2019-2020年高中語文 專題一 向青春舉杯 第5課 應(yīng)用體驗之旅課下作業(yè) 蘇教版必修1 .doc

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2019-2020年高中語文 專題一 向青春舉杯 第5課 應(yīng)用體驗之旅課下作業(yè) 蘇教版必修1一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項是()A倔強(qiáng)(jin)藐視(mio)商榷(qu) 忐忑不安(tn t)B嫵媚(mi) 扼住()偌大(nu) 不屈不撓(no)C思忖(cn) 掣肘(zhu)屏窒(pn) 不露聲色(l)D嚙噬(sh) 眷戀(jun)悄然(qio) 四肢百骸(hi)解析：B項，“媚”讀mi，“偌”讀ru；C項，“屏”讀bn；D項，“骸”讀hi。答案：A2下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A斑斕芻形冥思苦想面面相覷B斑駁甄別潮漲潮消清麗絕綸C妥帖斟酌肝腸寸斷攀援絕壁D焦枯執(zhí)著茍延慚喘四肢百骸解析：A項，芻雛；B項，綸倫；D項，慚殘。答案：C3依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(1)而我的答案，抽象粗放，大而化之，缺乏_和實(shí)用性。(2)當(dāng)我們面臨人生的選擇和喪失時，會比較的鎮(zhèn)定從容，_地排出輕重緩急。(3)老師的聲音很平和，卻帶有一種不容_的斷然壓力。A甄別妥帖商榷B鑒別妥帖商量C甄別貼切商榷 D鑒別貼切商量解析：甄別：通過考核來辨別真?zhèn)?。鑒別：一般用來指辨別事物的好壞。妥帖：(事情)妥當(dāng)，十分合適。貼切：(措辭)恰當(dāng)，確切。商榷：商討。商量：交換意見。答案：A4下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)A世上的美好事物林林總總，可老師只讓選擇最寶貴的五樣?xùn)|西，這就如同進(jìn)了超市卻只拿了一個小小的貨筐。B尊嚴(yán)就是最能使人高尚起來，使他的活動和他的一切努力具有崇高品質(zhì)的東西，就是使他無可非議、受到眾人欽佩并高出于眾人之上的東西。C人生會面對很多種選擇，有選擇就有遺憾，有選擇就有痛苦。著名作家畢淑敏將人們的這種心態(tài)在我的五樣一文中表達(dá)得淋漓盡致。D讀一讀青年在選擇職業(yè)時的考慮，對照馬克思崇高而又偉大的人生追求，自私自利、患得患失的人足以斯文掃地。解析：“斯文掃地”指文人臉面盡失，與該語境不合，應(yīng)改為“無地自容”。答案：D5下列句子中，沒有語病的一句是()A近日，美國宇航局的探測器有史以來第一次直接探測到的來自太陽系之外的粒子，這一發(fā)現(xiàn)首次讓我們有機(jī)會一窺所謂的“恒星際介質(zhì)”B今年，北京將新增20萬畝林地，主要種植在受污染物影響較大的地方，如高速路或主干道的路邊，對尾氣削減和揚(yáng)塵會有很好的作用。C“128”中國公民被劫持事件發(fā)生后，蘇丹政府全力解救，并表態(tài)將采取切實(shí)措施確保所有在蘇中資企業(yè)的安全，避免類似事件不再發(fā)生。D進(jìn)城務(wù)工人員子女在流入地學(xué)習(xí)多年后回鄉(xiāng)參加高考，很難適應(yīng)家鄉(xiāng)的考試要求，據(jù)悉，我國將出臺允許這類考生在流入地參加高考的政策。解析：A項結(jié)構(gòu)殘缺，應(yīng)將“直接探測到的”中的“的”改為“了”。B項“林地”“種植”主謂搭配不當(dāng)，將“種植”改為“分布”；成分贅余，“高速路或主干道的路邊”中，將“路邊”改為“旁邊”；成分殘缺，“揚(yáng)塵”后應(yīng)加“抑制”。C項不合邏輯，應(yīng)為“再次發(fā)生”。答案：D二、閱讀鑒賞(20分)閱讀下面的文字，完成69題。(20分)池莉從前，我外婆家屋后有一座大園子，園子里頭長滿花木蔬菜和中草藥，芙蓉花、雞冠花、桃樹、垂柳、小白菜、香蔥、車前草、雞血藤等混長在一個園子里，引得蜂來燕往蝶飛蚓爬，使兒時的我玩得十分著迷。當(dāng)然，這種私家的園子后來很快就沒有了，支援了國家建設(shè)。園子變成了一座絲織廠，工廠的圍墻抵在我家屋后，整日整夜哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)仨憽Ｎ也幌矚g這聲音，我從來就不喜歡工廠。從此，我一直心懷渴望，非常非常想養(yǎng)花種草?？释c日俱增，可多年來就偏是沒有機(jī)會，既沒有自己的住房也沒有自己的一寸土地。十幾年熬過去了，去年分得一套公寓，奔到陽臺上一看，發(fā)現(xiàn)竟然留了養(yǎng)花槽。這一高興，頭腦轟地發(fā)了熱，不知不覺拿業(yè)余愛好當(dāng)了正經(jīng)事做。一連好些日子，提只籃子和小桶，四處挖湖泥。在大大忙了一陣之后，花種上了，草也養(yǎng)上了，菜籽也撒上了。然后，抱著肩來來回回欣賞，倒真有一種了卻了某個夙愿的感覺。以后每逢出差或筆會，凡遇上奇花異草，都挺執(zhí)著地弄點(diǎn)回來栽進(jìn)盆里。家里廚房三天兩頭做魚、肉，也常記得將洗魚洗肉的水倒入花槽。 可是到了秋季，結(jié)果并不理想。葡萄才結(jié)了幾顆，花兒沒開幾朵，從廬山植物園特意帶回的碗蓮之類也都死了。怎么回事呢？ 為此，我特意找了花經(jīng)來讀，讀著讀著，心中漸亮。合上花經(jīng)，扔下花鏟，淡然一笑：我不再養(yǎng)花了。 實(shí)際上，花經(jīng)這本厚書我翻來覆去看的只是前面一小節(jié)：序言。序言里簡潔地記敘了本書作者之父黃岳淵先生的一段經(jīng)歷。黃岳淵先生在宣統(tǒng)元年的時候本是一名朝廷命官，斯時年將三十。有一日黃先生想：古人曰三十而立，我該如何立人呢？他想，做官要應(yīng)付人家，做商呢又要坑害人家，得做一件得天趣的事才好，才算立了為人的根本。于是，黃先生毅然辭官隱退。他做什么呢？他購買田地十余畝(時田價每畝約二十金)，漸擴(kuò)充至百畝。黃先生從此聚精會神，抱甕執(zhí)鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花木之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮，蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。每逢花時，社會名流裙屐聯(lián)翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點(diǎn)花木，課晴話雨。眾人深得啟示：既混濁之世，百無一可，唯花木差可引為知己。 據(jù)說當(dāng)時的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友。 黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明，養(yǎng)出了人間知己，養(yǎng)出了花經(jīng)這等好書，恐怕這才叫養(yǎng)花種草！這才叫做了人生一件事！ 一件事要做好，豈能憑你心中有一點(diǎn)喜歡？有一點(diǎn)迷戀？三天澆點(diǎn)水，五天上點(diǎn)肥？ 少年狂妄，自以為聰明。把表面的一些由頭借來，實(shí)際標(biāo)榜自己為至情至性之人。這也做做，那也試試，好聽人評價個多才多藝。近年來國家大興經(jīng)濟(jì)，文人紛紛“下海”，我也曾與人發(fā)議論說作家的智商是足夠經(jīng)商的。最近由讀花經(jīng)而獲頓悟：人的一生只能做一件事。政客們終身搞陰謀，商人們終身搞欺騙，情種終身搞愛情(比如賈寶玉)，黃岳淵先生終身搞花草。一生的時間并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事實(shí)在不容易。用去一生，搞好了一件事，那也就夠可以了。世上不知多少聰明人，一生沒有搞好一件事。 總之，我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了，也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草。就連剪裁時裝、研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來，興之所至，偶爾為之，拿得起，放得下，決不長期牽腸掛肚。 應(yīng)該是不受誘惑的年紀(jì)了。傻一點(diǎn)兒，笨一點(diǎn)兒，懶一點(diǎn)兒，冷一點(diǎn)兒，就做一件事寫作我這一生。 6結(jié)合前三段，簡要概括作者對種花草一事的感情變化過程。(4分)答：_答案：小時候?qū)ú菔种?，渴望養(yǎng)花種草，在有了公寓如愿后高興、欣賞，結(jié)果不理想后疑慮、苦惱，讀了花經(jīng)后淡然放棄。(4分)7作者查看花經(jīng)本是要尋找種花方法的，卻轉(zhuǎn)述了序言中黃岳淵先生的事情，這樣寫有什么作用？ (4分)答：_答案：將黃岳淵先生養(yǎng)花與自己養(yǎng)花對照，突出黃先生養(yǎng)出了精神文明，養(yǎng)出了人間知己，養(yǎng)出了花經(jīng)這等好書，這才是一生做好了一件事。作者這樣寫，既解釋了“我不再養(yǎng)花”的原因，又為下文抒寫“一生只做一件事”的感悟作了鋪墊。8“傻一點(diǎn)兒，笨一點(diǎn)兒，懶一點(diǎn)兒，冷一點(diǎn)兒”是就什么事而言的？作者要表達(dá)什么意思？ (6分)答：_答案：(1)是就文人經(jīng)商、養(yǎng)花弄草、剪裁時裝、研究烹調(diào)之類作家在寫作之外做的事情而言的。(2)作者要表達(dá)的意思是作家一生做好寫作這一件事就行了，應(yīng)該對這之外的事情減淡興趣。9池莉用自己的親身經(jīng)歷抒寫了“一生只做一件事”的感悟，而世界上的確又有很多人是多才多藝的。你對這個問題怎么看？請簡述理由。(6分)答：_答案示例：我認(rèn)為要結(jié)合文章寫作的時代背景來看池莉的觀點(diǎn)。當(dāng)前在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人們普遍浮躁，在這種情況下，強(qiáng)調(diào)多才多藝容易成為不安守本職工作的借口。池莉說“一生只做一件事”，強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任意識和精品意識，自有其針對性，和發(fā)展多才多藝并不矛盾。三、表達(dá)交流(15分)10把下面的這個長句改寫成3個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(6分)xx年的諾貝爾文學(xué)獎，授予“通過精煉而朦朧的描述，向讀者展示了鮮活的現(xiàn)實(shí)生活”、被譽(yù)為當(dāng)代歐洲詩壇最杰出的象征主義和超現(xiàn)實(shí)主義大師的瑞典詩人托馬斯特蘭斯特勒默。答：_參考答案：瑞典詩人托馬斯特蘭斯特勒默被譽(yù)為當(dāng)代歐洲詩壇最杰出的象征主義和超現(xiàn)實(shí)主義大師。(2分)瑞典詩人托馬斯特蘭斯特勒默通過精煉而朦朧的描述，向讀者展示了鮮活的現(xiàn)實(shí)生活。(2分)瑞典詩人托馬斯特蘭斯特勒獲得xx年的諾貝爾文學(xué)獎。(2分)11仿照下面的示例，另寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句。(4分)示例：我若是那林間的飛鳥，我要穿越森林，迎來黎明的第一縷陽光。答：_參考答案：我若是那天上的云朵，我要徜徉天空，擦拭出天際的第一抹蔚藍(lán)；我若是那曠野的山風(fēng)，我要翻過山嶺，吹響秋天的第一聲號角。(仿寫時要注意3點(diǎn)，結(jié)構(gòu)要相同；要表達(dá)“美好追求”這一主題；所寫句子要與例句構(gòu)成排比句。)12看下面一幅漫畫，為這幅漫畫內(nèi)容寫一段說明性文字(不超過80字)，并為漫畫擬一個標(biāo)題。(5分)(1)標(biāo)題：_(1分)(2)畫面說明(不超過80字)(4分)答：_參考答案：(1)標(biāo)題：利令視昏(法“盲”、高度近視)(1分。意思相近，能揭示主題或有諷刺意味皆可)(2)畫面說明：一個醫(yī)生在為一個戴著銅錢狀眼鏡、標(biāo)著貪賄標(biāo)志的人進(jìn)行視力檢查。視力表上寫滿了大大小小的“法”字。醫(yī)生指著第一行最大的“法”字，受檢的人表示還是看不清。