2019-2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第15單元 第37課 唯物辯證法的發(fā)展觀效果檢測(cè).doc

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2019-2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第15單元 第37課 唯物辯證法的發(fā)展觀效果檢測(cè)1(xx重慶模擬)中國(guó)古詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想，對(duì)下列詩(shī)詞中蘊(yùn)含的哲理的分析，正確的是 ()莫等閑，白了少年頭，空悲切抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行量的積累子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)意識(shí)具有能動(dòng)性山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性ABCD【答案】B2(xx重慶模擬)下面漫畫(huà)雪崩所揭示的哲理是()有了量變就會(huì)有質(zhì)變質(zhì)變是量變的必然結(jié)果事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的人為事物的聯(lián)系是偶然的ABCD【答案】B3(xx江蘇蘇州調(diào)研)當(dāng)前江蘇改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)正處于關(guān)鍵時(shí)期，我們要深入實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，全面提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和運(yùn)用能力，緊緊依靠創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，才能加快實(shí)現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)大省向知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變。材料表明()實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革抓住時(shí)機(jī)促成事物的質(zhì)變江蘇省積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整ABCD【答案】D題干強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，故排除。4從xx年的“神舟一號(hào)”到2011年的“天宮一號(hào)”“神舟八號(hào)”，再到xx年的“神舟十號(hào)”，在這14年間，中國(guó)的載人航天工程按照既定的步伐步步向前。而在這一步步當(dāng)中，中國(guó)的航天人付出了艱辛的努力。中國(guó)載人航天計(jì)劃分三個(gè)步驟，第一步是發(fā)射無(wú)人和載人飛船，將航天員安全地送入近地軌道，進(jìn)行對(duì)地觀測(cè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并使航天員安全返回地面。第二步是繼續(xù)突破載人航天的基本技術(shù)，多人多天飛行、航天員出艙在太空行走、完成飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接。第三步，建立永久性的空間試驗(yàn)室，建成中國(guó)的空間工程系統(tǒng)，航天員和科學(xué)家可以來(lái)往于地球與空間站，進(jìn)行規(guī)模比較大的空間科學(xué)試驗(yàn)。目前中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第二步驟，并向第三步努力。由于各方面協(xié)調(diào)一致，整個(gè)工程進(jìn)行得有條不紊。運(yùn)用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明我國(guó)的航天工程為什么要分步驟、協(xié)調(diào)一致、有條不紊地進(jìn)行？【答案】事物是普遍聯(lián)系的，整個(gè)載人航天工程分成三個(gè)步驟，由于各方面協(xié)調(diào)一致，整個(gè)工程進(jìn)行得有條不紊，體現(xiàn)了整體與部分的聯(lián)系。事物是變化發(fā)展的，要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，三個(gè)步驟不是簡(jiǎn)單重復(fù)，而是承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，既要重視量的積累，又要不失時(shí)機(jī)地促成質(zhì)變。中國(guó)載人航天工程分為三個(gè)步驟，只有三個(gè)步驟的目標(biāo)完成，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天事業(yè)的飛躍。