部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷帶答案.docx

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部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷帶答案 時(shí)間:90分鐘滿分:100分 題號(hào) 一 二 三 四 五 附加題 卷面分 總分 得分 ★卷面分:2分 一、拼音、漢字。(16分) 1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分) xūn to li xi shēn yuān jng ji xiāo huǐjin zhāi shāng lǎn du fng xini m dīngzhǔ fā sh 2.在下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組后面打“√”,有錯(cuò)的用橫線畫(huà)出,并改正在括號(hào)內(nèi)。(4分) (1)浸濕(qn) 榨油(zh) 憎惡(w)隨聲附和(h) ( ) (2)眼瞼(jiǎn)潺潺(chn)蟄伏(zh)扣人心弦(xun)() (3)懲罰(chng)堤岸(dī) 吟誦(yn) 高屋建瓴(lng)() (4)彌漫(m)沉湎(miǎn) 創(chuàng)傷(chung) 無(wú)動(dòng)于衷(zhōnɡ)() 二、詞語(yǔ)、句子。(19分) 1.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)() A.五彩繽紛　　　震撼天地　　　蜿蜒曲折　　　協(xié)調(diào)有序 B.實(shí)事求是　　　混水摸魚(yú)　　　長(zhǎng)途跋涉　　　蓬島搖臺(tái) C.不計(jì)其數(shù)　　　含糊其詞　　　陰謀鬼計(jì)　　　化為灰燼 D.清澈見(jiàn)底　　　處景生情　　　面容憔悴　　　蓓蕾初綻 2.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(12分) 民不()()生靈()() ( )( )遍野 ()()失所太平( )( )( )( )樂(lè)業(yè) 路不()()夜不()()()()多端 ()心()血()()難鳴飲水()() 3.給下列說(shuō)法正確的句子打“√”。(4分) (1)“模糊、似乎、轉(zhuǎn)身、分量”這些詞中都包含多音字。( ) (2)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。() (3)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會(huì),真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。() (4)藺相如對(duì)手下的人說(shuō):“秦王我都不怕,我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述句:藺相如對(duì)手下的人說(shuō),秦王他都不怕,他更不會(huì)怕廉將軍。() 三、積累運(yùn)用。(6分) 1.七夕今宵看碧霄,。 2.,直把杭州作汴州。 3.黃昏的空中　　　　　　　,更是鄉(xiāng)居生活中的一種　　　　　。那是　　　　　　　　,而且　　　　　　　　。 四、課外閱讀。(22分) (一)陳太丘與友期 陳太丘與友期行,期日中。過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門外戲?？蛦?wèn)元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去?！痹皆?“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮?！庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。 1.“陳太丘與友期行”中“期”的意思正確的一項(xiàng)是(2分)( ) A.期待　　　B.期望　　 C.一起　　　D.約定 2.“元方入門不顧”中“顧”的意思正確的一項(xiàng)是(2分)( ) A.理睬 B.顧慮 C.回頭看 D.照顧 3.“待君久不至,已去”的正確翻譯是(2分)( ) A.等你很久都沒(méi)來(lái),他已經(jīng)先去了。 B.等了你很久,你都沒(méi)到,他已經(jīng)離開(kāi)了。 C.招待你這么長(zhǎng)時(shí)間不走,他已經(jīng)先走了。 D.招待你這么長(zhǎng)時(shí)間不走,他已經(jīng)離開(kāi)了。 4.下面這句話的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(2分)( ) A.君與家/君期/日中,日中/不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。 B.君與/家君/期日/中,日/中不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。 C.君/與家君期/日中,日中/不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。 D.君/與家君/期/日中,日中/不至,則是/無(wú)信;對(duì)子/罵父,則是/無(wú)禮。 5.這則小古文告訴我們　　　　的道理。(2分)( ) A.待人有禮貌 B.做人要守信 C.說(shuō)話要有理 D.知錯(cuò)要改正 (二)我和母親過(guò)馬路 ①周末帶著妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,要上街買點(diǎn)好菜招待我們。我說(shuō):“媽,我陪你去吧!”母親樂(lè)呵呵地說(shuō):“好,好,你去,你說(shuō)買啥,媽就買啥?！? ②到菜市場(chǎng)要橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間,大街上車來(lái)車往,母親年齡大了,雙腿很不靈便。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事。 ③橫穿過(guò)馬路,就是菜市場(chǎng)了,母親突然停了下來(lái),。 ④一剎那間,我的心靈震顫起來(lái)。這是一個(gè)我多么熟悉的動(dòng)作呀! ⑤上小學(xué)時(shí),我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東,廠在城西,母親擔(dān)心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)……” ⑥20多年過(guò)去了,昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手,昔日的年輕母親已經(jīng)皺紋滿面,手指枯瘦,但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠(yuǎn)也抹不去愛(ài)子的情腸。 ⑦我沒(méi)有把手遞過(guò)去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對(duì)她說(shuō):“小時(shí)候,每逢過(guò)馬路都是你牽我,今天過(guò)馬路,讓我牽你吧!”母親的眼里閃過(guò)驚喜,笑容蕩漾開(kāi)來(lái),像一個(gè)農(nóng)民面對(duì)豐收的農(nóng)田,像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚(yú)網(wǎng)…… 1.第①段中的“年近花甲”中“花甲”指　　歲。(2分) 2.第②段中加點(diǎn)詞“家長(zhǎng)里短”中“里”的意思是　　　　　。(A.家長(zhǎng)　B.街坊　C.里邊)整個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思是　　　　　　　。(2分) 3.請(qǐng)聯(lián)系上下文,將第③段補(bǔ)充完整。(2分) ……母親突然停了下來(lái), 4.第④段中畫(huà)線句“我的心靈震顫起來(lái)”,“我”的心靈震顫的原因是:。這一段在文中起 的作用.（2分） 5.文章中寫(xiě)了不同時(shí)間的兩次牽手,你能概括一下嗎?(2分) 第一次: 第二次: 6.從兩次牽手中你體會(huì)到什么?(2分) 五、表達(dá)、習(xí)作。(35分) 1.根據(jù)教育部文件要求,市教委規(guī)定:義務(wù)教育階段的中小學(xué)生,必須參加寫(xiě)字等級(jí)測(cè)評(píng)。規(guī)定由原來(lái)的“自愿”,變成現(xiàn)在的“必須”。你對(duì)此有什么看法?說(shuō)出你的觀點(diǎn)和理由。(5分) 2.以“謝謝你”為題目,寫(xiě)一篇習(xí)作。既可以寫(xiě)鐘愛(ài)的物品,也可以寫(xiě)身邊的人或事。注意要通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)你的感激之情,語(yǔ)句要通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,不少于400字。(30分) 附加題。(附加10分) 1.近日,某網(wǎng)站進(jìn)行了一項(xiàng)“文明出境游”調(diào)查,盤(pán)點(diǎn)出國(guó)民心目中“最不文明的出境游行為”。 不文明行為 亂丟垃圾 不尊重風(fēng)俗習(xí)慣 對(duì)景區(qū)規(guī)定不以為然 大聲喧嘩 插隊(duì) 隨地吐痰 投票結(jié)果 72% 31% 13% 46% 8% 65% 最不文明的出境游行為是　　　　,請(qǐng)你寫(xiě)一條宣傳語(yǔ),呼吁大家文明出游。 2.“有板有眼”的“板”是我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)節(jié)奏中的( ) A.強(qiáng)拍　　　　　B.弱拍 3.“四面楚歌”這一成語(yǔ)出自《史記》中的( ) A.《夏本紀(jì)》　　　B.《殷本紀(jì)》 C.《周本紀(jì)》　　　D.《項(xiàng)羽本紀(jì)》 參考答案： 一、1.熏陶　流瀉　深淵　境界　銷毀　建筑　哀傷　懶惰　奉獻(xiàn)　愛(ài)慕　叮囑　發(fā)誓　2.(1)qn—jn　(2)xun—xin　(3)√　(4)chung—chuāng 二、1.A　2.聊　生　涂　炭　漫　山　流　離　盛　世　安　居　拾　遺　能　寐　變　化　嘔　瀝　孤　掌　思　源　3.(1)√　(2)?　(3)√　(4)√ 三、1.牽?？椗珊訕颉?.暖風(fēng)熏得游人醉　3.偶見(jiàn)白鷺的低飛　恩惠　清澄的形象化　具有生命了 四、(一)1.D　2.C　3.B　4.D　5.B (二)1.大約60　2.B　指家庭日常生活瑣事　3.她把菜籃挎在臂彎處,騰出右手,向我伸來(lái)…… 4.“我”看到一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作。(或“我”看到年近花甲的母親騰出右手,向“我”伸來(lái))　承上啟下 5.上小學(xué)時(shí)母親牽“我”過(guò)馬路去上學(xué)?！〕赡旰蟮摹拔摇睜磕赣H過(guò)馬路去買菜?！?.寫(xiě)出母親對(duì)兒子的摯愛(ài)。雖然時(shí)光流逝,但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟,又寫(xiě)出了“我”對(duì)母親的回報(bào)。 五、1.增加寫(xiě)字測(cè)試很有必要,可以讓同學(xué)們掌握最正規(guī)的書(shū)寫(xiě)方法,并能夠較深入地理解漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律;傳承漢字書(shū)寫(xiě)歷史。這些都是電腦、打印機(jī)替代不了的。工工整整地寫(xiě)字,也是在教給同學(xué)們堂堂正正做人的道理?！?.略 附加題 1.亂丟垃圾　 文明在你的舉手投足之間,請(qǐng)時(shí)刻記著:我們是文明的中華兒女?！?.A　3.D 6 / 6