蘇教版高一語文上期末試卷及答案.doc

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蘇教版高一語文（上）期末測試卷 第Ⅰ卷（20分） 一、基礎(chǔ)知識（20分，每小題2分） 1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（ ） A．喧囂（xiāo） 濡染（r） 蟬蛻（ru） 胡謅（zhōu） B．剝蝕（sh） 嗔怒（zhēn） 雋永（jun） 矗立（ch） C．老媼（o） 綸巾（guān） 鏗鏘（kēng） 猝然（c） D．充塞（si） 讒言（chn） 戍卒（sh） 嗜好（sh） 2．詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A．震憾 費盡心機 按捺不住 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開 B．抉擇 歷歷在目 妄自菲薄 百尺桿頭，更進一步 C．縈繞 至高無尚 恪盡職守 金玉其外，敗絮其中 D．急躁 汗流浹背 廢寢忘食 萬事俱備，只欠東風(fēng) 3．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A．這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，所以大伙不喜歡他。 B．聽說這位氣功大師能功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。 C．一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可理喻的洋流氓，必須依照中國法律嚴懲不貸。 D．我們雖然缺乏管理經(jīng)驗，但可以向先進企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。 4．下面的句子沒有語病的一句是 （ ） A．長時間的刻苦鉆研是成功之母，也是培養(yǎng)獨立思考水平的基本條件。 B．尊嚴就是最能使人高尚起來、使他的活動和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他受到眾人欽佩、高出于眾人之上并無可非議的東西。 C．看課外書刊，時間長了，接觸面寬了，了解的問題便多了，于是就越看越有趣了，越有趣就越想看，成了良性循環(huán)。 D．詩人說：“在東方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮?！边@正可引來描述我突然想起你已是十八歲。 5．填入下句橫線處的語句，順序正確的一項是（ ） 每逢望夜， ，真不能不說是賞月勝地。 ①上下空蒙，一碧數(shù)頃②一輪當(dāng)空，月亮閃耀于碧波之上③而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴 A．②①③ B．②③① C．①②③ D．③②① 6．對下列句子中“以”字的用法和意義與其它項不同的一項是（ ） A．至丹以荊卿為計，始速禍焉。 B．以事秦之心禮天下之奇才 C．暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 D．子孫視之不甚惜，舉以予人 7．對下列句子中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ） A．戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土 B．較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍 C．思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 D．瓦縫參差，多于周身之帛縷 8．從句式特征看，與“蘇子與客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一項是（ ） A．滅六國者，六國也，非秦也 B．于是飲酒樂甚，扣舷而歌之 C．蚓無爪牙之利，筋骨之強 D．而為秦人積威之所劫 9．加點詞的用法與其他三句不同的一項是（ ） A．舞幽壑之潛蛟 B．以地事秦 C．李牧連卻之 D．而使后人哀之 10．加點實詞解釋不正確的一項（ ） A．燕、趙之收藏，韓、魏之經(jīng)營，齊、楚之精英（指收藏的金玉珍寶等物） B．君子曰：學(xué)不可以已（停止） C．圣人無常師（固定的老師） D．覺而起，起而歸（睡覺） 第Ⅱ卷（80分） 二、（11分） 閱讀下面的文字，完成11－15題。 嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機上之工女；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！ 嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 11．給下列標點的詞注音。（2分） 橫檻 （ ） 粟粒 （ ） 12．對下列兩句中的加點虛詞含義和用法分析正確的一項是（ ）（2分） （1）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫 （2）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也 A．（1）句的兩個“之”相同，（2）句的兩個“而”不同。 B．（1）句的兩個“之”不同，（2）句的兩個“而”也不同。 C．（1）句的兩個“之”相同，（2）句的兩個“而”也相同。 D．（1）句的兩個“之”不同，（2）句的兩個“而”相同。 13．找出對文中加點詞語理解不正確的并訂正。（2分） （1）不暇：來不及 （2）南畝：泛指農(nóng)田 （3）九土：即九州，指全國 （4）獨夫：孤單的人 答： 14．作者指出六國和秦滅亡的根本原因分別是什么？（2分） 答： 15．“滅六國（1）者，六國（2）也”“使六國（3）各愛其人”，三個 “六國”所指是否相同？指的是什么？（3分） 答： 三、(18分) 16．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） 齊宣王問曰：“文王之囿注方七十里，有諸？”孟子對曰：“于傳有之?！痹唬骸叭羰瞧浯蠛?？”曰：“民猶以為小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民猶以為大，何也？”曰：“文王之囿方七十里，芻蕘者往焉，雉兔者往焉，與民同之，民以為小，不亦宜乎？臣始至于境，問國之大禁，然后敢入。臣聞郊關(guān)之內(nèi)，有囿方四十里，殺其麋鹿者如殺人之罪，則是方四十里，為阱于國中，民以為大，不亦宜乎？” （《孟子梁惠王下》） 注：“囿”，天子諸侯養(yǎng)禽獸的地方。 （1）文王之囿方七十里，有諸？ 譯文： （2）芻蕘者往焉，雉兔者往焉，與民同之，民以為小，不亦宜乎？ 譯文： （3）則是方四十里，為阱于國中，民以為大，不亦宜乎？ 譯文： 17．閱讀下面一首宋詞，回答問題。（4分） 南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪①，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。 注：①兜鍪：古代士兵的頭盔，詞中借指士兵。 ⑴上闕頭兩句一問一答，寫詞人登樓所見之景?！昂翁幫裰荨闭f的是什么意思？ 答： ⑵此詞與《永遇樂京剛北固亭懷古》都是即興抒懷，借古諷今，通過歷史上的什 么人物暗諷什么?傾吐了作者什么情懷? 答： 18．默寫《永遇樂京口北固亭懷古》中表現(xiàn)作者不服老決心為國效力的句子。 19．默寫《念奴嬌赤壁懷古》中描寫赤壁的句子。 20．默寫《赤壁賦》中描寫明月的句子。 21．《師說》中哪句話概括了老師的作用。 四、（11分） 閱讀下面的文字，完成22—25題。 讓高貴與高貴相遇 有淚水在，我感到自己仍然飽滿。 對不期而至的淚水，我很難為情。對自己，我不敢使用偉岸、英武這樣的高妙的詞形容，但還算粗糙的蒙古男人，和東北的車老板子仿佛。這使我對眼圈里轉(zhuǎn)悠的淚水的造訪很有些踟躇。 我的淚水是一批高貴的客人，它們常在我聽音樂或讀書的時候悄然來臨。譬如在收音機里聽到德沃夏克《自新大陸》第二樂章的黑人音樂的旋律，令人無不思鄉(xiāng)。想到德沃夏克這個捷克農(nóng)村長大的音樂家，在紐約當(dāng)音樂學(xué)院的院長，但時刻懷念自己的故土。一有機會，他便去斯皮爾威威爾捷克人的聚居地，和同胞們一起唱歌?！?55-|3?2-|2?353|2--”我的淚水也順著這些并不曲折的旋律爬上來。譬如讀烏拉圭女詩人胡安娜?伊瓦沃羅的詩集《清涼的水罐》，詩人在做針線活時，窗外緩緩走過的滿載閃光的麥秸的大車，她說：“我渴望穿過玻璃去撫摸那金色的痕跡?！彼吹轿堇锏哪局萍揖撸搿翱撤ザ嗌贅淠静拍苡羞@一切呢？露、小鳥和風(fēng)兒的憂傷?！诠忾W閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情?！弊x詩的時候，心情原本平靜，但淚水會在此優(yōu)美的敘述中肅穆的擠上眼簾。讀安謐的新作《手拉手》：“透過玫瑰色暮靄的輕紗/我看到河邊有個光腳的女孩/捧一尾小魚/小心翼翼向村口走去。”這時，你想沖出門，到村口把女孩手里的魚接過來。那么，在地上撒滿白露的秋夜，在把身子喝軟、內(nèi)心卻異常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng)村孩子，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧著小魚向村口走去，難免心酸。 那么，我想：我并不經(jīng)常讀書更難得讀到好書，也不大懂音樂，最主要我不是一個多愁善感的人，為何會常常流淚？一個在北國的風(fēng)雪中長大的孩子，一個當(dāng)抄家的踹門而入時緊帖墻壁站著的少年，一個肩扛檁子凳木頭垛被壓得口噴鮮血的知青；我，不應(yīng)該流淚，在苦難中也沒有流過淚水。生活越來越好了，我怎么會變得“兒女沾巾”呢？如今，我的性格仍然強悍，甚至暴躁。 后來我漸漸明白了一點，淚水，是另外一種東西。這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就等候在這里，等著與韻、詩和世道人心中美好之物見面。我是一個司儀？不，我是一個被這種情景感動了的路人，是感嘆者。 如果是這樣，我理應(yīng)早早讀一些真誠的好書，聽樸素單純的音樂，讓高貴與高貴見面。旋律或詞語，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。當(dāng)浪頭來時，你盯住遠處的一排，它邁著大步走過來，愈來愈近，就在與你想擁的一瞬間，消散了。這是一種令人惋惜的美好，似乎我們無法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，遠處又有浪涌來，就像使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮。 22．題目中提到的兩個“高貴”分別指的是什么？為什么說它們是“高貴”的？(3分) 答：①兩種“高貴”分別指：______________________________________________ ②說它們“高貴”是因為_________________________________ ____________ 23．第三自然段寫了作者聽音樂或讀書時淚水悄然來臨的情景，是什么樣的感情使作者流淚？（每條不超過10個字）（3分） 答：①《自新大陸》__________________________________________________________ ②《清涼的水罐》__________________________________________________________ ③《手拉手》_____________________________________ ________________________ 24．第四自然段寫自己的生活經(jīng)歷和性格特點，這樣寫有什么作用？（2分） 答： _____________________________________________________________________ 25．下列對文章的賞析，不正確的兩項是 ( ) （3分） 　 A．文章開頭一句領(lǐng)起全篇，表明作者自己是一個具有豐富精神世界的人。 　 B．第五自然段說“我”不是一個“司儀”，而是一個“路人”，說明距離產(chǎn)生美。 　 C．第七自然段中“海浪”的比喻意在說明作者非常希望高貴與高貴經(jīng)常相遇。 　 D．文章最后一句，既收束全篇，又呼應(yīng)開頭，表達了自己的欣慰之情 　 E．作者綜合運用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式，細膩真切地向讀者展示了自己“高貴”的情感世界。 五、（10分） 16．．閱讀下文，用一個詞概括天池村的特點。（從原文中找出，不超過4個字）(2分) 天池村，倚著鄂西綿延的群山，在寒風(fēng)凜冽的呼嘯聲中顫顫曳動著。我來到這兒的時候，冬天的手指正搖下紛紛大雪。白茫茫，大地變成一張碩大的白紙，沒有折皺。我像一只小甲蟲，一動不動地站在風(fēng)雪中，圓睜著兩只眼睛，靜靜等候人影的浮現(xiàn)。雪，不是那種鵝毛的大雪，然而卻很快地占據(jù)了我的雙肩。我不得不走進一座破敗的院落。 只見屋子很舊，里面也很空蕩，我便一直走到深處?！? 答：天池村的特點是□□□□。 27．一位讀者到新華書店去買書，下面是他們的對話：（4分） 讀者：請問有沒有《現(xiàn)代漢語詞典》？ 營業(yè)員：賣完了。 讀者：還有哪一家書店可能有這本字典？ 營業(yè)員：不知道。 讀者：貴店什么時候再到貨？ 營業(yè)員：不知道。 營業(yè)員的三次回答非常明確，也是實事求是的。但是讀者聽起來卻感受到十分不舒服，心里總有些不是滋味。營業(yè)員的回答能否換一種說法（可以說得略長些），基本意思相同，卻能讓讀者感到親切？試著把營業(yè)員的三次回答換一換。 答： A． B． C． 28．仿照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式，寫兩個類似的句子，每個句子不得超過30字。（4分） 假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊。 ① 。 ② 。 六、（30分） 29．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（30分） 上帝待人是公平的：它給了拿破侖一米五的小個子，卻給了他非凡的才智；它讓梵高一生困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天才；它給史鐵生殘缺的肢體，卻贈予他一支生花妙筆。所以，我們不能抱怨上帝，抱怨生活，應(yīng)多從自身找原因。 請以“上帝公平待人”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體自定，主題不限，不少于800字。 參考答案： 1．C 2．D 3．C 4．C 5．A 6．D 7．D 8．C 9．A 10．D 11．檻jin；粟s 12．B 13．（4）錯。獨夫：指秦始皇。 14．統(tǒng)治者不愛人民。 15．（1）指六個國家；（2）（3）同，指六國統(tǒng)治者。 16．（1）周文王的狩獵場，方圓有七十里，有這回事嗎？（2）割草打柴的去那里，獵取野雞和兔子的人去那里，與老百姓共同享用它，老百姓認為小，不也是很合情理的嗎？（3）那么這方圓四十里的地面，就是在國內(nèi)設(shè)置了一個陷阱。老百姓認為太大了，不也應(yīng)該嗎？ 【文段參考譯文】齊宣王問孟子道：“周文王的狩獵場，方圓有七十里，有這回事嗎？孟子回答說：“在史籍上有這樣的記載?！毙跽f：“象這樣狩獵場大嗎？”孟子說：“老百姓還認為小呢?！毙跽f：“我的狩獵場，方圓只有四十里，老百姓還認為大了，這是為什么呢？”孟子說：“文王的狩獵場方圓七十里，割草打柴的去那里，獵取野雞和兔子的人去那里，與老百姓共同享用它，老百姓認為小，不也是很合情理的嗎？我剛到齊國邊界的時候，打聽了齊國的重大禁令，這以后才敢進入。我聽說齊國國都郊外的地方，有一方圓四十里的狩獵場，殺了那里的麋鹿就象犯了殺人罪。那么這方圓四十里的地面，就是在國內(nèi)設(shè)置了一個陷阱。老百姓認為太大了，不也應(yīng)該嗎？” 17．(1)神州在哪里?意思是整個中原都淪陷敵手，已經(jīng)非我所有了。(2)三國時的英雄孫權(quán)南宋朝廷無能而屈辱求和。作者仰慕英雄，主張收復(fù)中原的情懷。 18．憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？ 19．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。 20．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 21．師者所以傳道解惑也。 22．①兩種“高貴”分別指真誠的好書、樸素單純的音樂和淚水?；颍菏谷四c熱的旋律、詩和眼里的淚潮。或：韻、詩、世道人心中美好之物和淚水。（2分，每點1分） 　　　 ②答案：都體現(xiàn)了純真美好的感情。（2分，意思對即可） 23．8．《自新大陸》是懷念故土的感情?！肚鍥龅乃蕖肥钦湎篮檬挛锏母星??！妒掷帧肥钦湟曂昙冋娴母星?。（6分，每點2分） 24．作用是表明“我的淚水”并不是因為“我”脆弱，反襯美好事物的感人力量，突出人心需要美好情感的滋養(yǎng)。（2分，意思對即可） 25．BD (4分，B項，“說明距離產(chǎn)生美”是脫離了文意，“司儀”是為了應(yīng)酬，而“路人” 則無需做作，因此，說明的應(yīng)是“我”的淚水是真誠的，不是做作的。D項，最后一句能收束全篇，但和開頭一句沒有首尾呼應(yīng)的關(guān)系。) 26．空蕩。 27．（供參考） A．剛剛賣完，您來早一點就好了。 B．對不起，這我不大清楚。 C．這我說不準。不過書到了我們會在書店門口公布消息的。 28．參考例句：假如生命是水，不要故步自封，要做奔騰的活水去摧山坼地去投奔江海。假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不各惜地向世界奉獻自己的一星淺綠。 29．（略）