九年級語文上冊14《應(yīng)有格物致知精神》“一案三單”問題生成單新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本九年級語文上冊 14應(yīng)有格物致知精神“一案三單”問題生成單 （新版）新人教版撰寫人：_時 間：_一體會下列句子中加點詞語的作用。1.中國學(xué)生往往念功課成績很好，考試都得近一百分，但是研究工作中需要拿主意時，就常常不知所措了。 2.中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實驗，偏向于抽象思維而不愿動手。 二把握內(nèi)容。1.格物致知的意思是 。出自我國儒家經(jīng)典之一 。2.判斷一個人是否具有“格物致知”的精神的關(guān)鍵是什么？ 三感悟文本閱讀應(yīng)有格物致知的精神“大家都知道明朝的大理論家王陽明使得實驗精神真正地變成中國文化的一部分?！边@部分內(nèi)容，完成下面各題。1“王陽明格院子里的竹子”的錯誤在于什么？“格”在此句中是什意思？ 2選中主要采用了 和 的論證方法。3下列句中加點的詞語“惟一”可以刪掉嗎？為什么？尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索 四拓展探究為配合班級擬開展的“走近科學(xué)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列試題。1.班刊“科學(xué)成就”專欄要介紹愛因斯坦的科學(xué)成就，請在辭?！皭垡蛩固埂钡尼屃x中選擇用的信息。(填寫序號，多選不給分)。 愛因斯坦 阿爾伯特愛因斯坦(18791955)。物理學(xué)家。生于德國，1933年因受納粹政權(quán)迫害，遷居美國。在物理學(xué)的許多部門中都有重大貢獻(xiàn)。其中最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)現(xiàn)的推動下，建立了狹義相對論(1905年)；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論(1916年)。還提出了光的量子概念，并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。在闡明布朗運動，發(fā)展量子統(tǒng)計法方面都有成就。后期致力于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。愛因斯坦的理論，特別是相對論，揭示了空間一時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運動的認(rèn)識，無論在科學(xué)上，還是在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。相對論的觀念和方法對二十世紀(jì)理論物理學(xué)的發(fā)展。有極為深刻的影響。因理論物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特剮是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律，于1921年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。(摘自辭海)適用的信息： 2.公眾科學(xué)素養(yǎng)事關(guān)國家的競爭力。下面是某部門對“我國公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的渠道”的調(diào)查情況統(tǒng)計表，請寫出你從中得出的結(jié)論。結(jié)論： 3.活動小組要組織一次主題為“科學(xué)技術(shù)的兩面性”的交流討論，請撰寫一段不少于50字的發(fā)言稿：要求有觀點、有材料。 參考答案一1.“往往”表示一般規(guī)律、通常情況，不排除特殊情況，體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。2.“大都”表示范圍，指多數(shù)學(xué)生而并非全部學(xué)生，也有個別的除外，語言嚴(yán)密。二1.從探察物體而得到知識；禮記2.第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；第二，要有勇于實踐、大膽創(chuàng)新的精神三1把探索外界誤認(rèn)為探索自己。探索。2.例證法，道理論證。3.不能，否則就不能突出途徑的單一性。四1.2.電視是我國公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的主要渠道。(或我國公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的渠道比較單一；或絕大部分人依靠電視和報刊獲得科學(xué)技術(shù)信息。)3.【示例】當(dāng)今社會科技越來越發(fā)達(dá)，雖然從表面看，科技越發(fā)達(dá)，人類的生活就越好，但我認(rèn)為潛在的危險因素大大的超過了利?，F(xiàn)在的人們幾乎每人身上都有著一只手機(jī)。雖然手機(jī)增進(jìn)了我們和家人們的聯(lián)系時間。但手機(jī)也還是有著致命的缺點輻射。輻射雖然不會讓你一擊斃命，但卻在潛移默化的改變著你的健康的身體，侵蝕著你的身體。小組評價教師評價6 / 6