幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 摘蘋果.doc

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幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 摘蘋果 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感知物體大小，引導(dǎo)幼兒給物體進(jìn)行大小分類。 2、學(xué)說(shuō)“大蘋果放到大籃子里，小蘋果放到小籃子里?！? 3、樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，并體驗(yàn)其樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、布置場(chǎng)景：掛滿蘋果的蘋果樹(shù)兩棵。 2、大小籃子各一個(gè) 3、趣味練習(xí)-比較腳的大小 活動(dòng)過(guò)程： 一、感知蘋果的大小。 1、教師：小朋友們，告訴你們一個(gè)好消息，農(nóng)民伯伯種的蘋果豐收啦！ 今天我們一起到果園里去看看好不好？ 2、出示課件-豐收的蘋果 教師：樹(shù)上結(jié)了許多紅蘋果，農(nóng)民伯伯開(kāi)始摘蘋果了，一摘，摘了一個(gè)蘋果；再摘，又摘了一個(gè)。 看！摘了幾個(gè)蘋果？它們一樣嗎？（一個(gè)大，一個(gè)小） 二、摘蘋果 1、教師：剛剛，農(nóng)民伯伯在果園里摘蘋果了。老師這里也有兩棵蘋果樹(shù)， 我們也來(lái)摘蘋果好不好？ 2、要求：每個(gè)小朋友摘兩個(gè)不一樣大小的蘋果，摘好了就坐到位置上 （可以和邊上的小朋友講一講你摘了幾個(gè)蘋果，哪個(gè)大，哪個(gè)?。?。 三、分蘋果 1、出示兩個(gè)籃子。 教師;你們說(shuō)說(shuō)看，這兩個(gè)籃子有什么不一樣？ （一個(gè)籃子大、一個(gè)籃子?。? 2、教師：我們要把摘到的蘋果放進(jìn)籃子里，你們說(shuō)，大蘋果應(yīng)該放在哪個(gè)籃子里？小蘋果呢？ 3、教師請(qǐng)個(gè)別小朋友來(lái)放，邊放邊說(shuō)： 大蘋果放到大籃子里，小蘋果放到小籃子里。 四、趣味練習(xí)-比較腳的大小 五、結(jié)束部分。 教師：今天，我們小朋友不僅幫農(nóng)民伯伯摘蘋果，還會(huì)將大蘋果放在大籃子里，小蘋果放在小籃子里，進(jìn)行分類，真能干！ 其實(shí)，我們的周圍也有很多大的東西和小的東西，我們一起找一找，好嗎？ 2 / 2