2019-2020年九年級物理全冊 第十五章 探究電路 15.5 家庭用教案2 滬科版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 第十五章 探究電路 15.5 家庭用教案2 滬科版一、教學目標；1、知識與技能：（1）了解家庭電路的組成及保險絲、三孔插座等的作用（2）懂得火線和零線的概念，會用測電筆辨別火線和零線（3）了解插座和家用電器的接地，了解安全用電常識2、過程與方法：讓學生通過觀察家庭和教室的電路，和通過觀察實物示教板，學會簡單描述家庭電路的組成和了解各個組成元件的作用。3、情感、態(tài)度和價值觀：樹立理論聯(lián)系實際的思想，提高安全用電意識。二、教學重難點：重點：家庭電路的組成幾各部分的作用難點：分析家庭電路的實物布線，會畫簡單家庭電路的電路圖三、教具：家庭電路示教板、各種插座、螺口燈泡和燈座、卡口燈泡和燈座、測電筆、保險盒、銅絲、鐵絲、電源四、教學方法：探究式教學、師生共同討論、學生閱讀討論教學過程：一、引入提問：教室里的電燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)？家里各個用電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián)？學生回答，師：我們今天就來探究家庭電路。二、教授新課：（一）、家庭電路的組成及作用（板書）師：出示示教板（或演示課件顯示家庭電路的組成）學生觀察討論，回答：組成：電源（進戶線）、電能表、總開關（閘刀）、保險裝置、插座、開關、電燈師：家庭電路的每一部件都是因需要而存在的，請同學們注意各部件存在的理由讓學生觀察示教板（或課件演示）小結：家庭電路中各部件都有用，總的體現(xiàn)了方便和安全1、進戶線進戶線有兩條：火線和零線。火線和零線之間的電壓是220V。零線是接地的，所以零線與大地之間沒有電壓，火線與大地之間的電壓為220V。問：正確判斷火線和零線是非常重要的。如果判斷火線和零線呢？生：用測電筆來判斷火線和零線（觀看測電筆）（1）測電筆的結構：金屬體筆尖、高電阻（約100萬歐姆）、氖管（只要有微小電流即能發(fā)光）、彈簧（使各部件緊密接觸）、金屬體筆尾（2）使用方法：手指按住金屬體筆尾，用筆尖接觸被測物體（手指不能接觸筆尖），氖管發(fā)光說明筆尖接觸的是火線，不發(fā)光說明接觸的是零線。演示測電筆的使用方法，學生學習使用（3）測電筆的工作原理：測電筆測的若是火線，電流流過筆尖、電阻、氖管、彈簧，再經(jīng)過人體，經(jīng)過大地，流到零線與電源構成回路，氖管發(fā)光。若筆尖接觸的是零線，則不能形成回路，氖管中沒有電流，也就不發(fā)光。（重要說明：測電筆中的電阻的作用非常大，這個電阻阻值很大，導致電路中的電流很小，這個很小的電流能使氖管發(fā)光，又不會使人受到傷害。）2、電能表（讓學生觀察電路，簡單介紹電能表的作用和連接在電路中的位置）3、總開關（閘刀開關）播放課件，介紹閘刀開關的閉合與斷開；總開關應該接在干路上。4、保險裝置（熔斷器）：符號：（1）顯示各種熔斷器及構造（2）保險絲的作用是什么？學生討論，回答作用：在電路中電流過大時保險絲自動熔斷，切斷電路，起到保護電路安全的作用。示教板演示保險絲被熔斷實驗。（3）連接位置：干路上問：如果只有一個保險絲應該接在火線還是零線上？生：火線。這樣才能真正起到保護作用。用不同粗細的保險絲進行演示實驗，請觀察實驗現(xiàn)象思考：1、家庭電路中能不能隨便把細的保險絲換成粗的保險絲？2、能不能把保險絲用銅絲來代替？學生討論。（4）隨便的金屬絲都能用來當保險絲嗎？學生討論，師出示鉛睇合金，銅絲和鐵絲。學生分析：當干路中的電流過大時，保險絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，達到其熔點時，保險絲熔斷，干路就成為斷路，支路上的一切用電器都停止工作。因此選擇保險絲時應該選擇電阻率大，熔點低的材料，銅絲和鐵絲的電阻率都很小，而且熔點很高，假如電路中的電流過大，也不會熔斷就起不到保護作用，這樣就很危險，所以不能選擇銅絲或鐵絲。小結：選擇保險絲應該具備兩個條件：1、電阻率大。這樣電流流過保險絲時發(fā)熱多，溫度能迅速上升；2、熔點低。電流過大時，溫度上升到熔點能及時熔斷?？偨Y：所以在供電正常的情況下，不能私自將保險絲換成粗的，或干脆換成銅絲或鐵絲，這樣很危險，應該根據(jù)家里的用電情況，選擇合適的保險絲。5、插座（顯示實物）（1）兩孔插座：一孔金屬片連火線，另一孔連接零線（2）三孔插座與三腳插頭：接地：家中的一些金屬外殼的用電器，外殼本來與火線絕緣，但是如果用電器用久了，絕緣破損，外殼就會與火線相連，人站在地上，人與外殼間存在電壓，此時一觸外殼就會觸電，若將電器外殼與地線相連，人與外殼間便沒電壓，就安全了。6、電燈與開關極其連接（1）觀察電路，燈與開關如何連接？生：開關接在火線上，電燈一端接在火線上，一段接在零線上，開關要與所控制的電燈串聯(lián)。問：電燈和開關的位置是否能調(diào)換？討論：燈與開關互換后，即使開關斷開，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸燈的絕緣破損處就會發(fā)生危險，所以不能互換位置。（2）出示螺口燈泡和燈座及卡口燈泡和燈座請同學們分析它們的工作電路。二、安全用電1、觸電：是指一定強度的電流流過人體所引起的傷害事故。（1）請同學們說說家庭電路中常見的觸電事故。學生討論并舉例：（2）請同學們例舉生活中存在的不安全用電現(xiàn)象（3）如何避免觸電現(xiàn)象？學生討論并回答：師生小節(jié)：A、使通過人體的電流很?。ń档碗娫措妷海〣、使人體不構成閉合電路C、用電器的金屬外殼接地D、安裝避雷針等等2、觸電的急救問：當發(fā)現(xiàn)有人出店，應該怎么辦？討論：切斷電源、人工呼吸、送醫(yī)院搶救等等小結：你今天學到了什么？