2019-2020年高中歷史 專題二 近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)單元小結(jié)練習(xí) 人民版必修1.doc

2019-2020年高中歷史 專題二 近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)單元小結(jié)練習(xí) 人民版必修111894年8月1日，清政府頒發(fā)上諭對(duì)日本宣戰(zhàn)，說是日本有了一系列“不遵條約，不守公法”的挑釁舉動(dòng)，中國忍無可忍才付諸武力，對(duì)日開戰(zhàn)。同一天，日本天皇也下詔對(duì)中國宣戰(zhàn)，稱中國首先破壞了東亞和平，所以日本揮拳出手，要求臣民竭盡全力對(duì)中國作戰(zhàn)，不過十分顯眼地也加了一個(gè)前提，即要求上述的舉動(dòng)“不違反國際公法”。該材料表明甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中日兩國（ ）A都用國際公法來規(guī)范自己的行為 B都是正當(dāng)?shù)木S護(hù)國家利益C試圖爭(zhēng)取有利的國際環(huán)境 D都以維護(hù)東亞地區(qū)的和平為己任【答案】C【解析】試題分析：根據(jù)材料“清政府稱日本有了一系列“不遵條約，不守公法”的挑釁舉動(dòng)，中國忍無可忍才付諸武力，對(duì)日開戰(zhàn)”“日本天皇稱中國首先破壞了東亞和平，所以日本揮拳出手，要求臣民竭盡全力對(duì)中國作戰(zhàn)” 可知兩國都在“不違反國際公法”的情況下，強(qiáng)調(diào)本國進(jìn)行的是正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，試圖爭(zhēng)取有利的國際環(huán)境，故C項(xiàng)說法正確，BD項(xiàng)說法錯(cuò)誤，可以排除。A項(xiàng)說法材料體現(xiàn)不出來。本題答案為C。考點(diǎn)：近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)2有人說：“對(duì)于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應(yīng)之所以遲鈍，是由于中國社會(huì)在19世紀(jì)中葉面臨很不尋常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于西方則可以暫緩一步”。對(duì)這句話判斷正確的是（ ）A事實(shí)正確，觀點(diǎn)錯(cuò)誤 B事實(shí)正確，觀點(diǎn)正確C事實(shí)錯(cuò)誤，觀點(diǎn)錯(cuò)誤D事實(shí)錯(cuò)誤，觀點(diǎn)正確【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，可知材料描述事實(shí)正確，反映了19世紀(jì)中葉清政府的內(nèi)憂外患。但是觀點(diǎn)卻是錯(cuò)誤的，主張“內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于西方則可以暫緩一步”，這是錯(cuò)誤的判斷。本題答案為A?？键c(diǎn)：近代中國思想解放的潮流“順乎世界之潮流”洋務(wù)運(yùn)動(dòng)3 1942年1月，中國政府派出10萬遠(yuǎn)征軍入緬協(xié)同英軍作戰(zhàn)，由于中國戰(zhàn)場(chǎng)和印、滇、緬戰(zhàn)場(chǎng)牽制日軍達(dá)130萬之眾，使日軍無法調(diào)往太平洋，大大減輕了美國的壓力。該史實(shí)深刻反映了A中華民族全民族抗戰(zhàn)的巨大威力B中國為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出巨大貢獻(xiàn)C中國是維護(hù)世界和平的中堅(jiān)力量D中國大大支援了美國的太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查的是對(duì)材料的理解分析能力。從材料可以看出，中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，也付出了巨大的犧牲，故選B。ACD項(xiàng)似是而非，需要仔細(xì)分析材料的中心思想，找到正確的選項(xiàng)?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命中國軍民抗日斗爭(zhēng)中國軍民抗日斗爭(zhēng)4泰勒丹涅特在美國人在東亞中寫道：“美國的特命全權(quán)公使委派到世界的那一邊(中國)；站在樹底下，手里拿著筐子，等著接他在樹上的伙伴搖撼下來的果子。甚至他還接到訓(xùn)令，萬一樹上的人和果園的主人發(fā)生糾紛，他應(yīng)當(dāng)出來調(diào)停?！睋?jù)此判斷正確的是（ ）A、美國推行“門戶開放”政策B、“樹上的伙伴”包括日本C、美國沒有參與掠奪中國 D、美國在對(duì)華政策上追隨西方列強(qiáng)【答案】D【解析】試題分析：尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，本題的材料反映的是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，“樹上的伙伴”不包括日本，而是指英國和法國，美國是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的幫兇，美國當(dāng)然也參與掠奪中國，不過第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)美國還沒有獨(dú)立的侵華政策，即還沒有推行“門戶開放”政策，而只是在對(duì)華政策上追隨西方列強(qiáng)，綜上所述本題答案只能是D。考點(diǎn)：近代中國的民主革命1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭(zhēng)美國在對(duì)華政策上追隨西方列強(qiáng) 5美國記者史沫萊特曾對(duì)一場(chǎng)戰(zhàn)役作這樣報(bào)道：“整個(gè)華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸從南面的黃河到北面的長(zhǎng)城，都成了戰(zhàn)場(chǎng)，一百團(tuán)人打擊了敵人在華北的整個(gè)經(jīng)濟(jì)、交通線和封鎖網(wǎng)，戰(zhàn)斗是熾烈而無情的?！睂?duì)上述戰(zhàn)役理解正確的是（ ）A發(fā)生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的防御階段B是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以來的首次大捷C當(dāng)時(shí)中國的主要矛盾是中日民族矛盾D促進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成【答案】C【解析】試題分析：本題考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。根據(jù)材料戰(zhàn)役指的是1940年抗擊日本侵略的百團(tuán)大戰(zhàn)，處于抗戰(zhàn)的相持階段，故A 項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)正確；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以來的首次大捷是平型關(guān)大捷，B項(xiàng)錯(cuò)誤；抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線于1937年已經(jīng)建立，排除。故選C?？键c(diǎn)：近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全民族的抗戰(zhàn)6關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國失敗的原因有多種觀點(diǎn)。丁平在對(duì)甲午海戰(zhàn)的再認(rèn)識(shí)中認(rèn)為：縱觀世界海戰(zhàn)史，在一場(chǎng)海戰(zhàn)中，一支海軍艦隊(duì)?wèi)?zhàn)死或以身殉國、盡節(jié)以終的將領(lǐng)占到高級(jí)指揮軍官半數(shù)以上，是極為罕見的。這有力地駁斥了（ ）A“清政府昏庸腐敗”的觀點(diǎn)B“李鴻章避戰(zhàn)求和”的觀點(diǎn)C“中國戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)落后”的觀點(diǎn)D“北洋海軍腐朽無能”的觀點(diǎn)【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。海軍艦隊(duì)并不能代表清政府，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；海軍艦隊(duì)?wèi)?zhàn)死和殉國官員多并不能說明李鴻章不避戰(zhàn)求和，故 B 項(xiàng)錯(cuò)誤；殉國官員多并不能說明戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)落后，故 C 項(xiàng) 錯(cuò)誤； 海軍艦隊(duì)官員的殉國等行為可以說明北洋海軍并不是腐朽無能的， 如果是腐朽無 能，貪生怕死，那么他們?cè)趺磿?huì)殉國呢，故 D 項(xiàng)正確。 考點(diǎn)：近代中國軍民反侵略斗爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因71939年日寇掃蕩華北，馬本齋領(lǐng)導(dǎo)的回民支隊(duì)在冀魯邊區(qū)河間、青縣、滄縣等地轉(zhuǎn)戰(zhàn)，開展敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，威震冀中平原，有“攻無不克、無堅(jiān)不摧、打不垮、拖不爛的鐵軍”之譽(yù)。1940年春天，回民支隊(duì)開往深南一帶（河北省衡水市深縣以南），在石德鐵路沿線與敵周旋作戰(zhàn)，率領(lǐng)回民支隊(duì)在康莊打了一場(chǎng)漂亮的伏擊戰(zhàn)。回民支隊(duì)取得伏擊戰(zhàn)的勝利，對(duì)其作用評(píng)價(jià)恰當(dāng)?shù)氖牵?）A、有利于緩解根據(jù)地嚴(yán)重困難的局面B、反映了黨正確領(lǐng)導(dǎo)下整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的積極影響C、反映了少數(shù)民族對(duì)抗戰(zhàn)勝利的偉大貢獻(xiàn)D、體現(xiàn)了這一時(shí)期根據(jù)地軍民既開展運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，也開展有利條件下的陣地戰(zhàn)【答案】C【解析】試題解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)全民族抗戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)的把握。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，A錯(cuò)誤，材料中未體現(xiàn)根據(jù)地困難的相關(guān)信息。B錯(cuò)誤，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)與共產(chǎn)黨相關(guān)，材料中無法體現(xiàn)。D也是錯(cuò)誤的，材料中反映的是游擊戰(zhàn)。因此C符合題意。綜上，本題選 C?？键c(diǎn)：近代中國民主革命新民主主義革命抗日戰(zhàn)爭(zhēng)8薩蘇在國破山河在：從日本史料揭秘中國抗戰(zhàn)中引用了一個(gè)故事：日軍兵齋藤在戰(zhàn)斗間歇，到一條小河邊用汽油桶洗蘋果，不小心汽油桶被水沖到對(duì)岸正在洗澡的中國兵身邊。雙方都大吃一驚，因?yàn)殡p方都沒帶槍，都沒辦法射擊。中國兵取出一個(gè)蘋果吃了一口，向后面的樹林退去。日本兵神差鬼使地用日語問：“好吃嗎？”沒想到這個(gè)中國兵居然用日語回話道：“謝謝！”。薩蘇引用該故事旨在說明（ ）A殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)下人性依存 B中日士兵超越了仇恨C戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與苦難 D 中日兩國士兵渴望和平【答案】A【解析】試題分析：尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)，該故事不是說明戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與苦難，也不是說明中日兩國士兵渴望和平和中日士兵超越了仇恨，而是說明在特殊的條件之下中日士兵的人性超越了仇恨，也就是說明了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)下人性是依然依存的，綜上所述本題答案只能是A。考點(diǎn)：近代中國的民主革命侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭(zhēng)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)下的人性9 “在同一個(gè)理由(保護(hù)使館)下,中國被迫拆除了大沽炮臺(tái)以及從北京到?？?山海關(guān))之間的軍事?lián)c(diǎn),取而代之的是各國酌定數(shù)處留兵駐守”。據(jù)材料信息,與這一現(xiàn)象出現(xiàn)有關(guān)的是( )A.南京條約 B.北京條約C.馬關(guān)條約 D.辛丑條約【答案】D【解析】試題解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)近代中國民主革命相關(guān)知識(shí)的把握。根據(jù)材料“拆除了大沽炮臺(tái)以及從北京到?？?山海關(guān))之間的軍事?lián)c(diǎn),取而代之的是各國酌定數(shù)處留兵駐守”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，它反映了辛丑條約的內(nèi)容。隨著中國人民反帝加劇，列強(qiáng)也開始加緊對(duì)中國的控制，故而有了這些措施。因此D符合題意。A,B,C,的內(nèi)容不符合題干內(nèi)容，綜上，本題選D。考點(diǎn)：近代中國的民主革命1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭(zhēng)八國聯(lián)軍侵華10（16分）材料一 1840年春，英國議會(huì)在辯論對(duì)中國出兵是否合理的問題時(shí)，“反對(duì)派以拒絕支持一種惡毒的、有傷道德的交易而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)為理由反對(duì)政府的政策”。馬士中華帝國對(duì)外關(guān)系史材料二 1840年3月，英國對(duì)華棉制品出口商，曼徹斯特商會(huì)主席莫克維卡在致英國外相巴麥尊的信中說：“是他們自己陷入了錯(cuò)誤的處境，逼得我們不得不走上為國家所受的侮辱，為個(gè)人所受的委屈要求補(bǔ)償?shù)牡夭健Ｈ绻庾杂膳c正義的觀念，現(xiàn)在我們不去為我們和他們之間商務(wù)關(guān)系上的合理利益而采取被迫采取的態(tài)度，這種想法就太堂吉訶德了?！辈牧先?莫克維卡在信中還說：“當(dāng)前局勢(shì)，可能提供機(jī)會(huì)，完成兩國關(guān)系的改善，隨著關(guān)系的改善，我們輸出(棉織品)的擴(kuò)張程度將是不可估量的?！庇徔椑婕瘓F(tuán)與兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)資料（1）概括材料一中“反對(duì)派”反對(duì)政府政策的理由？（4分）（2）據(jù)材料二，總結(jié)莫克維卡所表達(dá)的主要觀點(diǎn)。（4分）（3）概括指出材料三中“當(dāng)前局勢(shì)，可能提供機(jī)會(huì)，完成兩國關(guān)系的改善”的真實(shí)含義。（4分）（4）綜合以上材料及所學(xué)知識(shí)，說明英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的目的。（4分）【答案】(1)反對(duì)派認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是為了保護(hù)鴉片走私；有傷道德。（4分）(2)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任是中國損害了英國的利益；為道德觀念而放棄利益是不明智的。（4分）(3)以中國禁煙為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，迫使中國屈服。（4分）(4)保護(hù)鴉片走私；為英國工業(yè)品打開中國市場(chǎng)。（4分）【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生分析史料，提煉有效信息的能力。據(jù)“種惡毒的、有傷道德的交易而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)”可知英國議會(huì)的辯論焦點(diǎn)在于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的緣由和目的上；可知反對(duì)派認(rèn)為英國發(fā)動(dòng)這次戰(zhàn)爭(zhēng)是出于為了維護(hù)鴉片的走私貿(mào)易所為，故是不道德的行為。（2）本題主要考查學(xué)生分析史料，提煉有效信息的能力。據(jù)材料“是他們自己陷入了錯(cuò)誤的處境，逼得我們不得不走上為國家所受的侮辱，為個(gè)人所受的委屈要求補(bǔ)償?shù)牡夭健笨芍?，認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)時(shí)中國犯的錯(cuò)誤所致；據(jù)“如果曲解自由與正義的觀念，現(xiàn)在我們不去為我們和他們之間商務(wù)關(guān)系上的合理利益而采取被迫采取的態(tài)度，這種想法就太堂吉訶德了”可知，為道德放棄利益是不明智的行為。（3）本題考查學(xué)生分析史料和再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知：當(dāng)前的局勢(shì)主要是指中國的禁煙運(yùn)動(dòng)，而他們正是要利用這一運(yùn)動(dòng)是中國屈服，迫使中國開放市場(chǎng)，以便于英國向中國出口商品，掠奪原料。（4）本題考查學(xué)生再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)已經(jīng)基本完成了第一次工業(yè)革命，迫切需要找到銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地；因此其發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)是為了打開中國市場(chǎng)，掠奪原料和傾銷商品，把中國納入資本主義的世界體系；根據(jù)材料可知英國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的還有一個(gè)，即為鴉片走私的合法化。考點(diǎn)：近代中國的民主革命1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、目的