九年級化學(xué)上冊《我們周圍的空氣》教案2新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊我們周圍的空氣教案2 新人教版撰寫人：_時 間：_主備_ 二備_ 計第（ ）課時課題授課時間年 月 日教學(xué)目標(biāo)知識與能力氧氣的實驗室制法過程與方法通過復(fù)習(xí)加強(qiáng)對知識的理解與記憶情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法教學(xué)重點氧氣的化學(xué)性質(zhì)和實驗室制法教學(xué)難點氧氣的化學(xué)性質(zhì)和實驗室制法教學(xué)方法講授法教具準(zhǔn)備學(xué)案課型復(fù)習(xí)教 學(xué) 活 動教學(xué)環(huán)節(jié)補(bǔ)充學(xué)生閱讀課本完成知識構(gòu)建流程一 自學(xué)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)流程二 平行訓(xùn)練一、單項選擇題1化學(xué)老師出了一條謎語：看不見，摸不著，越往高處越稀少，生命活動離不了打一物質(zhì)。你猜謎底是（ ）AN2 BO2CH2 DCO22. 下列物質(zhì)中，不能在氧氣中燃燒的是（ ）A金箔 B鐵絲 C木炭 D氫氣3.下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）A食物腐爛 B呼吸作用 C火藥爆炸 D蠟燭燃燒4.下列說法錯誤的是（ ）A紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙B木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體D硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味5氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C氧氣具有可燃性 D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)6.下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是（ ）A觀察氣體顏色 B插入燃著的木條 C聞氣體的氣味 D倒入澄清的石灰水7用氯酸鉀制氧氣的實驗中，沒加二氧化錳的結(jié)果是（ ）A不影響化學(xué)反應(yīng)速度 B反應(yīng)很慢C不能產(chǎn)生氧氣 D產(chǎn)生的氧氣的量比加入二氧化錳時產(chǎn)生的氧氣的量少8實驗室檢驗氧氣應(yīng)該選用（）ApH試紙 B澄清石灰水 C酚酞溶液 D帶火星的木條9.右圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是（ ）A.氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣B.試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部導(dǎo)致試管炸裂C.加熱：直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱D.停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈點撥釋疑 教師出示答案，學(xué)生提出問題，教師點撥釋疑。流程三 直擊中考一、選擇題1（10濰坊）化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是( )A細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧C少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液D在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變成紅色2.（11市）下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是( )(A)工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 (B)氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性(C)氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(D)夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少3.（10常州）鋰電池是新型高能電池。某種鋰電池的總反應(yīng)可以表示為：Li+MnO2=LiMnO2，該反應(yīng)屬于( )A化合反B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)4. (11市)下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是( )A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2 D加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑二、填空及簡答題1.(10大連)下圖是實驗室制取氣體常用的裝置。若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_，可用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_，若收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯誤操作是_ ，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片，實驗結(jié)束應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是_ 。 若用D裝置收集氧氣，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部的原因是_，驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_完成課后測1.右圖表示的基本反應(yīng)類型是（ ）A分解反應(yīng) B化合反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)2. 現(xiàn)有木炭、硫粉、紅磷、鐵絲、石蠟五種物質(zhì)，在空氣中不燃燒的是 ；在氧氣中燃燒能生成一種刺激性的大氣污染物的是 ；反應(yīng)化學(xué)方程式是 ，在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，瓶壁上有水霧生成的是 ；能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ；在氧氣中燃燒時能發(fā)出白光的是 。在實驗室里，可采用分解 溶液或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)方程式分別是 、 ，兩個反應(yīng)均屬于 反應(yīng)。在這兩個反應(yīng)中，都接觸到一種物質(zhì)，它的名稱叫做 。在前一個反應(yīng)中，它是該反應(yīng)的 ，在后一個反應(yīng)中,它是該反應(yīng)的 。3下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗的操作圖。試回答下列問題：（1）鐵絲的一端所系火柴的作用是；瓶中放水的作用是。（2）在實驗中觀察到的現(xiàn)象：鐵在氧氣中 生成一種色的固體，反應(yīng)方程式是 ，板書設(shè)計：課題二我們周圍的空氣氧氣的實驗室制法查、裝、定、點、收、離、熄教后記：5 / 5