2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第10課《Windows桌面及窗口》教學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第10課Windows桌面及窗口教學(xué)案 新人教版教材分析通過(guò)上一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)有所了解，也知道了Dos操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)有很大區(qū)別，進(jìn)入Dos系統(tǒng)，我們看到的是字符界面，而進(jìn)入Windows系統(tǒng)，我們看到的是桌面和圖標(biāo)。對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作我們經(jīng)常都會(huì)用到Windows操作系統(tǒng)，所以接下來(lái)我們有必要對(duì)Windows操作系統(tǒng)作進(jìn)一步了解。 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、了解桌面的組成；2、學(xué)習(xí)窗口的菜單操作；3、學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)框的操作；過(guò)程與方法目標(biāo)：以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)為主線(xiàn)，通過(guò)學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自主探究、在實(shí)踐中歸納總結(jié)的能力。 情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：通過(guò)具體實(shí)踐，讓學(xué)生自我展示，自我激勵(lì)，體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。學(xué)習(xí)重點(diǎn)熟練掌握窗口和對(duì)話(huà)框的操作學(xué)習(xí)難點(diǎn)窗口和對(duì)話(huà)框的區(qū)別教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室、教師制作課件、將演示資料發(fā)送給學(xué)生機(jī)學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)課前5分鐘學(xué)生基本操作練習(xí)一、課前練習(xí)提問(wèn)：1、Dos操作系統(tǒng)和Windows操作系統(tǒng)的區(qū)別？DOS是枯燥無(wú)味的 Windows是色彩絢麗的 DOS是單線(xiàn)程的 Windows是多任務(wù)的 DOS常常給一個(gè)字就能干很多活 Windows往往雙擊無(wú)數(shù)次還沒(méi)反應(yīng) DOS一色布衣穿到老 Windows常常換桌面 DOS一染病毒便拋錨 Windows渾身病毒還傻跑 DOS給1兆內(nèi)存便干活 Windows給256兆還嫌少 DOS安裝幾分鐘 Windows安裝要3000秒 DOS有錢(qián)升級(jí)就可能變成Windows Windows玩完了崩潰了還得找DOS 2、可通過(guò)幫助材料中的“DOS與Windows簡(jiǎn)介與應(yīng)用.ppt”自學(xué)。二、新課學(xué)習(xí) （一）桌面 1、桌面、快捷方式的概念（看書(shū)P49-50）活動(dòng)一：觀(guān)察桌面的組成，用鼠標(biāo)單擊、雙擊、右擊桌面不同的位置的任何一個(gè)對(duì)象或者桌面上空白位置。（請(qǐng)學(xué)生回答觀(guān)察的情況和操作的結(jié)果）2、桌面對(duì)象操作總結(jié)（見(jiàn)教材表10-1）桌面對(duì)象及操作結(jié)果雙擊快捷方式打開(kāi)對(duì)應(yīng)的程序窗口單擊快速啟動(dòng)區(qū)圖標(biāo)打開(kāi)對(duì)應(yīng)的程序窗口單擊輸入法按鈕打開(kāi)輸入法菜單鼠標(biāo)指向時(shí)間/日期指示按鈕顯示日期右擊桌面上任何一個(gè)對(duì)象打開(kāi)一個(gè)菜單單擊任務(wù)欄打開(kāi)窗口按鈕活動(dòng)二： 從桌面打開(kāi)“我的電腦”窗口和“回收站”窗口，觀(guān)察任務(wù)欄里的變化。用鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄里的“我的電腦”窗口和“回收站”窗口圖標(biāo)，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？按上面表格最后一行的要求把你操作的結(jié)果填寫(xiě)在空白欄里。小結(jié)：當(dāng)打開(kāi)任何一個(gè)窗口之后，任務(wù)欄里都會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的打開(kāi)窗口按鈕。如果有多個(gè)窗口被打開(kāi)，任務(wù)欄里只會(huì)有一個(gè)打開(kāi)窗口按鈕處于比較亮的顯示狀態(tài)，而其它按鈕都處于灰色顯示狀態(tài)。當(dāng)用鼠標(biāo)單擊某個(gè)灰色的打開(kāi)窗口按鈕，這個(gè)按鈕變亮，而且對(duì)應(yīng)的程序窗口顯示在屏幕最上方，也就是說(shuō)通過(guò)打開(kāi)窗口按鈕可以實(shí)現(xiàn)窗口之間的切換。3、試一試：設(shè)置桌面背景和屏幕保護(hù)程序。（自主探索、小組討論）（二）窗口的菜單操作活動(dòng)三：打開(kāi)“我的電腦”窗口，仔細(xì)觀(guān)察窗口的各個(gè)部分。小結(jié)：在窗口中，計(jì)算機(jī)用戶(hù)可以向計(jì)算機(jī)發(fā)出各種命令，這些命令被分成不同的類(lèi)型，每個(gè)類(lèi)型中又包含了很多個(gè)命令，例如對(duì)于文件的操作，可以有打開(kāi)文件、關(guān)閉文件、保存文件、打印文件等等。在Windows窗口的菜單欄里列出的各個(gè)項(xiàng)表示的就是命令類(lèi)型，菜單欄里的每一個(gè)項(xiàng)被稱(chēng)為菜單項(xiàng)，當(dāng)用鼠標(biāo)單擊某個(gè)菜單項(xiàng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)包含很多命令的下拉菜單，這些命令都是與這個(gè)類(lèi)型有關(guān)的一些命令。（三）對(duì)話(huà)框的操作活動(dòng)四： 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋?huà)圖窗口的“打開(kāi)”對(duì)話(huà)框中完成以下兩個(gè)操作： (1)單擊“搜尋”框中的下拉列表按鈕，再單擊列表中的“我的文檔”（圖10-5）。 (2)單擊列表框中的一個(gè)文件，同時(shí)觀(guān)察文件名框中的變化。問(wèn)題：通過(guò)上面的操作你能說(shuō)出對(duì)話(huà)框中搜尋框、文件名框、文件類(lèi)型框要告訴給計(jì)算機(jī)的信息嗎？三、探索活動(dòng)：學(xué)習(xí)了本課以后，你對(duì)打開(kāi)文件和保存文件的操作有什么體會(huì)，請(qǐng)按表格提示進(jìn)行填寫(xiě)。（P56頁(yè)）對(duì)話(huà)框名稱(chēng)調(diào)出對(duì)話(huà)框的操作文件位置選擇文件選擇文件類(lèi)型對(duì)話(huà)框的作用“”“”“”“”思考問(wèn)題：1、保存文件的時(shí)候文件位置一定要進(jìn)行選擇嗎？2、保存文件的時(shí)候文件類(lèi)型一定要改變嗎？四、小結(jié) 本課我們認(rèn)識(shí)了Windows桌面的組成以及窗口和對(duì)話(huà)框的操作，請(qǐng)同學(xué)們談一談打開(kāi)和保存文件的操作的體會(huì)。復(fù)習(xí)提問(wèn)讓學(xué)生了解桌面、快捷方式的概念總結(jié)：桌面是一個(gè)特殊的窗口，它上面帶有文字說(shuō)明的圖形叫圖標(biāo)。讓學(xué)生熟悉桌面對(duì)象操作按要求完成活動(dòng)：自主探究完成任務(wù)，小結(jié)討論，完成表格引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)總結(jié)：桌面由圖標(biāo)、任務(wù)欄組成，任務(wù)欄最左邊是“開(kāi)始”按鈕，右邊有音量控制按鈕、輸入法列表按鈕、時(shí)鐘。知識(shí)拓展，教師補(bǔ)充演示總結(jié)指導(dǎo)自學(xué)指名演示教師巡視引導(dǎo)學(xué)生完成操作教師補(bǔ)充小結(jié)指名回答問(wèn)題強(qiáng)調(diào):保存文件對(duì)話(huà)框與打開(kāi)對(duì)話(huà)框不同的是,文件名可以直接輸入到文件名框里；在確定了文件存放的存放的位置、文件名、文件類(lèi)型以后要單擊“保存”按鈕。小組討論問(wèn)題分組完成活動(dòng)內(nèi)容教師點(diǎn)撥教學(xué)反思學(xué)生反思教師反思學(xué)習(xí)收獲、問(wèn)題