內(nèi)心里是渴求的,但是心中的羞澀感又阻礙了孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以我認(rèn)為教師在本節(jié)課中最重要的就是要消除孩子們不好意思的心理,打消阻礙孩子們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)知識(shí)的壁壘,讓孩子們認(rèn)識(shí)到青春期發(fā)育是所有人都要經(jīng)歷的變化,是我們健康成長(zhǎng)的象征,我們應(yīng)當(dāng)直視這種變化。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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