幼兒園大班美術(shù)教案 會(huì)變的畫.doc

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幼兒園大班美術(shù)教案 會(huì)變的畫 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解色彩和形象變化的原理，嘗試間隔繪畫的方法作畫。 2、能積極參與參與創(chuàng)作會(huì)變的畫，并大膽進(jìn)行表現(xiàn)。 3、體驗(yàn)游戲的快樂和成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自制畫框，記號(hào)筆、蠟筆、素描紙。 活動(dòng)過(guò)程： 一、魔術(shù)導(dǎo)入，引出興趣 （出示范例一）“老師今天來(lái)給你們變魔術(shù)了，看，這是什么？”（青蘋果） “接下來(lái)是鑒證奇跡的時(shí)刻，看，變成了什么？”（紅蘋果） （出示范例二）“你們說(shuō)得真棒，小雪花也來(lái)表?yè)P(yáng)你們了，你們猜猜小雪花會(huì)變成什么？”（幼兒猜測(cè)） （出示范例三）“這是什么？（彩色魚）猜猜又會(huì)變成什么？”“吹口氣，瞧，變成了什么？（魚骨頭） 二、引導(dǎo)幼兒觀察“會(huì)變的畫“ “我的這幅會(huì)變的畫是怎么變出來(lái)的呢？（幼兒講述）你們誰(shuí)來(lái)試一試？ “你們先玩一玩，然后你們就能找到怎么變出來(lái)的秘密了?！? 三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫“會(huì)變的畫” “你們想畫會(huì)變的畫嗎？老師也來(lái)用你們剛才猜的方法來(lái)試一試、畫一畫?！保ń處煼懂嫞? “瞧，我畫了什么？”（毛毛蟲） “最后毛毛蟲會(huì)變成什么呢？”（蝴蝶）可是，變之前，我們要把毛毛蟲藏起來(lái)，怎么藏？ 誰(shuí)來(lái)？藏好了嗎？ “這幅會(huì)變的畫能成功嗎？我們一起來(lái)試試?！比绻春镁€的畫再淮色顏色，那就是這樣子的了。（出示范例） 四、幼兒操作，教師指導(dǎo) 1、“誰(shuí)想自己動(dòng)手來(lái)畫一畫、變一變？” 2、幼兒操作。 活動(dòng)延伸： “老師還有魔術(shù)要變哦！看，老師還帶來(lái)了什么？（蝴蝶）這個(gè)魔術(shù)很精彩，不要眨眼哦！發(fā)現(xiàn)了什么？”（會(huì)飛）“其實(shí)在很久以前，我們看的動(dòng)畫片就是這樣一幅幅會(huì)變的畫做成的，神奇嗎？你們還想不想畫？??幅會(huì)變又會(huì)動(dòng)的畫呢？想畫的小朋友等會(huì)兒可以在區(qū)角里繼續(xù)畫哦?！? 2 / 2