2019-2020年高中生物 第三章 第1節(jié) 細(xì)胞膜 系統(tǒng)的邊界同步測試 新必修1.doc

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2019-2020年高中生物 第三章 第1節(jié) 細(xì)胞膜 系統(tǒng)的邊界同步測試 新必修11.下列各項中，對生物膜化學(xué)成分的表述最全面的是A蛋白質(zhì)、糖類、脂肪 B糖蛋白、類脂C蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) D脂質(zhì)、蛋白質(zhì)2.制備細(xì)胞膜時，通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是A紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中 B白細(xì)胞，將其放入清水中C紅細(xì)胞，將其放入清水中 D白細(xì)胞，將其放入生理鹽水中3.檢測一個人是否患有癌癥，可根據(jù)下列哪種物質(zhì)超標(biāo)進(jìn)行判斷？ A磷脂 B膽固醇 C球蛋白 D甲胎蛋白4.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是A.細(xì)胞膜是由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類組成的B.不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D.細(xì)胞在癌變的過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變5.不同細(xì)胞的細(xì)胞膜功能差異較大，主要原因是細(xì)胞膜中哪種成分不同導(dǎo)致的A.磷脂 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.糖類和蛋白質(zhì)6.細(xì)胞膜本身的作用不包括A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 B.將細(xì)胞與外界分隔開 C.細(xì)胞間的信息交流 D.蛋白質(zhì)加工7.原始生命的進(jìn)化過程中，下列哪一結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)對于生命的起源起到了至關(guān)重要的作用A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.生物大分子 8.細(xì)胞膜對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的控制主要體現(xiàn)在哪些方面細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞 細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物可能排出細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流出細(xì)胞 環(huán)境中一切有害物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞A. B. C. D.9.在處理污水時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低重金屬離子對水的污染。這是試圖模擬細(xì)胞膜的A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的功能 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能 D.具有免疫作用的功能10.下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的方法敘述正確的是A.該實驗的原理是細(xì)胞在蒸餾水中會吸水脹破B.實驗材料可以采用雞的成熟的紅細(xì)胞C.為了使人的紅細(xì)胞脹破，通常要將細(xì)胞放在生理鹽水中D.在顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞先脹大，然后皺縮，最后破裂，內(nèi)容物流出11.為獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能。請回答下列問題。應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實驗 A成熟紅細(xì)胞 B神經(jīng)細(xì)胞 C白細(xì)胞 D口腔上皮細(xì)胞 你選用該材料的原因是。將選取的上述材料放人中，由于作用，一段時間后細(xì)胞將破裂；經(jīng)過(2)的實驗步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜 ( ) A靜置 B加熱 C離心 D過濾將膜成分分離提純后，用_試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是_。通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分，如下表。 物質(zhì)種類膜的類別蛋白質(zhì)脂類()主要是磷脂糖類()變形蟲細(xì)胞膜54424小鼠肝細(xì)胞44524人血紅細(xì)胞49438線粒體內(nèi)膜7624O菠菜葉綠體片層膜7030O依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點是；化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有。B卷1.細(xì)胞膜常常被脂質(zhì)溶劑和蛋白酶處理后溶解，由此可以推斷細(xì)胞膜的化學(xué)成分主要是A.磷脂和蛋白質(zhì) B.蛋白質(zhì) C.多糖 D.磷脂、蛋白質(zhì)和多糖2.能構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)有A.磷脂 B.性激素 C.磷脂和膽固醇 D.磷脂和脂肪3.最能代表細(xì)胞膜基本化學(xué)組成的一組元素是A.C、H、O、N、S B.C、H、O、N、P C.C、H、O、S、P D.C、H、O、N、P、S4.取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，將其細(xì)胞都分散成單個后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細(xì)胞分散后，混合培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實驗現(xiàn)象說明細(xì)胞上的糖蛋白的作用是A.與細(xì)胞間的相互識別有關(guān) B.與細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)C.與細(xì)胞的分泌作用有關(guān) D.與細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)5.紅莧菜細(xì)胞的液泡（液泡最外層有一層液泡膜）中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是A.細(xì)胞壁在加溫后受到破壞 B.水溫升高，花青素的溶解度加大C.加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D.加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜6.下列哪一項不是細(xì)胞間信息交流的方式A.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細(xì)胞B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用C.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接7.水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核染色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不能被染色，但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會染色。則PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是：A.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻擋PI進(jìn)入B.活細(xì)胞能分解染色劑PIC.死細(xì)胞和活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 D.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同8.植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)，這主要是由于存在著A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞壁 C.細(xì)胞核 D.液泡9.下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的是A.真核細(xì)胞核和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜B.所有細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠C.不同細(xì)胞的功能不同，主要是由于細(xì)胞膜上的脂質(zhì)不同導(dǎo)致的D.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁的功能完全相同 10.取新的玉米種子若干粒浸泡吸脹，（3035 浸泡5 h；20 浸泡15 h），然后用小刀將每粒玉米沿中線切成兩半，分成兩組。其中一組放入燒杯加清水煮沸10 min。然后將兩組種子分別放入兩個培養(yǎng)皿中，都倒入稀釋的紅墨水（1份墨水加10份清水）浸泡5 min后取出種子，洗去浮色，觀察染色情況：煮過的那一組種子的胚全都染上了紅色，而沒煮過的那一組種子的胚，僅表層帶有淺淺的紅色。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，請分析回答：(1)本實驗的實驗變量是_。(2)未煮過的胚細(xì)胞內(nèi)沒有被染色，說明紅墨水對種子的胚細(xì)胞是_ (需要、不需要）的；而煮過的種子胚全被染上紅色，說明煮過的胚細(xì)胞已_。(3)本實驗證明了細(xì)胞膜具有_的功能。11.某同學(xué)為驗證生物膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，準(zhǔn)備了如下材料和用具。請幫助他完成實驗，并估計和分析實驗結(jié)果。實驗材料：新鮮的紅色月季花瓣(花瓣內(nèi)的花青素在液泡中，液泡的最外層有一層液泡膜，它也能控制物質(zhì)進(jìn)出)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15的鹽酸，清水實驗用具：量筒，燒杯，玻璃鉛筆等實驗步驟：第一步：選兩只大小相同的燒杯，用玻璃鉛筆分別標(biāo)上A、B。第二步：_第三步：_實驗結(jié)果：_實驗結(jié)論：_問題：鹽酸中出現(xiàn)該結(jié)果的原因是_生物同步測試十第三章 第一節(jié)細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界 參考答案A卷1-5CCDBB 6-10 DAABA 11. (1)A 成熟的紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無其他膜結(jié)構(gòu) (2)清水滲透 (3)C (4) 雙縮脲試劑 發(fā)生紫色反應(yīng)(5)主要由蛋白質(zhì)和脂類組成細(xì)胞器膜蛋白質(zhì)含量較高，脂類含量較低(或答：蛋白質(zhì)和脂類的比例不同)；細(xì)胞膜都含糖而細(xì)胞器膜不含糖B卷 1-5ACBAC 6-9CABA10.（1）玉米種子是否被煮過 （2）不需要 死亡 （3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞11.第二步：向A燒杯中加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸，向B燒杯中加入等量的清水第三步：分別向兩個燒杯中加入等量且相同的新鮮的紅色月季花瓣，一段時間后觀察實驗現(xiàn)象（第二，三步的順序可互換）實驗結(jié)果：A燒杯中溶液變紅色，B燒杯中無變化實驗結(jié)論：細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的的作用。問題：鹽酸破壞了細(xì)胞膜和液泡膜，液泡內(nèi)的花青素流出細(xì)胞