九年級(jí)歷史上冊(cè)第7課《東西方文化交流的使者》學(xué)案新人教版(1).doc
《九年級(jí)歷史上冊(cè)第7課《東西方文化交流的使者》學(xué)案新人教版(1).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)第7課《東西方文化交流的使者》學(xué)案新人教版(1).doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課東西方文化交流的使者學(xué)案新人教版撰寫人:_時(shí) 間:_學(xué)習(xí)過程:(一)學(xué)前準(zhǔn)備閱讀教材,解決下面的問題。1很久很久以前,一條條陸地和海洋商路就把歐、亞、非三大洲聯(lián)系在一起,其中就有著名的連接 歐亞的 。2在東西方文化交流中, 人作出了重大貢獻(xiàn)。3阿拉伯?dāng)?shù)字的創(chuàng)造者是 人, 人把它發(fā)展并傳播。 _(時(shí)間),阿拉伯?dāng)?shù)字與現(xiàn)在寫法基本一致。4 年,17歲的馬可波羅來到中國(guó),受到 的賞識(shí)。 _ 一書記述了馬可波羅在 經(jīng)歷與見聞,激起歐洲人對(duì)東方的憧憬與向往。(二)合作探究:1阿拉伯人在東西方文化交流中有什么貢獻(xiàn)?2.閱讀下列材料,回答問題:早期人類記載數(shù)量的方法是結(jié)繩、刻木。例如,被人借走10碗豆子,就在木頭上刻10刀。數(shù)量少的時(shí)候還好記,數(shù)量多了以后就很麻煩了。(1)為了解決這個(gè)實(shí)際問題,古代印度人是怎么做的?(2)人們把他們發(fā)明的數(shù)字稱為什么?(3)數(shù)字的發(fā)明與運(yùn)用對(duì)人們的日常生活、對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有何重大作用?3.你認(rèn)為馬可波羅在東西方文化交流中起了什么作用?(三)拓展延伸閱讀下列材料,回答問題:人類歷史上各民族和國(guó)家從經(jīng)歷了相互孤立、隔絕到彼此交流融合的過程。東西方之間文明的交往很早就已發(fā)生。通過商人、使節(jié)、游歷者、文人學(xué)者的往來,各地文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交往,但和平交往并非是人類相處的唯一方式,在古代,戰(zhàn)爭(zhēng)和征服在帶來災(zāi)難和痛苦的同時(shí),也常常不自覺地充當(dāng)了文明的傳播與交流的工具。 摘編自華師大版世界歷史九年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)回答:(1)根據(jù)材料,歸納古代人類文明交往的兩種主要方式。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出兩列反映古代文明交往的歷史事件。(3)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),指出哪種文明交往方式更有利于人類社會(huì)的發(fā)展。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。 (四)鞏固訓(xùn)練1創(chuàng)立了包括“0”在內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字的是( )A古代阿拉伯人 B古代腓尼基人 C古代印度人 D古代希臘人 2阿拉伯?dāng)?shù)字大家都非常熟悉,每天都會(huì)用到。下列關(guān)于阿拉伯?dāng)?shù)字的描述,不正確的是( ) A根據(jù)梵文的字頭發(fā)明的 B阿拉伯人對(duì)其加以改造 C有利于計(jì)算和計(jì)數(shù) D包括1-10十個(gè)數(shù)字3著名的旅行家馬可波羅是哪國(guó)人 ( ) A阿拉伯 B印度 C英國(guó) D意大利4生活在13世紀(jì)的意大利人,如果想了解中國(guó)的歷史,他會(huì)選擇下列哪部書作為參考( ) A荷馬史詩 B三國(guó)演義 C馬可波羅行紀(jì) D天方夜譚5以下哪一項(xiàng)不屬于馬可波羅經(jīng)歷的事情?( ) A17歲從威尼斯出發(fā)前往中國(guó) B在中國(guó)生活了17年C出使日本 D與熱那亞人作戰(zhàn)6馬可波羅一行何時(shí)來到中國(guó)( ) A隋朝 B唐朝 C元朝 D清朝7把中國(guó)的四大發(fā)明傳播到世界的是哪國(guó)人?( )A阿拉伯 B印度 C英國(guó) D意大利 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 東西方文化交流的使者 九年級(jí) 歷史 上冊(cè) 東西方 文化交流 使者 新人
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3082279.html