幼兒園大班美術教案 會變的畫.doc

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幼兒園大班美術教案 會變的畫 活動目標： 1、了解色彩和形象變化的原理，嘗試間隔繪畫的方法作畫。 2、能積極參與參與創(chuàng)作會變的畫，并大膽進行表現(xiàn)。 3、體驗游戲的快樂和成功的喜悅。 活動準備： 自制畫框，記號筆、蠟筆、素描紙。 活動過程： 一、魔術導入，引出興趣 （出示范例一）“老師今天來給你們變魔術了，看，這是什么？”（青蘋果） “接下來是鑒證奇跡的時刻，看，變成了什么？”（紅蘋果） （出示范例二）“你們說得真棒，小雪花也來表揚你們了，你們猜猜小雪花會變成什么？”（幼兒猜測） （出示范例三）“這是什么？（彩色魚）猜猜又會變成什么？”“吹口氣，瞧，變成了什么？（魚骨頭） 二、引導幼兒觀察“會變的畫“ “我的這幅會變的畫是怎么變出來的呢？（幼兒講述）你們誰來試一試？ “你們先玩一玩，然后你們就能找到怎么變出來的秘密了。” 三、引導幼兒學習畫“會變的畫” “你們想畫會變的畫嗎？老師也來用你們剛才猜的方法來試一試、畫一畫?！保ń處煼懂嫞? “瞧，我畫了什么？”（毛毛蟲） “最后毛毛蟲會變成什么呢？”（蝴蝶）可是，變之前，我們要把毛毛蟲藏起來，怎么藏？ 誰來？藏好了嗎？ “這幅會變的畫能成功嗎？我們一起來試試。”如果勾好線的畫再淮色顏色，那就是這樣子的了。（出示范例） 四、幼兒操作，教師指導 1、“誰想自己動手來畫一畫、變一變？” 2、幼兒操作。 活動延伸： “老師還有魔術要變哦！看，老師還帶來了什么？（蝴蝶）這個魔術很精彩，不要眨眼哦！發(fā)現(xiàn)了什么？”（會飛）“其實在很久以前，我們看的動畫片就是這樣一幅幅會變的畫做成的，神奇嗎？你們還想不想畫？??幅會變又會動的畫呢？想畫的小朋友等會兒可以在區(qū)角里繼續(xù)畫哦。” 2 / 2