2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元（新版）蘇教版 專題 長(zhǎng)城1.doc

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2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元（新版）蘇教版 專題 長(zhǎng)城1一、默一默能合上書本，給加點(diǎn)字注音券門 （ ） 垛口 （ ） 瞭望 （ ） 烽堠 （ ） 燧 （ ） 堞樓 （ ） 臨洮 （ ） 冀求 （ ） 阿房 （ ） 延袤 （ ） 懵懂 （ ） 綿亙 （ ） 夯筑（ ）二、讀一讀多位作家從政治、歷史、文化、建筑學(xué)不同角度談?wù)撻L(zhǎng)城的價(jià)值，他們的共同認(rèn)識(shí)是什么？不同點(diǎn)又在哪里？ _ _ 三、想一想1.全班分成四個(gè)大組歷史組、軍事組、建筑組、文學(xué)組，分別從歷史、軍事、建筑、文學(xué)等四個(gè)方面討論長(zhǎng)城的價(jià)值。每個(gè)大組提供一個(gè)綱領(lǐng)性的問題：歷史組建造萬里長(zhǎng)城的功績(jī)究竟歸誰？建筑組長(zhǎng)城由哪幾大部分組成？各部分作用是什么？結(jié)合資料，發(fā)揮想象，簡(jiǎn)述古代勞動(dòng)人民是如何建造長(zhǎng)城的。軍事組在戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)城能發(fā)揮什么作用呢？在現(xiàn)代社會(huì)，長(zhǎng)城還有軍事價(jià)值嗎？結(jié)合時(shí)代特征進(jìn)行分析。文學(xué)組：孟姜女哭長(zhǎng)城哭訴的究竟是什么？從眾多長(zhǎng)城詩詞中摘錄幾句你認(rèn)為精彩的，然后把它背下來。 2.課堂質(zhì)疑：提出自己不懂的地方（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨、手法等） 四、練一練1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)長(zhǎng)城的活動(dòng)，并寫出活動(dòng)過程。 2. 這樣的一則消息：“萬里長(zhǎng)城上了xx年度全球最瀕危遺址名單，作為中華文明象征的長(zhǎng)城，如今正蒙受著前所未有的毀壞，很多地段的長(zhǎng)城都已經(jīng)不復(fù)存在了，自然毀壞和人為毀壞，使長(zhǎng)城目前正受著雙重煎熬，長(zhǎng)城的保護(hù)已經(jīng)到了刻不容緩的地步，請(qǐng)你為保護(hù)長(zhǎng)城提幾點(diǎn)建議或設(shè)計(jì)宣傳、保護(hù)長(zhǎng)城的一句標(biāo)語。