2019年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 代數(shù)式 3.3 代數(shù)式的值 3.3.1 代數(shù)式的值導(dǎo)學(xué)課件（新版）蘇科版.ppt

《2019年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 代數(shù)式 3.3 代數(shù)式的值 3.3.1 代數(shù)式的值導(dǎo)學(xué)課件（新版）蘇科版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 代數(shù)式 3.3 代數(shù)式的值 3.3.1 代數(shù)式的值導(dǎo)學(xué)課件（新版）蘇科版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第3章 代數(shù)式,3.3 代數(shù)式的值,目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第3章 代數(shù)式,知識(shí)目標(biāo),第1課時(shí) 代數(shù)式的值,知識(shí)目標(biāo),1通過(guò)實(shí)例，理解代數(shù)式的值的意義 2在理解代數(shù)式的值的概念的基礎(chǔ)上，理解求代數(shù)式的值的一般步驟，會(huì)求代數(shù)式的值,目標(biāo)突破,目標(biāo)一 理解代數(shù)式的值的意義,例1 教材補(bǔ)充例題(1)填寫下表，并觀察下列兩個(gè)代數(shù)式的值的變化情況 (2)隨著n的值逐漸變大，兩個(gè)代數(shù)式的值如何變化？ (3)估計(jì)一下，哪個(gè)代數(shù)式的值先超過(guò)100?,解析 (1)逐個(gè)求值，將結(jié)果準(zhǔn)確計(jì)算出來(lái)即可 (2)隨著n的值逐漸變大，5n逐漸變大，所以5n6也逐漸變大；n2也逐漸變大 (3)當(dāng)n19時(shí)，5n6101，而當(dāng)n10時(shí)，n2100，所以n2的值先超過(guò)100.,解：(1)第二行依次填11，16，21，26，31，36，41，46； 第三行依次填1，4，9，16，25，36，49，64. (2)隨著n的值逐漸變大，兩個(gè)代數(shù)式的值也相應(yīng)變大 (3)n2的值先超過(guò)100.,目標(biāo)二 會(huì)求代數(shù)式的值,【歸納總結(jié)】求代數(shù)式的值的“三點(diǎn)注意”： (1)代入時(shí)，按已給定的數(shù)，將相應(yīng)的字母換成數(shù)值，其他的運(yùn)算符號(hào)、原來(lái)的數(shù)值都不能改變； (2)代數(shù)式中省略的乘號(hào)，代入數(shù)值后出現(xiàn)數(shù)與數(shù)相乘時(shí)，必須添上“”號(hào)； (3)當(dāng)字母的取值是負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)時(shí)，應(yīng)注意括號(hào)的使用,總結(jié)反思,知識(shí)點(diǎn)一 代數(shù)式的值的意義,小結(jié),根據(jù)問(wèn)題的需要，用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母，計(jì)算所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值,知識(shí)點(diǎn)二 求代數(shù)式的值的一般步驟,1用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，簡(jiǎn)稱代入(只代入不計(jì)算)； 2按照代數(shù)式指定的運(yùn)算順序計(jì)算出結(jié)果，簡(jiǎn)稱計(jì)算(計(jì)算 求值),反思,