2019-2020年中考物理專題復習 第一講 聲現(xiàn)象.doc

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2019-2020年中考物理專題復習 第一講 聲現(xiàn)象一、復習策略1、聲音的產(chǎn)生和傳播（1）聲音的產(chǎn)生：發(fā)聲體（聲源）的振動產(chǎn)生聲音，振動停止，發(fā)聲也停止記住常見的發(fā)聲體：人（聲帶），鳥（鳴膜），蚊子翅膀，蟋蟀摩擦雙翅，管樂器空氣柱振動，弦樂器琴弦振動，敲擊類樂器被敲擊面振動，瓶子（2）聲音的傳播聲音的傳播需要介質(zhì)（固體、液體、氣體），真空不能傳聲聲音在15空氣中速度為v聲=340m/s回聲（聲音的反射）（3）聲音的傳導聲音的傳導方式雙耳效應：能判斷聲源的方位（應用立體聲）2、聲音的三大特性：音調(diào)、響度、音色（1）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體振動頻率（快慢）決定超聲波（頻率高于人耳聽覺范圍的聲波）次聲波（頻率低于人耳聽覺范圍的聲波）樂器的音調(diào)：（2）響度：聲音的大小，由發(fā)聲體振幅大小、距離發(fā)聲體遠近共同決定（3）音色：聲音的特色，由發(fā)聲體本身決定應用：分辨發(fā)聲體（4）聲音的波形圖3、噪聲（1）定義（2）等級劃分：50dB、70dB、90dB（3）控制4、聲音的利用（1）傳遞信息（了解事情、獲得信息）：B超、探傷（2）傳遞能量（幫我們做事）：清洗、碎石二、典例剖析例1、關于聲音，下列說法正確的是（）A物體發(fā)聲，一定是因為物體在振動B我們聽不到聲音，一定是因為物體不振動C物體振動頻率越高，我們聽到的聲音越大D物體振動的振幅足夠大時，我們就能聽到聲音解析：一切發(fā)聲的物體都在振動，沒有振動的物體一定不會發(fā)聲，但振動的物體不一定發(fā)聲因為：（1）人對聲音的聽覺有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20 Hz（次/秒）到xx0Hz，如果振動物體的振動頻率低于20Hz或高于xx0Hz，人耳就覺察不出來；（2）振動物體周圍如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，無論振動頻率多大人耳也聽不到聲音；（3）振動物體的振幅太小，發(fā)出聲音的響度太小，人耳也聽不到聲音；（4）聲音的大?。错懚龋Q定于聲源的振幅和離聲源的距離，跟發(fā)聲體的振動頻率無關答案：A例2、夜深人靜時，一個人在小巷行走，總覺得有腳步聲跟著自己，為什么呢?解析：夜深人靜時，一個人行走，發(fā)出的腳步聲碰到小巷兩側的墻壁發(fā)生多次反射，就形成了回聲，因此人不但能聽到自己的腳步聲，還能聽到自己腳步聲的回聲答案：是由于自己發(fā)出的腳步聲在小巷兩側墻壁上發(fā)生多次反射形成了回聲例3、醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進行診病，聽診器能（）A改變發(fā)聲體振動的頻率，使聲音的音調(diào)變高B改變發(fā)聲體振動的振幅，使聲音的響度增大C減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大D縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高解析：本題是一道生活應用與物理知識緊密結合的例子首先病人的心、肺發(fā)聲的頻率一定，音調(diào)一定，聽診器無能力改變；其次發(fā)聲體振動的振幅在于發(fā)聲體本身，聽診器也無法改變聽診器所能做到的是盡量減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大答案：C例4、?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，_的叫聲音調(diào)高，_的叫聲響度大用小提琴和二胡同時演奏二泉映月，能分辨出琴聲，是因為二者的_不同解析：樂音的三要素是音調(diào)、響度和音色音調(diào)反映聲音的高低，由發(fā)聲體振動的頻率決定；響度反映聲音的大小，它的大小決定于發(fā)聲體振動的幅度，還跟人耳距離發(fā)聲體的遠近有關；當音調(diào)、響度相同時，不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的牛的叫聲較低沉，即振動頻率較低；蚊子聲音尖細，即振動頻率較高但牛的叫聲明顯比蚊子的聲音響度大區(qū)別樂器的不同是靠發(fā)聲體音色的不同答案：蚊子；牛；音色例5、（煙臺）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明設計了如圖所示的幾個實驗，你認為能夠完成探究目的的是（多選題）（）解析：本題的問題是：哪些實驗能夠反映“聲音產(chǎn)生的原因”A選項的實驗現(xiàn)象，反映的是“聲音的傳播能力與空氣疏密程度”的關系對這個現(xiàn)象，若進行合理的理想化推理，可以得到“真空不能傳遞聲音”的結論研究方法體現(xiàn)了“理想化推理”的研究方法B選項的實驗現(xiàn)象，反映的是“音調(diào)的高低與細管長短”的關系根據(jù)這個現(xiàn)象可以理解為什么細小的管樂器發(fā)出的聲音音調(diào)高，粗大的樂器音凋低沉運用了“實驗歸納”得出結論的方法C、D選項的實驗中，正在發(fā)聲的音叉和鼓面分別能使“水花四濺”和“紙屑跳起”說明“發(fā)聲的物體在振動”，從而探究得到“振動是聲音產(chǎn)生的原因”，研究中運用了將“不可見”轉(zhuǎn)化為“可見”的思路答案：CD點評：聲現(xiàn)象中，很多結論都是通過實驗現(xiàn)象分析、推理、歸納得到的不僅要記住有什么結論還要熟悉有哪些典型實驗有什么現(xiàn)象關注這些實驗結淪的得出運用了哪些研究問題的方法例6、（河北?。┫铝嘘P于聲音的說法中不正確的是（）A俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D用超聲波清洗鐘表等精密儀器說明聲波能傳遞能量解析：“隔墻有耳”的含義是隔著墻也能聽到別人說話的聲音，這說明聲音可以在固體中傳播因此選項正確“震耳欲聾”的含義是聲音很大，而聲音大指的是響度大，因此B選項不正確“聞聲聲而知其人”就是根據(jù)每個人說話的聲音的音色不同來判斷的故C選項正確超聲波由于頻率很大，而且是以聲波的形式傳播的，因此通常用超聲波來清洗精密儀器故D選項正確，所以正確答案選B答案：B例7、（泰州）運動會的百米賽跑終點計時員應選擇如下的哪種方式開始計時（）A聽到槍聲時B聽到發(fā)令員的哨聲時C看到運動員起跑時D看到發(fā)令槍冒煙時解析：在百米賽跑中，計時有電子計時和人工計時兩種方式人工計時的誤差較大，人工計時誤差的主要來源：一是起跑發(fā)令信號發(fā)出到計時員感知接收到信號有時間差；二是計時員接收到信號后，手指按下計時器的反應時間若不考慮人按下計時器的反應時間，則比賽記錄的成績（秒表上記錄時間）與運動員跑步的真實時間的誤差，主要就是“信號發(fā)出到接收到這個信號”的誤差即信號傳遞到計時員處的時間比賽時，常用發(fā)令槍，發(fā)令槍發(fā)令時，有兩個信號同時發(fā)出：一是冒出白煙，二是發(fā)出槍聲計時所以如果計時員聽到槍聲開始計時則他記錄的時間比“看到冒白煙”開始計時，記錄的時間少0.29 s，正確的時間應加上“0.29 s”與此現(xiàn)象類似的有“先看到閃電，后聽到雷聲”、“先看到遠處的人擊鼓的動作，后聽到擊鼓的聲音”其實“看到的現(xiàn)象”與“聽到的聲音”是同時發(fā)生的如果能把看到現(xiàn)象與聽到聲音的時間差出測出來，就可以估算出“接收人”與“現(xiàn)象發(fā)生地點”之間的距離s，s=v聲t答案：D例8、（南京市）以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（）A影劇院的墻面用吸音材料制成B在飛機旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C城市某些路段禁鳴喇叭D高架道路兩側某些路段設有隔音板墻解析：減弱噪聲的三個途徑分別是：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱影劇院的墻面用吸音材料制成，這是在聲音的傳播過程中減弱噪聲而工作人員佩帶耳罩則是在人耳處減弱噪聲城市禁鳴就是禁止汽車鳴笛，是從聲源處減弱噪聲而高架道路兩側架設隔音板墻是在聲音的傳播過程中減弱噪聲答案：C例9、（咸寧市中考題）下列實驗與實例中，能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（）A用手機撥打放在真空罩內(nèi)的BP機，即機顯示手機號，卻聽不到BP呼叫B人們先看到閃電，隔一段時間才能聽到遠處的雷聲C往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動D登上月球的宇航員即使相距很近也只能用無線電話交談解析：放置于真空罩內(nèi)的BP顯示手機號，說明它已接收到信號，但聽不到聲音，說明聲音不能在真空中傳播，因此這一現(xiàn)象能說明聲音的傳播條件，故選項A正確；人們先看到閃電，而后才聽到聲音，這說明光速比聲速快，不能說明聲音的產(chǎn)生與傳播條件，故選項B錯；鼓面的泡沫屑不停地跳動，說明發(fā)聲的鼓在振動，登上月球的宇航員相距很近也不能交談，是因為月球沒有空氣作為聲音的傳播介質(zhì)，則這兩種現(xiàn)象都能說明聲音的產(chǎn)生與傳播條件，即選項CD也正確，因此，正確選項為ACD解答本題的關鍵是理解聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，物體只有在介質(zhì)中激起聲波才能產(chǎn)生聲音，沒有介質(zhì)聲音也就不能傳播同時要注意能將這些理論知識與實驗現(xiàn)象聯(lián)系起來答案：A、C、D例10、（荊州市中考題）下列說法中正確的是（）A聲音在真空中也能傳播B聲音在固體中的傳播速度比空氣中慢C如果回聲到達人耳比原聲晚不到0.1s，回聲和原聲會混在一起，使原聲加強D人聽聲音，只能靠耳朵接收空氣中的聲波解析：聲音的傳播必須依靠介質(zhì)，沒有介質(zhì)就不能傳播，故選項A錯誤；聲音在一切物體中皆可傳播，其中在固體中傳播得較快，在氣體中傳播得較慢，故選項B錯誤；回聲是聲音在傳播過程中碰到障礙物被反射回來的現(xiàn)象，人耳要區(qū)分回聲與原聲，要求回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上，否則回聲就會和原聲混在一起，使原聲加強，故選項C正確；人聽聲音，可以通過耳朵接收一些物體中的聲波，不僅僅是空氣，還可以是固體、液體，故選項D錯誤答案：C例11、一輛汽車以43.2km/h的速度行駛，行駛的正前方有一高山，鳴笛后2s司機聽到回聲，則汽車此時離高山的距離為多少?解析：這是一道聲現(xiàn)象與運動學的綜合計算題，根據(jù)題意可知：汽車鳴笛后，聲音向前傳播并在高山處形成回聲，回聲返回，在這一過程中，汽車以自身的速度前進圖為該示意圖已知：v汽=43.2km/h=12m/s，t=2s，v聲=340m/s，求：s解：汽車在2s內(nèi)行駛的距離為：s汽=v汽t=12m/s28=24m聲音在2s內(nèi)傳播的距離為：s聲=v聲t=340m/s2s=680m由圖分析可知，汽車聽到鳴笛回聲時距高山的距離答案 328m.