2019-2020年高中歷史 專題二 近代中國維護國家主權(quán)的斗爭單元小結(jié)練習(xí) 人民版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 專題二 近代中國維護國家主權(quán)的斗爭單元小結(jié)練習(xí) 人民版必修111894年8月1日，清政府頒發(fā)上諭對日本宣戰(zhàn)，說是日本有了一系列“不遵條約，不守公法”的挑釁舉動，中國忍無可忍才付諸武力，對日開戰(zhàn)。同一天，日本天皇也下詔對中國宣戰(zhàn)，稱中國首先破壞了東亞和平，所以日本揮拳出手，要求臣民竭盡全力對中國作戰(zhàn)，不過十分顯眼地也加了一個前提，即要求上述的舉動“不違反國際公法”。該材料表明甲午戰(zhàn)爭時期，中日兩國（ ）A都用國際公法來規(guī)范自己的行為 B都是正當(dāng)?shù)木S護國家利益C試圖爭取有利的國際環(huán)境 D都以維護東亞地區(qū)的和平為己任【答案】C【解析】試題分析：根據(jù)材料“清政府稱日本有了一系列“不遵條約，不守公法”的挑釁舉動，中國忍無可忍才付諸武力，對日開戰(zhàn)”“日本天皇稱中國首先破壞了東亞和平，所以日本揮拳出手，要求臣民竭盡全力對中國作戰(zhàn)” 可知兩國都在“不違反國際公法”的情況下，強調(diào)本國進行的是正義的戰(zhàn)爭，試圖爭取有利的國際環(huán)境，故C項說法正確，BD項說法錯誤，可以排除。A項說法材料體現(xiàn)不出來。本題答案為C。考點：近代中國維護國家主權(quán)的斗爭列強入侵與民族危機甲午中日戰(zhàn)爭2有人說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應(yīng)之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀中葉面臨很不尋常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于西方則可以暫緩一步”。對這句話判斷正確的是（ ）A事實正確，觀點錯誤 B事實正確，觀點正確C事實錯誤，觀點錯誤D事實錯誤，觀點正確【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)材料和所學(xué)知識，可知材料描述事實正確，反映了19世紀中葉清政府的內(nèi)憂外患。但是觀點卻是錯誤的，主張“內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于西方則可以暫緩一步”，這是錯誤的判斷。本題答案為A?？键c：近代中國思想解放的潮流“順乎世界之潮流”洋務(wù)運動3 1942年1月，中國政府派出10萬遠征軍入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)，由于中國戰(zhàn)場和印、滇、緬戰(zhàn)場牽制日軍達130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力。該史實深刻反映了A中華民族全民族抗戰(zhàn)的巨大威力B中國為反法西斯戰(zhàn)爭做出巨大貢獻C中國是維護世界和平的中堅力量D中國大大支援了美國的太平洋戰(zhàn)爭【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查的是對材料的理解分析能力。從材料可以看出，中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了巨大的貢獻，也付出了巨大的犧牲，故選B。ACD項似是而非，需要仔細分析材料的中心思想，找到正確的選項?？键c：近代中國的民主革命中國軍民抗日斗爭中國軍民抗日斗爭4泰勒丹涅特在美國人在東亞中寫道：“美國的特命全權(quán)公使委派到世界的那一邊(中國)；站在樹底下，手里拿著筐子，等著接他在樹上的伙伴搖撼下來的果子。甚至他還接到訓(xùn)令，萬一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛，他應(yīng)當(dāng)出來調(diào)停?！睋?jù)此判斷正確的是（ ）A、美國推行“門戶開放”政策B、“樹上的伙伴”包括日本C、美國沒有參與掠奪中國 D、美國在對華政策上追隨西方列強【答案】D【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，本題的材料反映的是第二次鴉片戰(zhàn)爭，“樹上的伙伴”不包括日本，而是指英國和法國，美國是第二次鴉片戰(zhàn)爭的幫兇，美國當(dāng)然也參與掠奪中國，不過第二次鴉片戰(zhàn)爭時美國還沒有獨立的侵華政策，即還沒有推行“門戶開放”政策，而只是在對華政策上追隨西方列強，綜上所述本題答案只能是D?？键c：近代中國的民主革命1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭美國在對華政策上追隨西方列強 5美國記者史沫萊特曾對一場戰(zhàn)役作這樣報道：“整個華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸從南面的黃河到北面的長城，都成了戰(zhàn)場，一百團人打擊了敵人在華北的整個經(jīng)濟、交通線和封鎖網(wǎng)，戰(zhàn)斗是熾烈而無情的?！睂ι鲜鰬?zhàn)役理解正確的是（ ）A發(fā)生于抗日戰(zhàn)爭的防御階段B是抗日戰(zhàn)爭以來的首次大捷C當(dāng)時中國的主要矛盾是中日民族矛盾D促進了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成【答案】C【解析】試題分析：本題考查獲取和解讀信息、調(diào)動運用所學(xué)知識的能力。根據(jù)材料戰(zhàn)役指的是1940年抗擊日本侵略的百團大戰(zhàn)，處于抗戰(zhàn)的相持階段，故A 項錯誤、C項正確；抗日戰(zhàn)爭以來的首次大捷是平型關(guān)大捷，B項錯誤；抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線于1937年已經(jīng)建立，排除。故選C。考點：近代中國維護國家主權(quán)的斗爭偉大的抗日戰(zhàn)爭全民族的抗戰(zhàn)6關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭中國失敗的原因有多種觀點。丁平在對甲午海戰(zhàn)的再認識中認為：縱觀世界海戰(zhàn)史，在一場海戰(zhàn)中，一支海軍艦隊戰(zhàn)死或以身殉國、盡節(jié)以終的將領(lǐng)占到高級指揮軍官半數(shù)以上，是極為罕見的。這有力地駁斥了（ ）A“清政府昏庸腐敗”的觀點B“李鴻章避戰(zhàn)求和”的觀點C“中國戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)落后”的觀點D“北洋海軍腐朽無能”的觀點【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。海軍艦隊并不能代表清政府，故A項錯誤；海軍艦隊戰(zhàn)死和殉國官員多并不能說明李鴻章不避戰(zhàn)求和，故 B 項錯誤；殉國官員多并不能說明戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)落后，故 C 項 錯誤； 海軍艦隊官員的殉國等行為可以說明北洋海軍并不是腐朽無能的， 如果是腐朽無 能，貪生怕死，那么他們怎么會殉國呢，故 D 項正確。 考點：近代中國軍民反侵略斗爭甲午中日戰(zhàn)爭甲午中日戰(zhàn)爭失敗的原因71939年日寇掃蕩華北，馬本齋領(lǐng)導(dǎo)的回民支隊在冀魯邊區(qū)河間、青縣、滄縣等地轉(zhuǎn)戰(zhàn)，開展敵后游擊戰(zhàn)爭，威震冀中平原，有“攻無不克、無堅不摧、打不垮、拖不爛的鐵軍”之譽。1940年春天，回民支隊開往深南一帶（河北省衡水市深縣以南），在石德鐵路沿線與敵周旋作戰(zhàn)，率領(lǐng)回民支隊在康莊打了一場漂亮的伏擊戰(zhàn)?；孛裰ш犎〉梅鼡魬?zhàn)的勝利，對其作用評價恰當(dāng)?shù)氖牵?）A、有利于緩解根據(jù)地嚴重困難的局面B、反映了黨正確領(lǐng)導(dǎo)下整風(fēng)運動的積極影響C、反映了少數(shù)民族對抗戰(zhàn)勝利的偉大貢獻D、體現(xiàn)了這一時期根據(jù)地軍民既開展運動戰(zhàn)，也開展有利條件下的陣地戰(zhàn)【答案】C【解析】試題解析：本題主要考查學(xué)生對全民族抗戰(zhàn)相關(guān)知識的把握。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識可知，A錯誤，材料中未體現(xiàn)根據(jù)地困難的相關(guān)信息。B錯誤，整風(fēng)運動與共產(chǎn)黨相關(guān)，材料中無法體現(xiàn)。D也是錯誤的，材料中反映的是游擊戰(zhàn)。因此C符合題意。綜上，本題選 C?？键c：近代中國民主革命新民主主義革命抗日戰(zhàn)爭8薩蘇在國破山河在：從日本史料揭秘中國抗戰(zhàn)中引用了一個故事：日軍兵齋藤在戰(zhàn)斗間歇，到一條小河邊用汽油桶洗蘋果，不小心汽油桶被水沖到對岸正在洗澡的中國兵身邊。雙方都大吃一驚，因為雙方都沒帶槍，都沒辦法射擊。中國兵取出一個蘋果吃了一口，向后面的樹林退去。日本兵神差鬼使地用日語問：“好吃嗎？”沒想到這個中國兵居然用日語回話道：“謝謝！”。薩蘇引用該故事旨在說明（ ）A殘酷戰(zhàn)爭下人性依存 B中日士兵超越了仇恨C戰(zhàn)爭的殘酷與苦難 D 中日兩國士兵渴望和平【答案】A【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，該故事不是說明戰(zhàn)爭的殘酷與苦難，也不是說明中日兩國士兵渴望和平和中日士兵超越了仇恨，而是說明在特殊的條件之下中日士兵的人性超越了仇恨，也就是說明了殘酷戰(zhàn)爭下人性是依然依存的，綜上所述本題答案只能是A?？键c：近代中國的民主革命侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭殘酷戰(zhàn)爭下的人性9 “在同一個理由(保護使館)下,中國被迫拆除了大沽炮臺以及從北京到?？?山海關(guān))之間的軍事?lián)c,取而代之的是各國酌定數(shù)處留兵駐守”。據(jù)材料信息,與這一現(xiàn)象出現(xiàn)有關(guān)的是( )A.南京條約 B.北京條約C.馬關(guān)條約 D.辛丑條約【答案】D【解析】試題解析：本題主要考查學(xué)生對近代中國民主革命相關(guān)知識的把握。根據(jù)材料“拆除了大沽炮臺以及從北京到海口(山海關(guān))之間的軍事?lián)c,取而代之的是各國酌定數(shù)處留兵駐守”，結(jié)合所學(xué)知識可知，它反映了辛丑條約的內(nèi)容。隨著中國人民反帝加劇，列強也開始加緊對中國的控制，故而有了這些措施。因此D符合題意。A,B,C,的內(nèi)容不符合題干內(nèi)容，綜上，本題選D?？键c：近代中國的民主革命1840至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭八國聯(lián)軍侵華10（16分）材料一 1840年春，英國議會在辯論對中國出兵是否合理的問題時，“反對派以拒絕支持一種惡毒的、有傷道德的交易而進行戰(zhàn)爭為理由反對政府的政策”。馬士中華帝國對外關(guān)系史材料二 1840年3月，英國對華棉制品出口商，曼徹斯特商會主席莫克維卡在致英國外相巴麥尊的信中說：“是他們自己陷入了錯誤的處境，逼得我們不得不走上為國家所受的侮辱，為個人所受的委屈要求補償?shù)牡夭?。如果曲解自由與正義的觀念，現(xiàn)在我們不去為我們和他們之間商務(wù)關(guān)系上的合理利益而采取被迫采取的態(tài)度，這種想法就太堂吉訶德了。”材料三 莫克維卡在信中還說：“當(dāng)前局勢，可能提供機會，完成兩國關(guān)系的改善，隨著關(guān)系的改善，我們輸出(棉織品)的擴張程度將是不可估量的?！庇徔椑婕瘓F與兩次鴉片戰(zhàn)爭資料（1）概括材料一中“反對派”反對政府政策的理由？（4分）（2）據(jù)材料二，總結(jié)莫克維卡所表達的主要觀點。（4分）（3）概括指出材料三中“當(dāng)前局勢，可能提供機會，完成兩國關(guān)系的改善”的真實含義。（4分）（4）綜合以上材料及所學(xué)知識，說明英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的目的。（4分）【答案】(1)反對派認為這場戰(zhàn)爭是為了保護鴉片走私；有傷道德。（4分）(2)戰(zhàn)爭的責(zé)任是中國損害了英國的利益；為道德觀念而放棄利益是不明智的。（4分）(3)以中國禁煙為借口發(fā)動戰(zhàn)爭，迫使中國屈服。（4分）(4)保護鴉片走私；為英國工業(yè)品打開中國市場。（4分）【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生分析史料，提煉有效信息的能力。據(jù)“種惡毒的、有傷道德的交易而進行戰(zhàn)爭”可知英國議會的辯論焦點在于這場戰(zhàn)爭發(fā)生的緣由和目的上；可知反對派認為英國發(fā)動這次戰(zhàn)爭是出于為了維護鴉片的走私貿(mào)易所為，故是不道德的行為。（2）本題主要考查學(xué)生分析史料，提煉有效信息的能力。據(jù)材料“是他們自己陷入了錯誤的處境，逼得我們不得不走上為國家所受的侮辱，為個人所受的委屈要求補償?shù)牡夭健笨芍J為鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)動時中國犯的錯誤所致；據(jù)“如果曲解自由與正義的觀念，現(xiàn)在我們不去為我們和他們之間商務(wù)關(guān)系上的合理利益而采取被迫采取的態(tài)度，這種想法就太堂吉訶德了”可知，為道德放棄利益是不明智的行為。（3）本題考查學(xué)生分析史料和再現(xiàn)歷史知識的能力。據(jù)材料和所學(xué)知識可知：當(dāng)前的局勢主要是指中國的禁煙運動，而他們正是要利用這一運動是中國屈服，迫使中國開放市場，以便于英國向中國出口商品，掠奪原料。（4）本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識的能力。根據(jù)所學(xué)知識可知：英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭時已經(jīng)基本完成了第一次工業(yè)革命，迫切需要找到銷售市場和原料產(chǎn)地；因此其發(fā)動戰(zhàn)爭是為了打開中國市場，掠奪原料和傾銷商品，把中國納入資本主義的世界體系；根據(jù)材料可知英國發(fā)動戰(zhàn)爭的目的還有一個，即為鴉片走私的合法化。考點：近代中國的民主革命1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭鴉片戰(zhàn)爭的原因、目的