2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第一講 聲現(xiàn)象.doc

2019-2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 第一講 聲現(xiàn)象一、復(fù)習(xí)策略1、聲音的產(chǎn)生和傳播（1）聲音的產(chǎn)生：發(fā)聲體（聲源）的振動(dòng)產(chǎn)生聲音，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止記住常見的發(fā)聲體：人（聲帶），鳥（鳴膜），蚊子翅膀，蟋蟀摩擦雙翅，管樂(lè)器空氣柱振動(dòng)，弦樂(lè)器琴弦振動(dòng)，敲擊類樂(lè)器被敲擊面振動(dòng)，瓶子（2）聲音的傳播聲音的傳播需要介質(zhì)（固體、液體、氣體），真空不能傳聲聲音在15空氣中速度為v聲=340m/s回聲（聲音的反射）（3）聲音的傳導(dǎo)聲音的傳導(dǎo)方式雙耳效應(yīng)：能判斷聲源的方位（應(yīng)用立體聲）2、聲音的三大特性：音調(diào)、響度、音色（1）音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)頻率（快慢）決定超聲波（頻率高于人耳聽覺(jué)范圍的聲波）次聲波（頻率低于人耳聽覺(jué)范圍的聲波）樂(lè)器的音調(diào)：（2）響度：聲音的大小，由發(fā)聲體振幅大小、距離發(fā)聲體遠(yuǎn)近共同決定（3）音色：聲音的特色，由發(fā)聲體本身決定應(yīng)用：分辨發(fā)聲體（4）聲音的波形圖3、噪聲（1）定義（2）等級(jí)劃分：50dB、70dB、90dB（3）控制4、聲音的利用（1）傳遞信息（了解事情、獲得信息）：B超、探傷（2）傳遞能量（幫我們做事）：清洗、碎石二、典例剖析例1、關(guān)于聲音，下列說(shuō)法正確的是（）A物體發(fā)聲，一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng)B我們聽不到聲音，一定是因?yàn)槲矬w不振動(dòng)C物體振動(dòng)頻率越高，我們聽到的聲音越大D物體振動(dòng)的振幅足夠大時(shí)，我們就能聽到聲音解析：一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，沒(méi)有振動(dòng)的物體一定不會(huì)發(fā)聲，但振動(dòng)的物體不一定發(fā)聲因?yàn)椋海?）人對(duì)聲音的聽覺(jué)有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20 Hz（次/秒）到xx0Hz，如果振動(dòng)物體的振動(dòng)頻率低于20Hz或高于xx0Hz，人耳就覺(jué)察不出來(lái)；（2）振動(dòng)物體周圍如果沒(méi)有傳播聲音的介質(zhì)，無(wú)論振動(dòng)頻率多大人耳也聽不到聲音；（3）振動(dòng)物體的振幅太小，發(fā)出聲音的響度太小，人耳也聽不到聲音；（4）聲音的大?。错懚龋Q定于聲源的振幅和離聲源的距離，跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率無(wú)關(guān)答案：A例2、夜深人靜時(shí)，一個(gè)人在小巷行走，總覺(jué)得有腳步聲跟著自己，為什么呢?解析：夜深人靜時(shí)，一個(gè)人行走，發(fā)出的腳步聲碰到小巷兩側(cè)的墻壁發(fā)生多次反射，就形成了回聲，因此人不但能聽到自己的腳步聲，還能聽到自己腳步聲的回聲答案：是由于自己發(fā)出的腳步聲在小巷兩側(cè)墻壁上發(fā)生多次反射形成了回聲例3、醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能（）A改變發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，使聲音的音調(diào)變高B改變發(fā)聲體振動(dòng)的振幅，使聲音的響度增大C減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大D縮短醫(yī)生與聲源的距離，使傳入人耳的聲音音調(diào)變高解析：本題是一道生活應(yīng)用與物理知識(shí)緊密結(jié)合的例子首先病人的心、肺發(fā)聲的頻率一定，音調(diào)一定，聽診器無(wú)能力改變；其次發(fā)聲體振動(dòng)的振幅在于發(fā)聲體本身，聽診器也無(wú)法改變聽診器所能做到的是盡量減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音響度增大答案：C例4、?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，_的叫聲音調(diào)高，_的叫聲響度大用小提琴和二胡同時(shí)演奏二泉映月，能分辨出琴聲，是因?yàn)槎叩腳不同解析：樂(lè)音的三要素是音調(diào)、響度和音色音調(diào)反映聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定；響度反映聲音的大小，它的大小決定于發(fā)聲體振動(dòng)的幅度，還跟人耳距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；當(dāng)音調(diào)、響度相同時(shí)，不同物體發(fā)出的聲音的音色是不同的牛的叫聲較低沉，即振動(dòng)頻率較低；蚊子聲音尖細(xì)，即振動(dòng)頻率較高但牛的叫聲明顯比蚊子的聲音響度大區(qū)別樂(lè)器的不同是靠發(fā)聲體音色的不同答案：蚊子；牛；音色例5、（煙臺(tái)）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能夠完成探究目的的是（多選題）（）解析：本題的問(wèn)題是：哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚍从场奥曇舢a(chǎn)生的原因”A選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反映的是“聲音的傳播能力與空氣疏密程度”的關(guān)系對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，若進(jìn)行合理的理想化推理，可以得到“真空不能傳遞聲音”的結(jié)論研究方法體現(xiàn)了“理想化推理”的研究方法B選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反映的是“音調(diào)的高低與細(xì)管長(zhǎng)短”的關(guān)系根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象可以理解為什么細(xì)小的管樂(lè)器發(fā)出的聲音音調(diào)高，粗大的樂(lè)器音凋低沉運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)歸納”得出結(jié)論的方法C、D選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)中，正在發(fā)聲的音叉和鼓面分別能使“水花四濺”和“紙屑跳起”說(shuō)明“發(fā)聲的物體在振動(dòng)”，從而探究得到“振動(dòng)是聲音產(chǎn)生的原因”，研究中運(yùn)用了將“不可見”轉(zhuǎn)化為“可見”的思路答案：CD點(diǎn)評(píng)：聲現(xiàn)象中，很多結(jié)論都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、推理、歸納得到的不僅要記住有什么結(jié)論還要熟悉有哪些典型實(shí)驗(yàn)有什么現(xiàn)象關(guān)注這些實(shí)驗(yàn)結(jié)淪的得出運(yùn)用了哪些研究問(wèn)題的方法例6、（河北?。┫铝嘘P(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（）A俗話說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲B“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的D用超聲波清洗鐘表等精密儀器說(shuō)明聲波能傳遞能量解析：“隔墻有耳”的含義是隔著墻也能聽到別人說(shuō)話的聲音，這說(shuō)明聲音可以在固體中傳播因此選項(xiàng)正確“震耳欲聾”的含義是聲音很大，而聲音大指的是響度大，因此B選項(xiàng)不正確“聞聲聲而知其人”就是根據(jù)每個(gè)人說(shuō)話的聲音的音色不同來(lái)判斷的故C選項(xiàng)正確超聲波由于頻率很大，而且是以聲波的形式傳播的，因此通常用超聲波來(lái)清洗精密儀器故D選項(xiàng)正確，所以正確答案選B答案：B例7、（泰州）運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)選擇如下的哪種方式開始計(jì)時(shí)（）A聽到槍聲時(shí)B聽到發(fā)令員的哨聲時(shí)C看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)D看到發(fā)令槍冒煙時(shí)解析：在百米賽跑中，計(jì)時(shí)有電子計(jì)時(shí)和人工計(jì)時(shí)兩種方式人工計(jì)時(shí)的誤差較大，人工計(jì)時(shí)誤差的主要來(lái)源：一是起跑發(fā)令信號(hào)發(fā)出到計(jì)時(shí)員感知接收到信號(hào)有時(shí)間差；二是計(jì)時(shí)員接收到信號(hào)后，手指按下計(jì)時(shí)器的反應(yīng)時(shí)間若不考慮人按下計(jì)時(shí)器的反應(yīng)時(shí)間，則比賽記錄的成績(jī)（秒表上記錄時(shí)間）與運(yùn)動(dòng)員跑步的真實(shí)時(shí)間的誤差，主要就是“信號(hào)發(fā)出到接收到這個(gè)信號(hào)”的誤差即信號(hào)傳遞到計(jì)時(shí)員處的時(shí)間比賽時(shí)，常用發(fā)令槍，發(fā)令槍發(fā)令時(shí)，有兩個(gè)信號(hào)同時(shí)發(fā)出：一是冒出白煙，二是發(fā)出槍聲計(jì)時(shí)所以如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲開始計(jì)時(shí)則他記錄的時(shí)間比“看到冒白煙”開始計(jì)時(shí)，記錄的時(shí)間少0.29 s，正確的時(shí)間應(yīng)加上“0.29 s”與此現(xiàn)象類似的有“先看到閃電，后聽到雷聲”、“先看到遠(yuǎn)處的人擊鼓的動(dòng)作，后聽到擊鼓的聲音”其實(shí)“看到的現(xiàn)象”與“聽到的聲音”是同時(shí)發(fā)生的如果能把看到現(xiàn)象與聽到聲音的時(shí)間差出測(cè)出來(lái)，就可以估算出“接收人”與“現(xiàn)象發(fā)生地點(diǎn)”之間的距離s，s=v聲t答案：D例8、（南京市）以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（）A影劇院的墻面用吸音材料制成B在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C城市某些路段禁鳴喇叭D高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻解析：減弱噪聲的三個(gè)途徑分別是：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱影劇院的墻面用吸音材料制成，這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲而工作人員佩帶耳罩則是在人耳處減弱噪聲城市禁鳴就是禁止汽車?guó)Q笛，是從聲源處減弱噪聲而高架道路兩側(cè)架設(shè)隔音板墻是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲答案：C例9、（咸寧市中考題）下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是（）A用手機(jī)撥打放在真空罩內(nèi)的BP機(jī)，即機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽不到BP呼叫B人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲C往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)D登上月球的宇航員即使相距很近也只能用無(wú)線電話交談解析：放置于真空罩內(nèi)的BP顯示手機(jī)號(hào)，說(shuō)明它已接收到信號(hào)，但聽不到聲音，說(shuō)明聲音不能在真空中傳播，因此這一現(xiàn)象能說(shuō)明聲音的傳播條件，故選項(xiàng)A正確；人們先看到閃電，而后才聽到聲音，這說(shuō)明光速比聲速快，不能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生與傳播條件，故選項(xiàng)B錯(cuò)；鼓面的泡沫屑不停地跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的鼓在振動(dòng)，登上月球的宇航員相距很近也不能交談，是因?yàn)樵虑驔](méi)有空氣作為聲音的傳播介質(zhì)，則這兩種現(xiàn)象都能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生與傳播條件，即選項(xiàng)CD也正確，因此，正確選項(xiàng)為ACD解答本題的關(guān)鍵是理解聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，物體只有在介質(zhì)中激起聲波才能產(chǎn)生聲音，沒(méi)有介質(zhì)聲音也就不能傳播同時(shí)要注意能將這些理論知識(shí)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)答案：A、C、D例10、（荊州市中考題）下列說(shuō)法中正確的是（）A聲音在真空中也能傳播B聲音在固體中的傳播速度比空氣中慢C如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚不到0.1s，回聲和原聲會(huì)混在一起，使原聲加強(qiáng)D人聽聲音，只能靠耳朵接收空氣中的聲波解析：聲音的傳播必須依靠介質(zhì)，沒(méi)有介質(zhì)就不能傳播，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；聲音在一切物體中皆可傳播，其中在固體中傳播得較快，在氣體中傳播得較慢，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；回聲是聲音在傳播過(guò)程中碰到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象，人耳要區(qū)分回聲與原聲，要求回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，否則回聲就會(huì)和原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)，故選項(xiàng)C正確；人聽聲音，可以通過(guò)耳朵接收一些物體中的聲波，不僅僅是空氣，還可以是固體、液體，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤答案：C例11、一輛汽車以43.2km/h的速度行駛，行駛的正前方有一高山，鳴笛后2s司機(jī)聽到回聲，則汽車此時(shí)離高山的距離為多少?解析：這是一道聲現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)學(xué)的綜合計(jì)算題，根據(jù)題意可知：汽車?guó)Q笛后，聲音向前傳播并在高山處形成回聲，回聲返回，在這一過(guò)程中，汽車以自身的速度前進(jìn)圖為該示意圖已知：v汽=43.2km/h=12m/s，t=2s，v聲=340m/s，求：s解：汽車在2s內(nèi)行駛的距離為：s汽=v汽t=12m/s28=24m聲音在2s內(nèi)傳播的距離為：s聲=v聲t=340m/s2s=680m由圖分析可知，汽車聽到鳴笛回聲時(shí)距高山的距離答案 328m.