2019版九年級化學(xué)練習(xí)7 第二節(jié) 水分子的變化.doc

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2019版九年級化學(xué)練習(xí)7 第二節(jié) 水分子的變化一選擇題（本題20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、下列變化能證明分子可以再分的是 （ ）A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C.干冰升華 D.水通電分解2.下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）A.點(diǎn)燃純凈的氫氣，會(huì)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 B.水是由水分子構(gòu)成的，是純凈物C.氫氣在氧氣中燃燒，生成的唯一產(chǎn)物是水，該反應(yīng)也說明了水的組成D.水是由氫氣和氧氣組成的，屬于混合物3.下圖是水分子電解模型，由此模型所獲得的信息中，不正確的是 A水由氫和氧兩種元素組成 B反應(yīng)物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù)C一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成D一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成4、下列是汽車尾氣處于過程中發(fā)生的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖：表示碳原子，表示氮原子，表示氧原子。下列說法正確的是 （ ）A.反應(yīng)中分子個(gè)數(shù)一定發(fā)生了改變B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)C. 分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中未發(fā)生了改變 D. 原子可結(jié)合成分子5、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是 （ ）A受熱時(shí)水分子的體積逐漸變大 B電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的C反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變 D降溫時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變6、塑化劑是塑料軟化劑，被禁止添加在商品里，塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A無色粘稠液體B熔點(diǎn)-50 C有慢性毒性 D溶于多數(shù)有機(jī)溶劑 （ ）7、下列說法正確的是 （ ）A、分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大。B、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可以再分，原子不能再分。C、分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng) D、分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能8、氫氣是一種高能燃料，“”表示氫原子，用“”表示氧原子下列粒子中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （ ）A B9、用“”表示氫原子、“”表示氧原子，表示一個(gè)水分子的是 （ ） A B C D10、鑒別氫氣、空氣和氧氣三種無色氣體最簡便的方法是 （ ）A、試驗(yàn)它們的溶解性 B、聞氣味C、用帶火星的木條 D、用燃著的木條11、能從電解水實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 （ ）水由氫、氧兩種元素組成水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的在化學(xué)反應(yīng)里，分子可分，而原子不可分A B C D12、下列說法正確的是 （ ） A、 含有鈣、鎂化合物的水是硬水B、軟水中一定不含有鈣鎂化合物 C、礦泉水是軟水 D、軟水可作為鍋爐用水13、下列說法正確的是 （ ） A、天然水、礦泉水都是純凈物 B、水電解是水分子的分解，原子的重組的過程C、水分子可通過高倍光學(xué)顯微鏡觀察D、魚能在水中生存是因?yàn)樗M成中含有氧元素 14、用分子觀點(diǎn)對下列覺現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是 （ ） A、 熱脹冷縮分子大小隨溫度的改變而改變 B、 花香四溢分子不停地運(yùn)動(dòng) C、 食物腐敗分子發(fā)生變化 D、 酒精揮發(fā)分子間隔變大 15、下列物質(zhì)屬于純凈物的是 （ ）A、潔凈的空氣期 B、精制的食鹽水 C、 冰水混合物 D、 澄清石灰水 16下列說法正確的是 （ ）。 A電解水時(shí)，水分子被破壞了 B水稍稍加熱，就能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣 C水中所含氫氣的體積是氧氣體積的2倍 D水是由兩種不同的元素組成的，所以水是混合物17關(guān)于水的組成的說法中，正確的是 ( ) A水是由水元素組成的 B水是由氧氣和氫氣組成的C水是由氫元素和氧元素組成的 D水的組成很復(fù)雜，屬混合物18為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是 （ ）19下列說法正確的是 ( )A水由氫元素和氧元素組成的混合物 B混合物中各成分的化學(xué)性質(zhì)保持不變C氣態(tài)物質(zhì)分子間有間隔，固態(tài)物質(zhì)分子間無間隔D在化學(xué)變化過程中，分子和原子都發(fā)生了變化20.下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（ ）A水沸騰時(shí)可掀起壺蓋水分子大小隨溫度升高而增大B一氧化碳可燃、氧氣助燃不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同C河面上的水結(jié)成冰后不再流動(dòng)水分子停止運(yùn)動(dòng)D水通電生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子二、填空和簡答題（本題10小題共40分）21.根據(jù)右圖簡易電解水的裝置回答問題：（1）與氣體a相連的A極是電源的_極（“正”“負(fù)”，下同），與氣體b相連的B極是電源的_極。（2）正極產(chǎn)生的氣體能使_；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能夠_，火焰呈_色。（3）寫出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式：_，該反應(yīng)所屬的基本類型為_反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；這個(gè)反應(yīng)說明水是由_和_組成的。22.用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。（2）水通電分解過程中，不變的微粒是 。（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是 _ 。（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是 _ 。23結(jié)合示意圖分析水的分解過程：在直流電的作用下，水分子分解成 ，每兩個(gè)氧原子結(jié)合成 ，每兩個(gè)氫原子結(jié)合成 。由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子本身 ，（變了、沒變，下同）但原子 。發(fā)生物理變化時(shí)分子本身 。24.在下列物質(zhì)中：潔凈的空氣 硬水 氯酸鉀 液態(tài)氧 蒸餾水。其中（1）屬于混合物的是 （填序號，下同）（2）屬于純凈物的是 25某同學(xué)制作了如圖所示的簡易電解水裝置，進(jìn)行家庭小驗(yàn)（注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線）請根據(jù)要求回答問題：（1）閉合開關(guān)后觀察到A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_ C管中的現(xiàn)象是_，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_ （2）A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_ （3）若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用_（4）B中的氣體點(diǎn)燃前一定要_。（5）電解一段時(shí)間后，若A極上方收集到10ml氣體，理論上上B極上方應(yīng)當(dāng)收集到_ml氣體。（6）電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由_和_組成。（7）寫出電解水的表達(dá)式_（8）若該實(shí)驗(yàn)適用的A管B管沒有刻度則與課本上的水電解器相比缺點(diǎn)是_；若將A管B管換成倒置的試管則優(yōu)點(diǎn)是_缺點(diǎn)是_（9）在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，16分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是，從第7分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l，可能的原因是 。26下圖是工業(yè)上制備H2的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。（1）該反應(yīng)共涉及_種分子。（2）該反應(yīng)是否屬于(“屬于”或“不屬于”) 化合反應(yīng)。27.物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有、等，例如：氧氣是由構(gòu)成的，鐵是由構(gòu)成的。28.保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是。原子能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（填“能”或“否”）若能，請問水分子中的氫原子能否保持水的化學(xué)性質(zhì)，那么什么樣的物質(zhì)由原子保持其化學(xué)性質(zhì)29點(diǎn)燃下列物質(zhì)，根據(jù)要求用序號填寫鎂帶木炭能發(fā)出耀眼白光的是_；生成物在常溫下只有氣體的是_；30. 在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水A(加入明礬)B(沉淀)C(過濾)D(加入漂白粉)凈水(1)可以難溶性固體雜質(zhì)的步驟是；(2)能夠消毒、殺菌的步驟是 ；(3)A步驟中加入明礬的作用是(4)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物 ，原因是