九年級化學(xué)上冊第三章第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素學(xué)案滬教版.DOC
《九年級化學(xué)上冊第三章第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素學(xué)案滬教版.DOC》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊第三章第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素學(xué)案滬教版.DOC(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊 第三章 第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素學(xué)案(新版)滬教版撰寫人:_時 間:_教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.認(rèn)識一些與人類關(guān)系密切的常見元素,并知道元素的簡單分類2.會寫常見元素的名稱和符號3.能熟知元素符號所能表示的意義4.會用符號表示原子、分子和離子等微粒,并能說出這些符號所能表示的意義過程與方法1、領(lǐng)悟自然界基本組成的簡單性,形成化學(xué)變化過程中元素不變的觀念。2、學(xué)會分析歸納、科學(xué)分類的方法情感態(tài)度價值觀通過元素在自然界中的存在及元素與人體健康知識的學(xué)習(xí),認(rèn)識化學(xué)與生活的密切關(guān)系教學(xué)重點 元素符號表示的意義教學(xué)方法 借助多媒體,邊講邊練教學(xué)過程:新課引入:觀看視頻,了解元素與人體健康創(chuàng)設(shè)問題一: 什么是元素,如何表示元素學(xué)生活動:1、請學(xué)生觀察圖片并討論:下列物質(zhì)的分子構(gòu)成有什么共同點氧氣(O2) 水 (H2O) 二氧化碳(CO2) 2、請學(xué)生觀察下表并討論?原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳原子66氧原子886789810師生歸納:(1)什么是元素?(2)、元素種類由什么決定?(3)、元素分為哪幾類,各類不同的元素化學(xué)性質(zhì)由什么決定?學(xué)生活動:閱讀書本7576第一小節(jié),討論以下問題(4)、元素符號的書寫(5)、元素符號表示什么?練習(xí):1說出下列元素符號的含義,有幾種含義就寫幾種Cl Fe 2N 3H練習(xí):2根據(jù)含義寫符號鐵元素_,2個氯原子_,鎂元素_,10個銀原子_,一個鈣原子_師生交流討論: 元素與原子有什么區(qū)別?問題二: 如何用符號正確表示離子教師講解:1.離子符號的表示方法:在元素符號的右上角寫上帶電的數(shù)目及電性。2.離子符號的含義:表示一個離子 表示每個離子所帶電荷的數(shù)目及電性。注意:離子符號前面加化學(xué)計量數(shù)則表示幾個離子練習(xí):寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義:2O2- 2Cu2+ 、 。問題三:自然界中元素的存在學(xué)生活動:閱讀書本77,討論以下問題海水中的元素分布,地殼中元素分布,人體中的元素分布,太陽上的元素分布: 拓展視野問題四:“元素周期表”可查哪些數(shù)據(jù)學(xué)生活動:閱讀p74,完成下列空白:元素周期表是俄國科學(xué)家 最早研究而成的。在該表中,每種元素都有一個編號,大小恰好等于該元素的 數(shù)目,這個編號就是 。練習(xí):右下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是 ( )A該元素的原子序數(shù)為20 B該元素屬于非金屬元素C該元素的原子核外有20個電子 D該元素的相對原子質(zhì)量為40.08本課小結(jié):請學(xué)生談?wù)劚菊n時有何收獲布置作業(yè):完成學(xué)案后的課后拓展板書設(shè)計 組成物質(zhì)的化學(xué)元素 1、 元素是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的同一類原子的總稱。 2、決定元素種類的是:核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù)) 3、物質(zhì)由元素組成,由微粒構(gòu)成 4、元素講種類,無數(shù)目,原子既講種類,又講數(shù)目5、元素符號的表示意義:一種元素、一種原子教學(xué)反思 本課時在教學(xué)中,我首先通過讓學(xué)生觀看“小兒善純片的廣告”,讓學(xué)生感受化學(xué)就在身邊。這樣,更可以發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)元素的主動性,然后在學(xué)生已有的元素知識的基礎(chǔ)上,逐步深化對元素概念的理解。同時通過科學(xué)家發(fā)現(xiàn)元素的有關(guān)知識去激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神。此外,還通過元素不同種類的存在使學(xué)生了解化合物多樣性的原因。學(xué)案 第三節(jié) 組成物質(zhì)的化學(xué)元素(第1課時)預(yù)習(xí)范圍:上冊第7274 頁 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識一些與人類關(guān)系密切的常見元素,并知道元素的簡單分類2.會寫常見元素的名稱和符號3.能熟知元素符號所能表示的意義4.會用符號表示原子、分子和離子等微粒,并能說出這些符號所能表示的意義5.通過元素在自然界中的存在及元素與人體健康知識的學(xué)習(xí),認(rèn)識化學(xué)與生活的密切關(guān)系學(xué)習(xí)過程:新課引入:觀看視頻,了解元素與人體健康問題一: 什么是元素,如何表示元素1、 請學(xué)生觀察圖片并討論:上述物質(zhì)的分子構(gòu)成有什么共同點氧氣(O2) 水 (H2O) 二氧化碳(CO2) 2、請學(xué)生觀察下表并討論?原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳原子66氧原子886789810(1)、什么是元素 (2)、元素種類由什么決定? 分析:下列四個結(jié)構(gòu)示意圖哪兩個表示同一種元素? (3)、回憶元素分為哪幾類 、 、 。各類不同的元素化學(xué)性質(zhì)由 決定。3、學(xué)生閱讀書本7576第一小節(jié),討論以下問題(3)、元素符號的書寫(4)、元素符號表示什么? 、 、 練習(xí):1說出下列元素符號的含義,有幾種含義就寫幾種N H Cl Fe 2N 3H 2Cl nCu: 練習(xí):2根據(jù)含義寫符號鐵元素_,2個氯原子_,鎂元素_,10個銀原子_,一個鈣原子_交流討論: 元素與原子有什么區(qū)別? 問題二: 如何用符號正確表示離子1.離子符號的表示方法:在元素符號的右上角寫上帶電的數(shù)目及電性。練習(xí):寫出下列離子符號鈉離子 鎂離子 鋁離子 氫離子 氯離子 硫離子 氧離子 2.離子符號的含義:表示一個(或一種)離子 表示每個離子所帶電荷的數(shù)目及電性。注意:離子符號前面加化學(xué)計量數(shù)則表示幾個離子練習(xí):寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義:2O2- ,2Cu2+ 、 。問題三:自然界中元素的存在學(xué)生閱讀書本77,討論以下問題海水中的元素分布: 地殼中元素分布: 人體中的元素分布: 太陽上的元素分布: 拓展視野問題四:“元素周期表”可查哪些數(shù)據(jù)閱讀p74,完成下列空白:元素周期表是俄國科學(xué)家 最早研究而成的。在該表中,每種元素都有一個編號,大小恰好等于該元素的 數(shù)目,這個編號就是 。練習(xí):右下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是 ( )A該元素的原子序數(shù)為20 B該元素屬于非金屬元素C該元素的原子核外有20個電子 D該元素的相對原子質(zhì)量為40.08課堂檢測1某藥品說明書中標(biāo)明:本品每100 mL含碘5 mg、鎂65 mg、銅2 mg、鐵1.5 mg、錳1 mg,這里所標(biāo)的各成分是指 ( ) A元素 B原子 C分子 D無法確定2下列化學(xué)用語中,通常只能表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是 ( ) ACa BN C2N DHe3涼開水中不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含有 ( ) A氧元素 B氧分子 C氧原子 D水分子4在實驗室里常用高錳酸鉀、過氧化氫等物質(zhì)來制氧氣,是因為這些物質(zhì)中都含有 ( A氧分子 B氧原子 C氧元素 D氧氣5對于下列生活中常見元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是 ( )A它們都表示離子 B它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C它們的核外電子排布相同 D前三種表示同一種元素6人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響健康,缺乏下列哪種元素易導(dǎo)致貧血癥 ( ) A鈣 B碘 C鋅 D鐵7根據(jù)以下甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空。(1)屬于離子的是 (選填“甲”或“乙”)。(2)兩種微粒核外都有 個電子層;甲的最外層電子數(shù)是乙的 最外層電子數(shù)的 倍。課后拓展1.下列符號表示一種元素的是 ( )ACO BC CCO2 DC602.元素的種類決定于原子的 ( )A最外層電子數(shù) B中子數(shù) C相對原子質(zhì)量 D質(zhì)子數(shù)3.據(jù)英國自然雜志報道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”,成了世界上取精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其原子序數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為 ( )A88 B38 C50 D1264.已知六種微粒結(jié)構(gòu)示意圖分別為: (1)A、B、C、D、E、F共表示 種元素;(2)表示原子的微粒是 (填序號);(3)表示陽離子的微粒是 (填序號);(4)最容易得電子的微粒是 (填序號)。 7 / 7- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
6 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級 化學(xué) 上冊 第三 三節(jié) 組成 物質(zhì) 化學(xué)元素 學(xué)案滬教版
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-3080366.html