2019-2020年九年級語文上學期期中試題 新人教版(V).doc

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2019-2020年九年級語文上學期期中試題 新人教版(V)題號一二三四五六七總分分數(shù)得分評卷人 一、積累與運用（27分）B.是否選擇對社會對未來負責的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質的重要標準。C.面對全球極端低溫嚴寒天氣，使一部分別有用心的人制造“人類災難”的怪論蠱惑人心。D.我們推進改革的根本目的，是要讓國家變得更加富強、讓社會變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好。5古詩文默寫。（10分）（1）剪不斷，理還亂，是離愁， 。（相見歡）（2）關關雎鳩，在河之洲。 ，君子好逑。（關雎）（3）竹外桃花三兩枝，春江順暖鴨先知。 ， 。（惠崇春江晚景）（4）白雪歌送武判官歸京中寫借景抒情，情景交融，表現(xiàn)作者送別友人依依不舍之情的詩句是： ， 。（5）野芳發(fā)而幽香， 。 ，水落而石出者，山間之四時也。（歐陽修醉翁亭記）（6）2013年12月26日，日本首相安倍晉三在其執(zhí)政一周年之際，竟敢冒天下之大不韙，去靖國神社參拜供奉二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靈位，受到了包括其親密盟友美國在內的國際社會的強烈譴責！這正如孟子中所說：“ , ”。 6格列佛游記中，格列佛第一次出游，發(fā)現(xiàn)小人國是用 來選拔官員的，他第四次出游來到了 （國名）（2分）7讀下面一段話，按要求答題。（共4分）在中央電視臺慰問消防官兵的同一首歌節(jié)目現(xiàn)場，主持人動情地說：“面對大火，人，本能地往外逃出火海，因為人的生命重于一切；而我們的消防官兵，則本職地往里沖進火海，因為人民的生命高于一切。”（1）主持人的話運用了對比的修辭方法，結合具體語句談談有怎樣的表達效果。（2分） （2）從以下選項中任選一項，寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法，如比喻、對比、對偶、排比等。（2分）A.農民 B.農民工 C.工人 D.解放軍 E.教師選 得分評卷人二 、現(xiàn)代文閱讀（共28分） (一)讀下面的短文，完成812題。（共15分）妹妹扮演的角色為了募捐，學校準備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬丈地去報名當演員?？墒嵌ń巧翘?，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。“你被選上了嗎？”我們小心翼翼地問她。 “是?！彼齺G給我們一個字?！澳悄銥槭裁床婚_心？”我壯著膽子問。 “因為我的角色！”短話劇中只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子?！澳愕慕巧鞘裁矗俊?“他們讓我演狗！”說完，妹妹轉身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”，全家不知道該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久?？傊?，妹妹沒有退出，她積極參加每次排練。我們都納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“甄妮豆豆（狗）”。偷偷環(huán)視四周，整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉暗，演出開始了。先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬進場。但這不是簡單地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑進客廳，她先在地毯上伸個懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕的笑聲。接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，萬籟俱寂，就連老鼠”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。（11）男主角繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費盡了心思。很明顯，這時候的觀眾已不再注意主角們的對白，幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。（12）那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來，妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角。”（13）40年后，那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色，與其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能邊成主角。8對待演出，妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化。從文中找出相應的詞語填寫下表.（2分）時間報名時定角色那天排練時排練歸來神情態(tài)度熱情萬丈很投入9通讀全文，概括妹妹演出成功的原因。（3分）答： 10第段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹的談話的內容，這樣寫的作用是什么？（2分） 11第（13）段畫橫線的句子中加點詞語“主角”有何含義？“與其怨天尤人，不如全力以赴”指怎樣的人生態(tài)度？（4分）答： 12爸爸的一句話，讓妹妹改變了態(tài)度，讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程中，應該怎樣對待長輩的引導？請結合具體事例談談你的看法。（4分）答： (二) 閱讀下面一篇文章，完成1317題。（13分） 讓優(yōu)秀成為一種習慣 /朱鐵志每個人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。所謂習慣，是一種常態(tài)，一種下意識，一種自動化，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優(yōu)的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。因為追求優(yōu)秀，做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優(yōu)秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學，獲得全優(yōu)成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個通向優(yōu)秀的起點而已。因為定位于優(yōu)秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。優(yōu)秀作為一種品質，當然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。13文章的中心論點是什么？( 3分） 14選文-然段，作者分別從不同角度論證了“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。請參考下面示例，分別概括自然段的分論點。(2分)示例：第 自然段：要不斷追求；第 自然段：要勤勉。第 自然段： ；第 自然段： 。15文章第 段中畫線句子主要運用了什么論證方法？有什么作用？(3分） 16品析下面句子加點詞的表達作用。（2分）優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。 17請簡述本文的論證過程。（3分） 得分評卷人 三 、古詩文閱讀（共15分）（一）古文閱讀（共11分）閱讀下面甲乙兩段文言文，完成1821題。（11分）【甲文】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸！ （岳陽樓記）【乙文】范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍，晝夜苦學，五年未曾解衣就寢?；蚧璧?，輒以水沃面，往往稠粥不繼，日再食，遂大通儒家經(jīng)典之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也！”18解釋下列句中加點字詞的意思。（4分）（1）或異二者之為 為 （2）然則何時而樂耶 然 （3）既長 既 （4）日再食 再 19用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）（1）不以物喜，不以己悲 （2）噫！微斯人，吾誰與歸！ （3）或昏怠，輒以水沃面 20怎樣評價“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”？（2分） 21結合甲、乙兩文說說范仲淹是個怎樣的人（2分） （二）古詩欣賞（共4分）浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。22“一曲”、“一杯”在文中表現(xiàn)了詞人怎樣的心境？詞中與“花落去”相呼應的是哪個詞語？（2分） 23“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”為什么會成為千古名句，試簡析。（2分） 得分評卷人五 、作文（50分）24任選一題作文。（50分） 生活因 而精彩請你在空格中填入合適的詞，寫一篇600以上的文章。體裁不限（詩歌除外）。（2）在我們成長的道路上不一定鮮花滿地，也許會有學業(yè)上的困惑，生活中的失意，情感上的煩惱它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們去跨越。請以“邁過那道坎”為題目，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）、規(guī)范。不得套作。600字以上。文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。xx學年第一學期期中考試九年級語文參考答案一、積累與應用（27分）1眺 曠巒 lng xin 2D 3C 4 D5（1）別是一般滋味在心頭（2）窈窕淑女（3）蔞蒿滿地蘆芽短 正是河豚欲上時（4）山回路轉不見君 雪上空留馬行處（5）佳木秀而繁陰 風霜高潔（6）寡助之至，親戚畔之。6跳繩比賽（比賽繩技）慧骃國（2分）7（1）示例：“人，本能地往外逃出火?！迸c“我們的消防官兵，則本職地往里沖進火?！睒嫵蓪Ρ?，突出了消防官兵忠于職守、舍生忘死的高尚品質（對比的內容可以是詞語，也可以是句子。找出對比1分，答出表達效果1分。共2分）（2）示例：A像辛勤的黃牛一樣耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛，像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩B來自田野，投身城市。用描繪大地的雙手，繪就城市斑斕的畫卷 C像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國的發(fā)展盡心盡力 D戰(zhàn)爭年代的鋼鐵長城，和平時期的安全衛(wèi)士 E一方凈土育桃李，三尺講臺鑄棟梁（合理地使用一種修辭方法，語句通順即可。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共15分）8一臉冰霜 興奮（或：眼里都閃著興奮的光芒） （一處1分。共2分）9聽從父親的教導，用演主角的態(tài)度去演一只狗 積極參加每次排練，非常投入，為演好自己的角色費盡了心思 演出時表演得惟妙惟肖（一點1分。三點3分）10設置懸念，引起讀者興趣（2分）11指積極努力實現(xiàn)自己的人生價值，獲得他人和社會認可的人 不抱怨命運或生活對自己的不公，而強調自身努力的積極人生態(tài)度（意思對即可。每問2分。共4分）12示例：青少年在成長過程中，應該善于聽取長輩正確的意見和建議，因為長輩有著豐富的人生閱歷和處世經(jīng)驗，這樣可以少走彎路，健康成長（具體事例略）（有觀點1分，語句通順1分。能結合事例言之成理2分，共4分）(二)（共13分）13(3分)一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。（讓優(yōu)秀成為一種習慣）。14(2分，每個1分，意對即可)要有“爭創(chuàng)一流”的意識 ；不過分依賴客觀條件(或：把命運把握在自己手里) 15(共3分，論證方法1分，作用2分)比喻論證。把“優(yōu)秀”與“勤勉比作“天然的盟友”和“孿生兄弟”，深入淺出地闡述了“勤勉”對天才的重要作用。16（共2分，意對即可）“起碼”是最低限度意思，充分肯定了勤勉的效果（1分），體現(xiàn)了議論文語言的縝密性（1分）。17(3分，意對即可，只答“提出問題，分析問題，解決問題”給1分)示例：先概括論述優(yōu)秀與習慣的關系并引出中心論點1分，然后從四個方面逐層論證怎樣讓優(yōu)秀成為一種習慣1分，最后總結全文1分。三、文言文（15分）18（1）心情、思想感情 （2）這樣（3）已經(jīng)，以后（4）兩次19（1）不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 （2）唉，如果沒有這樣的人，我還同誰一道呢？ （3）有時他發(fā)昏疲倦，就用冷水洗臉。20體現(xiàn)“吃苦在前，享樂在后”的思想，有積極意義。但其中也包含“忠君”思想，帶有時代和階級的局限。21勤奮，能吃苦，有遠大的政治抱負等。（要結合甲乙兩文分析）（二）（共4分）22寂寞與惆悵（1分） 香徑（1分）（共2分） 23兩句話對仗工整，音調和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。（學生能答對2點即可） 四、寫作（50分） 24略。