2019-2020年九年級語文上冊 第六單元復(fù)習(xí)教案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級語文上冊 第六單元復(fù)習(xí)教案 蘇教版知識儲備綠色是世界上最重要的一種顏色，也是組成世界的重要的一部分。人類與綠色息息相關(guān)，離開了綠色的環(huán)境，人類就沒法生存。綠色對人類是一種柔和舒適的色彩。綠色植物組成的世界，對人類神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦皮層會產(chǎn)生一種良好的刺激，使疲勞得到緩解，緊張情緒得到改善。綠色催人向上，是明天的顏色；綠色蘊涵詩意，是溫柔的象征；綠色蘊涵詩意，是溫柔的象征；綠色代表柔和，綠色代表青春，綠色代表著朝氣，綠色代表生命力；綠色代表健康和活力，是充滿希望的顏色。“綠”以自己的狀態(tài)呈現(xiàn)于人們面前，以自己的功能作用于人類，人們對“綠”也有種種感情態(tài)度。綠和囚綠記都是直接傾吐自己對綠的喜愛之情，都想從“綠”中吸取精神力量。朱自清透露出來的感情，是“綠”所顯示出的青春精神而引發(fā)的，對“綠”是種憐愛之情，“綠”所表現(xiàn)出的“美”是柔美，女性美，態(tài)度上，護之惟恐不及。囚綠記表述的是對綠的渴望之情，作者認為親近“綠”就是親近自然界，以綠為友，希望能與“綠”更貼近些、以致產(chǎn)生囚“綠”、傷害“綠”的事。陸蠡愛“綠”有些過失，后來回憶起這段事，很有些自責(zé)，道出的是對”綠”的生命意志和力量的崇敬。他是以“綠”為友值得崇敬的朋友。環(huán)球城市風(fēng)行綠墻的寫作，是緣于作者對中國傳統(tǒng)的磚墻無助于綠化、浪費土地資源和綠墻的種種好處的認識。作者的感情是鮮明的，因為寫的是說明文一種科普小品，感情是比較平實的。一雙手是透過人物的手的描寫看他的精神追求，從他的勞動成果創(chuàng)造綠色寶庫來看一位工人的愛綠之情。愛綠之情隱含在對人物事跡的敘述之中。本單元的幾篇課文都寫“綠”，而且都把綠當(dāng)作美好的事物加以表現(xiàn)，都對綠寄托了美好的感情，四篇課文都透露出作者對“綠”的喜愛。通過本單元的學(xué)習(xí)，我們可以嘗試學(xué)習(xí)借助“物”表達思想感情、闡釋人生哲理的寫作方式。物，包括植物、動物、靜物等。如何寫好寫“物”類作文呢？一、抓住特征，說明事物。對你所熟悉的客觀事物，我們可以用各種說明方法，來對它的形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、特點、成因、關(guān)系、功用、原理等進行生動、準(zhǔn)確的說明，讓人們了解事物，明白事理。無論是說明事物還是闡述事理，都必須緊扣事物的特征，靈活選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，有條不紊地進行。世上沒有兩片完全相同的樹葉，當(dāng)然也沒有兩種完全相同的事物，這就要求我們細致觀察事物，抓住它的特征，寫出它的獨特之處，把它與其它事物區(qū)分開來，這樣才能達到說明事物的目的。二、摹寫意象，托物寄意。人們?yōu)榱吮磉_某種思想感情，往往把它投諸于某一具體事物，借物直接抒情或運用象征手法來頌揚某類人物或某種精神。這種托物寄意的寫法在運用時需要注意以下三點：一是摹寫事物要井然有序。描寫事物時一定要注意方位順序。如按照從上至下、從前到后、從遠到近、從外到里、先整體后局部等順序來寫，有助于讀者準(zhǔn)確認識所描寫的物體。二是摹寫事物要繪聲繪色。我們可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等方面，把事物細致、準(zhǔn)確地描寫出來，使之色、香、味俱全，動中有靜，靜中有動，使之栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。三是摹寫事物要獨抒性靈。描寫事物往往離不開作者獨特的感情與體會，只有對物體賦予自己的主觀情感，才能使物體變成活潑有趣的生命。同學(xué)們托物寄意時，要使“物”和“意”和諧統(tǒng)一，要使“物”和“意”銜接巧妙自然。三、尋找共性，以物喻人。我們既可以單純說明物、描寫物，還可以借寫物來喻人，刻畫人物的高大形象，揭示人物的崇高品格，寫物也是在寫人，以物喻人，使物人交匯，相映生輝。用這種寫法時，需注意找出所寫事物與人的相似點，可以是形似，也可以是神似，需要對相似點反復(fù)摹寫，讓二者能一步步融合，自然升華。四、巧設(shè)線索，以物憶事。物還可以作為敘事的線索，可以以物為線，散點鋪排出一系列的細節(jié)；也可以睹物回憶難忘的往事，再現(xiàn)昔日的生活場面；還可以由物展開聯(lián)想，想到相關(guān)的多件往事等等。總之，寫物是為了記事，物在這里是串珠的線，是舞臺的道具，是說書的驚堂木，雖不是全文的重心，卻必不可少，否則文章就會成為一盤散沙。因此寫此類文章時，我們應(yīng)找好某一事物，然后自然展開聯(lián)想，由此串起一個個美妙的音符，奏出一曲曲動人的樂章。五、蘊藏深意，由物及理。這里的“理”即哲理，它是思想的大錘，在它的重擊下，平凡事物將迸出耀眼的火花。它是思想的鉆機，生活的意義被從情感深處挖掘出來，像寶石那樣價值連城，而文章也便躋身于上乘。如果能在描寫、敘事的基礎(chǔ)上，深掘其內(nèi)涵，提示其飽含的人生哲理，使讀者與之產(chǎn)生共鳴，讓讀者為之心動，而拍案叫絕，豈不是一件美事？但要達到這一效果，也并非易事。首先要為揭示哲理作鋪墊，要在前文的描摹事物、以物憶事中多作渲染，為揭示哲理作好鋪墊，使“理”水到渠成。其次，所闡釋的“理”要么新要么深，這樣才能有吸引力，有震憾力。再次，哲理的表達要靈活，可以以題記的形式反映，可以蘊含在描寫的寓言、童話中，也可以在邊描邊敘中以一兩句妙語點出，還可以在描寫敘事后集中用一兩段闡釋等等。當(dāng)然，寫物的方法還遠不止以上五種，如果綜合運用這幾種方法去寫物，我們一定會把生活中多姿多彩、紛繁蕪雜的事物點染得栩栩如生、各具特色。指點迷津教材原題以“綠”為中心來擬題，寫一篇作文。參考題目： 1. 我心中的綠世界 2. 綠生命的色彩3. 我留連那片(點)綠色記(街心花園、生物角、校園一角，案頭盆景、花草)要求：1. 想像的，現(xiàn)實世界中的都可以寫。 2. 文體不限。3、600字左右。 這是一個話題類作文的命題，由于文體不限，寫作就有了很大的選擇空間。綠代表未知，代表生命力，代表廣袤，代表奉獻，代表著平衡與和諧，代表柔和，代表安逸，代表暢通，代表著不羈的心靈、孤獨的尋覓，代表自由與快樂，代表永恒，代表青春，代表清新，綠代表著友善，綠代表著純真，綠代表著幽靜，綠代表大自然，綠代表著朝氣，京劇臉譜里綠代表頑強、暴躁的人物形象，在蒙古族文化中，綠象征著和平和未來，綠代表了蓬勃，代表生機，那是陽光喜悅的感覺柔柔的春雨帶給了我們濃濃的春意，在“曉寒輕”、“春意鬧”的綠春風(fēng)里，我們的身心皆受到了來自自然的翠綠的晶瑩欲滴的洗禮，對綠的感悟也給了我們一扇通向理想的天窗。讓我們一起去愛綠、種綠、護綠、賞綠、寫綠吧！“我心中的綠世界”，可以寫自己對綠世界的暢想，也可以寫現(xiàn)實生活中的綠世界；“綠生命的色彩”，要寫出綠和生命的關(guān)系以及綠對于牛命的意義；“我留連那片(點)綠”，可以主要寫我對綠的喜愛，也可以著重對綠進行描寫?？梢詫懮⑽?，也可以寫記敘義。寫記敘文，則要寫清楚這片綠與自己的關(guān)系，說明為什么喜愛這片綠；寫散文，則要對這片綠進行細致的描繪，并抒發(fā)自己對這片綠的喜愛。素材集錦含“綠”的詩句盧姬少小魏王家，綠鬢紅唇桃李花。 崔顥盧姬篇綠鬢年少金釵客，縹粉壺中沈琥珀。 李賀殘絲曲綠鬢能供多少恨，未肯無情比斷弦。 晏幾道破陣子巧剜明月染春水，輕施薄冰盛綠云。 徐寅貢馀秘色茶盞夢破南樓，綠云堆一枕。 陸游清商怨葭萌驛作近有青衣連楚水，素漿還得類瓊漿。 薛濤憶荔枝楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 劉禹錫竹枝青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。 張志和漁父錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟。 張籍成都曲日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。 白居易憶江南千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 杜牧江南春孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。 白樸天凈沙 秋春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？ 王安石泊船瓜洲碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 賀知章詠柳精彩語段這里是滴綠的山環(huán)抱著，山下一片滴綠的樹；那綠色真是撲到人眉宇上來。朱自清南京綠，是快樂的源泉，是鳥兒輕聲地愉悅；綠，是暖人的清風(fēng)，融化過厚厚的積雪；綠，是色彩的轉(zhuǎn)世，是萬物的重生；綠，是生命的色彩，是希望的星辰，畫滿我們?nèi)松奶炜?。自然界萬物中，色彩斑斕，可我偏愛綠。寒冬剛過，那抹淡淡的綠就會從枝頭冒出來，從地上鉆出來，向人們宣告春天的到來。綠是生命的開始，是新生的向征，給人希望，給人力量，給人以無盡的想像。我喜歡伴隨這片綠一起成長，經(jīng)歷若干次的蛻變，直到把收獲送還人間。喜歡陽光下的那抹淡綠，總給人種暖融融的愜意，還喜歡小雨中的那抹綠，青翠欲滴，給人一種柔柔的浪漫。迎春花撩開了季節(jié)的天幕，嫩綠葉帶來了暖暖的春意，春風(fēng)拂煦，它們簇擁著桃紅柳綠、草長鶯飛，輕盈地走來了。在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹的綠葉中，在布谷鳥的叫聲中，在花兒燦爛的笑臉上，我們看到了美麗的春天?？矗瑴嘏拇猴L(fēng)吹化了山澗的冰雪，吹綠了一江春水，靜靜流淌著纏綿的情話；聽，輕柔的春歌喚醒了沉睡的大地，唱綠了岸邊的垂柳，唱出了山川田園一片綺麗的風(fēng)光。春風(fēng)用溫情的雙手寫綠了潑墨般的壯麗山河，三山五嶺的萬紫千紅，為我們展示了靚麗的風(fēng)景；山澗的春水汩汩地送來了詩的意境，古樸的山山寨寨，報春的紫燕銜來顆顆透明的種子，在屋檐下種植著呢喃的情話。綠色食品綠色食品是指無污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類的食品。綠色食品標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾。標(biāo)志為正圓形，意為保護。整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機，告訴人們綠色食品正是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力。綠色食品標(biāo)志還提醒人們要保護環(huán)境，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。世界環(huán)境日綠色宣言倡議書今天，此時此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀一個詞匯：綠色，她是我們永遠不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機！我們誦讀，并將認真對待這個詞匯所代表著的一切事物：她是曾經(jīng)孕育了地球生命的海洋；她是曾經(jīng)保護這生命得以成長的森林；她是曾經(jīng)被這生命用最初的腳步行走的大地和用最初的智慧創(chuàng)造的藝術(shù)。她象征著我們最本質(zhì)的財富。她會讓養(yǎng)育著數(shù)億生命的耕地不會因為雨水和干旱而荒蕪流失，她會保護蘊藏著現(xiàn)代文明的城市不再遭受野蠻風(fēng)沙的侵襲，她會盡可能的保證我們健康的肌體漸漸遠離病痛和傷害；她會讓孩子們打開家門就能看到夢中的花園和草地。在這個美麗的詞匯之外，我們當(dāng)然也懂得另外一些詞匯的含義。我們知道，我們見到，厄爾尼諾、酸雨、污水、沙漠化在一次次侵犯和報復(fù)中，提醒著我們所有的人。因此，所有珍惜生命的人，所有關(guān)注人類未來命運的人，所有對我們生存的世界懷著熱忱的人。作為你們其中的一員，今天，為了我們共同的原則和理想，請和我們一起鄭重地發(fā)出呼吁：我們呼吁，珍惜每一滴水，每一棵樹，每一塊草坪，每一片土地，這將成為我們的常識，成為我們最樸素的品質(zhì)；讓我們彼此提醒，讓我們時刻都記得，一縷油煙，一粒砂塵，一節(jié)廢電池，在不知不覺間就能改變世界，傷害我們自己；讓我們彼此教育，學(xué)會善待那些與人類共同享有自然的生靈，學(xué)會善待孩子的想象，讓他們有更多的機會懂得愛和珍惜！綠色奧運“綠色奧運”是xx年北京奧運會的三大主題之一，其內(nèi)涵是：要用保護環(huán)境、保護資源、保護生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想，指導(dǎo)運動會的工程建設(shè)、市場開發(fā)、采購、物流、住宿、餐飲及大型活動等，盡可能減少對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的負面影響；要積極支持政府加強環(huán)境保護市政基礎(chǔ)設(shè)施減河，改善城市的生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟、社會和環(huán)境的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展；要充分利用奧林匹克運動的廣泛影響，開展環(huán)境保護宣傳教育，促進公眾參與環(huán)境保護工作，提高全民的環(huán)境意識；要在奧運會結(jié)束后，為北京中國和世界體育留下一份豐厚的環(huán)境保護遺產(chǎn)：奧運會綠色建筑示范工程；舉辦大型運動會新的環(huán)境管理模式；公眾積極參與環(huán)保工作的機制；北京環(huán)境的持續(xù)改善。綜合一句話：就是要將可持續(xù)發(fā)展的理念貫穿于整個籌辦、舉辦及賽后利用的過程中。要想實現(xiàn)這些目標(biāo)，就需要社會各界和廣大公眾的支持和參與，關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，監(jiān)督環(huán)境執(zhí)法，參與政策建議，選擇綠色生活。