2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(I).doc
《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(I).doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版(I) 【課標(biāo)要求】1.了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索。 2.概述二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí):了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、斯大林模式; 把握新經(jīng)濟(jì)政策的作用和斯大林模式的利弊 2.能力:①結(jié)合新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容來(lái)思考新經(jīng)濟(jì)政策的作用 ②討論總結(jié)蘇聯(lián)(蘇俄)在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中采取的重大舉措。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀 :列寧的新經(jīng)濟(jì)政策使蘇俄恢復(fù)了被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的國(guó)民經(jīng)濟(jì),指明了建設(shè)社會(huì)主義的方向?!八勾罅帜J健备叨燃械恼谓?jīng)濟(jì)體制既保證了蘇聯(lián)國(guó)防、工業(yè)的強(qiáng)大,也為蘇聯(lián)社會(huì)以后的發(fā)展埋下了許多隱患 ;蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索具有開(kāi)創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復(fù)雜性,它不僅對(duì)蘇聯(lián)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,而且影響了其他國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1.重點(diǎn):①新經(jīng)濟(jì)政策:②蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的成就。 2.難點(diǎn):新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式的弊端。 【學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)】(導(dǎo)入新課) 我們?cè)诘?課學(xué)習(xí)了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的建立和鞏固,大家想想,在反對(duì)帝國(guó)主義武裝干涉和國(guó)內(nèi)反革命叛亂取得勝利后,蘇俄面臨的最主要的任務(wù)是什么呢?(要發(fā)展經(jīng)濟(jì),要進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。)怎樣發(fā)展經(jīng)濟(jì),以什么方式建設(shè)社會(huì)主義呢?則是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 一、列寧對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 1.實(shí)施的原因 四年的世界大戰(zhàn)和三年的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)俄國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的破壞是極其嚴(yán)重的。不僅如此,還有更重要的,(解釋戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策)隨著形勢(shì)的發(fā)展,戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已不適應(yīng)新的情況,農(nóng)民開(kāi)始不滿,階級(jí)敵人利用農(nóng)民的不滿,在一些地區(qū)組織叛亂。為此,黨需要制訂新的經(jīng)濟(jì)政策?! ? 1921年3月,根據(jù)列寧的提議,布爾什維黨通過(guò)了用糧食稅代替余糧征集制的決議,蘇俄開(kāi)始由“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策向新經(jīng)濟(jì)政策過(guò)渡。 2.主要內(nèi)容 : 新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些呢? (學(xué)生回答略)允許多種經(jīng)濟(jì)并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。 如果說(shuō)新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施是布爾什維克黨在建設(shè)社會(huì)主義道路上在經(jīng)濟(jì)上采取的第一個(gè)重大舉措,那么蘇聯(lián)的成立則是黨在政治上采取的第一個(gè)重大舉措。 二、蘇聯(lián)的成立 蘇聯(lián)的全稱是“蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟”。為什么要成立蘇聯(lián)呢?這是恢復(fù)經(jīng)濟(jì),建設(shè)社會(huì)主義的需要;是加強(qiáng)國(guó)防,抵抗外來(lái)侵略的需要;是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)際主義政權(quán)性質(zhì)所決定的。 三、蘇聯(lián)的社會(huì)主義工業(yè)化 :蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化是在全國(guó)實(shí)行五年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的方式,在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的。 1.蘇聯(lián)的"一五"計(jì)劃和"二五"計(jì)劃 由于蘇聯(lián)人民的艱苦奮斗,在兩個(gè)五年計(jì)劃的建設(shè)期間,蘇聯(lián)取得了重大成就,人民用十幾年的時(shí)間走完了資本主義國(guó)家用幾十年,甚至上百年的時(shí)間走完的道路。這不僅極大地提高了蘇聯(lián)人民的自信心和蘇聯(lián)社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)際地位,而且也為以后蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 蘇聯(lián)的重工業(yè)在短時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)展的情況。但與此同時(shí),其農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)方式則是比較落后的,貧富分化也不斷發(fā)生。如何發(fā)展農(nóng)業(yè)。如何使廣大農(nóng)民走共同富裕的道路,如何使農(nóng)業(yè)適應(yīng)國(guó)家工業(yè)化的發(fā)展,聯(lián)共(布)確定了農(nóng)業(yè)集體化的方針。 2.農(nóng)業(yè)集體化 到1937年,蘇聯(lián)基本上完成了農(nóng)業(yè)集體化,從而使社會(huì)主義成份在蘇聯(lián)的整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。 四、斯大林模式的建立 1936年蘇聯(lián)通過(guò)了新憲法,宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家”。1936年憲法的頒布,成為社會(huì)主義在蘇聯(lián)建成的標(biāo)志,也是斯大林模式建立的標(biāo)志:高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。讓學(xué)生看書,找到斯大林模式的作用,尤其是弊端的四點(diǎn)內(nèi)容。(看書P10) 【板書設(shè)計(jì)】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 對(duì)社會(huì)主義道路的探索教案 新人教版I 2019 2020 九年級(jí) 歷史 下冊(cè) 社會(huì)主義道路 探索 教案 新人
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3316806.html