2019-2020年高中化學(xué) 石油和煤 重要的烴綜合檢測(cè) 魯教版必修2.doc
《2019-2020年高中化學(xué) 石油和煤 重要的烴綜合檢測(cè) 魯教版必修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中化學(xué) 石油和煤 重要的烴綜合檢測(cè) 魯教版必修2.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學(xué) 石油和煤 重要的烴綜合檢測(cè) 魯教版必修21、下列說法錯(cuò)誤的是()A石油中含有C5C11的烷烴,可以通過石油的分餾得到汽油B含C18以上烷烴的重油經(jīng)過催化裂化可以得到汽油C石油裂解是為了獲得更多化工原料,如乙烯、丙烯等D汽油是烴的混合物,煤油、柴油是由烴構(gòu)成的純凈物2、下列說法正確的是 ( )A、把煤加強(qiáng)熱是之分解的過程叫干餾 B、煤的干餾屬于化學(xué)變化C、煤是工業(yè)上獲得芳香烴的一種重要來(lái)源,主要存在與煤高溫干餾所得的焦?fàn)t氣中D、煤中含有苯和甲苯,可以用先干餾后分餾的方法把它們分離出來(lái)3、下列反應(yīng)中前者屬于取代反應(yīng),后者屬于加成反應(yīng)的是 ()A、甲烷與氯氣混和后光照反應(yīng) ;乙烯使酸性高錳酸鉀溶液的褪色B、乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng) ;苯與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成環(huán)己烷C、苯滴入濃硝酸和濃硫酸的混合液中,有油狀生成 ;乙烯與水生成乙醇的反應(yīng)D、在苯中滴入溴水,溴水褪色 ;乙烯自身生成聚乙烯的反應(yīng)4、將下列各種液體分別與溴水混合并振蕩,靜置后混合液分成兩層,下層幾乎呈無(wú)色的是 ( ) A、 氯水 B、苯 C、CCl4 D、KI5、下列各組物質(zhì)能使酸性高錳酸鉀溶液退色的是( )A、乙烷 B、甲烷 C、苯 D、乙烯6、下列物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng),其中產(chǎn)生的二氧化碳和水的物質(zhì)的量相等的是 ()A、甲烷在氧氣中完全燃燒 B、乙烷在氧氣中完全燃燒C、苯在氧氣中完全燃燒 D、碳酸氫銨受熱分解7、若1 mol某氣態(tài)烴CxHy完全燃燒,需用3 mol O2,則 ( )A、x2,y2 B、x2,y4 C、x3,y6 D、x3,y88、下列有關(guān)苯、乙烯的比較中,正確的是 ( )A、分子中所有原子都在同一平面上 B、等質(zhì)量燃燒時(shí),苯消耗氧氣多C、都能與溴水反應(yīng) D、都能被酸性KMnO4溶液氧化9、下列關(guān)于苯的性質(zhì)的敘述中,不正確的是 ( ) A、苯是無(wú)色帶有特殊氣味的液體。 B、常溫下苯是一種不溶于水且密度小于水的液體。 C、苯在一定條件下能與溴發(fā)生取代反應(yīng)。 D、苯不具有典型的雙鍵所應(yīng)具有的加成反應(yīng),故不可能發(fā)生加成反應(yīng)。10、已知酸性KMnO4溶液可使乙烯生成CO2。可以用來(lái)鑒別甲烷和乙烯,還可以用來(lái)除去 甲烷中混有的少量乙烯的操作方法是() A將混合氣體通過盛有酸性KMnO4溶液的洗氣瓶 B將混合氣體通過盛有適量溴水的洗氣瓶 C將混合氣體通過盛有水的洗氣瓶 D將混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶11、能夠說明苯分子中不存在單、雙鍵交替的結(jié)構(gòu),而且所有碳碳鍵都完全相同的事實(shí)是 A鄰二甲苯只有一種 B對(duì)二甲苯只有一種C間二甲苯只有一種 D苯能與液溴反應(yīng)12、下列關(guān)于苯的敘述錯(cuò)誤的是() A苯在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的火焰并帶有濃煙 B在苯中加入酸性KMnO4溶液,振蕩并靜置后下層液體為紫色 C在苯中加入溴水,振蕩并靜置后下層液體為無(wú)色 D在一定條件下苯能與硝酸發(fā)生加成反應(yīng)13、下列物質(zhì)的混合物,可用分液漏斗進(jìn)行分離的是()A四氯化碳和苯 B苯和水 C酒精和水 D苯和環(huán)己烷14、等質(zhì)量的下列烴,分別完全燃燒,消耗氧氣最少的是()A甲烷 B乙烯 C苯 D甲苯15、科學(xué)家對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的推斷一般要基于一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)。下列能說明苯與一般的烯烴性質(zhì)不同的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是()A苯分子是高度對(duì)稱的平面形分子 B苯與溴水混合無(wú)明顯現(xiàn)象C苯不與酸性KMnO4溶液反應(yīng) D1 mol C6H6在一條件下可與3 mol Cl2發(fā)生加成反應(yīng)16、實(shí)驗(yàn)室制硝基苯時(shí),正確的操作順序應(yīng)該是() A先加入濃硫酸,再滴加苯,最后滴加濃硝酸 B先加入苯,再加濃硝酸,最后滴入濃硫酸C先加入濃硝酸,再加入苯,最后加入濃硫酸D先加入濃硝酸,再加入濃硫酸,最后滴入苯17、苯乙烯( )兼有乙烯和苯的化學(xué)性質(zhì)。下列有關(guān)苯乙烯化學(xué)性質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A.能催化加氫,能使溴的四氯化碳溶液褪色B能使酸性高錳酸鉀溶液褪色C.有催化劑存在時(shí),在苯環(huán)上能發(fā)生取代反應(yīng)D.在空氣中不能燃燒18、下列變化不是由加成反應(yīng)引起的是 ( )A苯中加溴水振蕩,溴水層褪色 B石油裂解后的氣體通入溴水,溴水褪色C乙烯在一定條件下催化聚合為聚乙烯 D苯轉(zhuǎn)化為環(huán)已烷19、某同學(xué)要以“研究苯分子的結(jié)構(gòu)”為題目做一次探究活動(dòng),下面是其活動(dòng)記錄,請(qǐng)你補(bǔ)全所缺內(nèi)容。(1)理論推測(cè):他根據(jù)苯的凱庫(kù)勒式_,推測(cè)苯分子中有兩種不同的碳碳鍵,即_和_,因此它可以使紫色的_溶液退色。(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:他取少量的上述溶液加入試管中,然后加入苯,充分振蕩,靜置,發(fā)現(xiàn)_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:上述的理論推測(cè)是_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(4)查詢資料:經(jīng)查閱有關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)苯分子中六個(gè)碳原子之間的鍵_(填“相同”或“不同”),是一種_鍵,苯分子中的六個(gè)碳原子和六個(gè)氫原子_(填“在”或“不在”)同一平面上。(5)發(fā)現(xiàn)問題:當(dāng)他將苯加入溴水中時(shí),充分振蕩,發(fā)現(xiàn)能使溴水退色,于是該同學(xué)認(rèn)為所查資料有誤。你同意他的結(jié)論嗎?為什么?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中化學(xué) 石油和煤 重要的烴綜合檢測(cè) 魯教版必修2 2019 2020 年高 化學(xué) 石油 重要 綜合 檢測(cè) 魯教版 必修
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-2918306.html