2019-2020年中考政治第一部分七年級(jí)第3課時(shí)共同的責(zé)任情感世界復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)教科版.doc
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2019-2020年中考政治第一部分七年級(jí)第3課時(shí)共同的責(zé)任情感世界復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)教科版一、單項(xiàng)選擇題1曾獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的徐光憲院士在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“我獲獎(jiǎng)的工作都是我的學(xué)生和研究團(tuán)隊(duì)完成的,我只是這個(gè)集體的代表?!边@告訴我們()A集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的B簡(jiǎn)單的個(gè)人力量相加,可以形成強(qiáng)大的集體C集體能離開(kāi)個(gè)人,但個(gè)人離不開(kāi)集體D團(tuán)結(jié)的集體能使個(gè)人能力得到充分發(fā)揮2在里約奧運(yùn)會(huì)女子乒乓球團(tuán)體決賽中,中國(guó)隊(duì)在李曉霞的率領(lǐng)下直落三盤(pán)戰(zhàn)勝德國(guó)隊(duì),實(shí)現(xiàn)了三連冠。賽后李曉霞說(shuō):“獲得團(tuán)體金牌是大家共同努力的結(jié)果,是因?yàn)槲覀兿嗷バ湃巍?。李曉霞的?huà)揭示的道理有()集體利益是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果只有團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力只有將個(gè)人利益放棄,才能實(shí)現(xiàn)共同利益集體利益和個(gè)體利益是相互依存的A BC D3在里約奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單半決賽中,李宗偉以2比1險(xiǎn)勝林丹,賽后兩人交換球衣,深情擁抱。李宗偉說(shuō):“我感謝林丹我最偉大的對(duì)手!”這告訴我們()A良好的合作能創(chuàng)造雙贏(yíng)B競(jìng)爭(zhēng)就是為了超越對(duì)手C競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)人的潛能D競(jìng)爭(zhēng)與合作要和諧交融4xx重慶A卷2016年8月20日,里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽中,面對(duì)勁敵塞爾維亞隊(duì),主教練郎平調(diào)兵遣將,女排姑娘們默契配合;主攻朱婷,勢(shì)不可擋;袁心玥在副攻線(xiàn)上連攔帶扣;自由人林莉神勇?lián)渚缺荣愡M(jìn)入白熱化,關(guān)鍵時(shí)刻,惠若琪打出漂亮探頭,一錘定音!中國(guó)女排獲得奧運(yùn)冠軍,驚艷世界!這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽告訴我們()主教練郎平是中國(guó)女排取勝的決定因素團(tuán)隊(duì)精神是中國(guó)女排獲得奧運(yùn)冠軍的法寶中國(guó)女排敢于競(jìng)爭(zhēng),善于合作,取得了比賽勝利競(jìng)爭(zhēng)帶給中國(guó)女排壓力和動(dòng)力,最大限度地激發(fā)了她們的潛能A BC D5xx連云港下圖漫畫(huà)給我們的啟示是()不作為即“當(dāng)為而不為”不作為必受法律制裁行為與后果具有一致性要做個(gè)負(fù)責(zé)任的公民A BC D6讓孩子健康成長(zhǎng),是父母的責(zé)任;讓父母安享天倫之樂(lè),是兒女的責(zé)任;教書(shū)育人,是教師的責(zé)任;好好學(xué)習(xí),是學(xué)生的責(zé)任這段話(huà)告訴我們()A每種責(zé)任都是自愿選擇的B每個(gè)人的責(zé)任都是相同的C學(xué)習(xí)是同學(xué)們的全部責(zé)任D不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任7xx海南下面漫畫(huà)反映了()A情緒是復(fù)雜多變的B情緒充實(shí)人的體力和精力C情緒是不可調(diào)控的D不良情緒影響人的身心健康8丁某為泄私憤故意將他人寶馬轎車(chē)一頓狂砸,被打砸的轎車(chē)損毀部件價(jià)值五萬(wàn)元,丁某最終因故意毀壞他人財(cái)物罪被公安局抓獲。這啟示我們()A情緒只會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利的影響B(tài)情緒不好是難以控制的C任何時(shí)候都要壓抑自己的情緒D要善于調(diào)控自己的情緒9據(jù)某問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)xx人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,85.7%的受訪(fǎng)者有過(guò)情緒失控經(jīng)歷,50.6%的受訪(fǎng)者會(huì)選擇聽(tīng)音樂(lè)緩解情緒失控。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是()A注意轉(zhuǎn)移法B合理發(fā)泄法C自我暗示法D心理?yè)Q位法10xx福建開(kāi)卷當(dāng)我們感到困惑或煩惱時(shí),要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。下列符合當(dāng)自己“心理醫(yī)生”做法的是()A向父母、老師尋求幫助B聽(tīng)音樂(lè)或者打打球C在公共場(chǎng)所大聲喊叫D向心理醫(yī)生咨詢(xún)二、非選擇題11xx邵陽(yáng)改編邵陽(yáng)是我家美化靠大家邵陽(yáng)市博物館開(kāi)放以來(lái),深受廣大市民的歡迎。近日,某市民參觀(guān)了博物館后,在獲得豐富知識(shí)的同時(shí)也為邵陽(yáng)博物館周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生擔(dān)憂(yōu),于是在微信朋友圈曬出了“隨意停放車(chē)輛”和“隨意擺攤”兩幅圖片,引發(fā)了廣大市民的熱議。也有網(wǎng)友發(fā)帖:擺攤是我們自己的事,你那是多管閑事!(1)“擺攤是我們自己的事,你那是多管閑事”,請(qǐng)你結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)“集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系”相關(guān)知識(shí)發(fā)帖回復(fù)該網(wǎng)友。(2)近年來(lái),邵陽(yáng)市在努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明衛(wèi)生城市,作為市民,假如你隨父母一起去博物館參觀(guān),你會(huì)怎么做。12xx西寧仔細(xì)閱讀漫畫(huà)“兩驢吃草”,完成下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩頭驢最初為什么都沒(méi)能吃到草。(2)看到漫畫(huà)的結(jié)果,結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕母形颉?3閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一在xx年里約奧運(yùn)會(huì)乒乓球賽場(chǎng)上,中國(guó)隊(duì)繼前兩屆奧運(yùn)會(huì)后,再次實(shí)現(xiàn)對(duì)金牌的包攬。中國(guó)乒乓球隊(duì)的強(qiáng)大源于優(yōu)秀的傳統(tǒng)、良性的競(jìng)爭(zhēng)以及對(duì)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn)的積極應(yīng)對(duì)。在男團(tuán)決賽的對(duì)手日本隊(duì)整體實(shí)力有所進(jìn)步的情況下,中國(guó)隊(duì)依然頂住壓力,實(shí)現(xiàn)衛(wèi)冕。材料二在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中,中國(guó)乒乓球隊(duì)的男、女非參賽選手都可能擔(dān)任陪練。中國(guó)乒乓球隊(duì)能在比賽中囊括金牌的一個(gè)原因,就是有了這些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻(xiàn)自己,正是集體主義和愛(ài)國(guó)主義精神的集中體現(xiàn)。為了國(guó)家、集體的需要,他們放棄了自己的利益,甚至大好前途,服從安排,默默地奉獻(xiàn)自己。一位陪練曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“能當(dāng)世界冠軍的只有幾個(gè),能為有希望當(dāng)世界冠軍的人做一點(diǎn)奉獻(xiàn)也是難得的機(jī)會(huì),我們很珍惜。”這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)正是他們各盡其能、奉獻(xiàn)集體的最好體現(xiàn)。(1)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”的理解。(2)你從我國(guó)乒乓健兒的身上可以學(xué)到哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?(3)請(qǐng)你再列舉依靠集體力量戰(zhàn)勝困難、取得勝利的其他事例。參考答案1.D解析 團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要,團(tuán)結(jié)的集體能使個(gè)人能力得到充分發(fā)揮,所以D符合題意;集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的,A錯(cuò)誤;團(tuán)結(jié)精神形成強(qiáng)大的集體力量,B錯(cuò)誤;集體離不開(kāi)個(gè)人的支持,個(gè)人也離不開(kāi)集體,C錯(cuò)誤。故選D。2B解析 “獲得團(tuán)體金牌是大家共同努力的結(jié)果,是因?yàn)槲覀兿嗷バ湃巍保@句話(huà)充分說(shuō)明他們正確處理了集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系,集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的,把集體利益和個(gè)人利益緊密地結(jié)合起來(lái),既要以集體利益為重,又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益,因此觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤。故選B。3C解析 “我想感謝林丹我最偉大的對(duì)手!”這句話(huà)體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的作用:由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì),人們才會(huì)不斷進(jìn)取,奮力向前。在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,找出差距,彌補(bǔ)不足,從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。A、D主要涉及的是合作,不符合題意;B沒(méi)有正確表述競(jìng)爭(zhēng)的目的。故選C。4B解析 這場(chǎng)比賽告訴我們團(tuán)隊(duì)精神是中國(guó)女排獲得奧運(yùn)冠軍的法寶,中國(guó)女排敢于競(jìng)爭(zhēng),善于合作,取得了比賽勝利,競(jìng)爭(zhēng)帶給中國(guó)女排壓力和動(dòng)力,最大限度地激發(fā)了她們的潛能,所以符合題意;錯(cuò)誤,主教練郎平是中國(guó)女排取勝的重要因素,不是決定因素。故選B。5C解析 分析漫畫(huà)可知,“不作為”是指行為人負(fù)有實(shí)施某種積極行為,履行的特定的法律義務(wù),卻不實(shí)行的行為,即“當(dāng)為而不為”,這種行為必定被問(wèn)責(zé),啟示我們行為與后果具有一致性,我們應(yīng)避免漫畫(huà)中的結(jié)果,努力做個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。的觀(guān)點(diǎn)符合漫畫(huà)的啟示;漫畫(huà)中沒(méi)有充分體現(xiàn)不作為必受法律制裁,不符合題意。故選C。6D解析 責(zé)任具體表現(xiàn)為一個(gè)人應(yīng)該做或不應(yīng)該做的事情。題干說(shuō)明我們每個(gè)人在生活中都會(huì)扮演不同的角色,而每種角色都意味著一種責(zé)任,角色不同,責(zé)任不同。故選D。7D8D解析 題干中丁某的行為給他人和自己造成不良后果,這告訴我們要控制好自己的情緒;情緒有積極和消極之分,積極情緒有利于身心健康,A說(shuō)法錯(cuò)誤;情緒可以通過(guò)正確的方法進(jìn)行調(diào)控,B說(shuō)法錯(cuò)誤;情緒可以控制而不是壓抑,C說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。9A解析 注意力轉(zhuǎn)移法就是把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境,轉(zhuǎn)移到其他事物上去或從事其他活動(dòng)的自我調(diào)節(jié)方法。題干中受訪(fǎng)者會(huì)選擇聽(tīng)音樂(lè)緩解情緒失控,屬于注意力轉(zhuǎn)移法。故選A。10B解析 學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”,即通過(guò)自己采取適當(dāng)?shù)姆椒?,?duì)自己的情緒進(jìn)行調(diào)控,可以采取理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法等。A、D屬于他人幫助,不符合題意;C說(shuō)法錯(cuò)誤,調(diào)控情緒要注意方式方法和場(chǎng)合。故選B。11(1)集體利益與個(gè)人利益是相互依存的;只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障;保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果;集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。(2)提醒父母把車(chē)停在規(guī)定區(qū)域;不去購(gòu)買(mǎi)小攤販的東西;不亂扔垃圾;不在館內(nèi)大聲喧嘩等。12(1)因?yàn)樗鼈儧](méi)有合作意識(shí),缺乏團(tuán)隊(duì)精神。(2)合作的成果屬于大家,由大家共享。合作是共享的基礎(chǔ),共享是合作的必然結(jié)果;合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。我們只有與他人合作,才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量;合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作;競(jìng)爭(zhēng)中需要合作,良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的“雙贏(yíng)”。13(1)集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。但集體的力量并不是成員的簡(jiǎn)單相加,而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體;個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大;個(gè)人的力量是有限的,但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力,可以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情;集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人;個(gè)人在集體中生活會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為;集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,獲得成長(zhǎng)。(2)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神、以集體利益為重、自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏等。(3)“神舟十一號(hào)”飛船的成功發(fā)射、嫦娥探月工程等。- 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