2019-2020年九年級物理上冊 5.1 歐姆定律練習(xí) （教科版）.doc

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2019-2020年九年級物理上冊 5.1 歐姆定律練習(xí) （教科版） (1) 閱讀教材P72第3段。 (2) 思考： 問題1：電壓是__形成電流__的原因，一個導(dǎo)體兩端的電壓越大，__電流__越大，由此可知，電流的大小可能與__電壓__有關(guān)。 問題2：滑動變阻器的原理是通過改變電阻絲的__長度__，改變接入電路的__電阻值__，從而控制電路中電流的變化。由此可知，電流的大小可能與__電阻__有關(guān)。 問題3：由以上可知，導(dǎo)體中電流的大小與__電壓__和__電阻__有關(guān)。探究電流的大小與哪些因素有關(guān)時應(yīng)采用__控制變量__法。 (2)閱讀教材P72實驗探究，觀察如圖5－1－2所示的實驗電路。 圖5－1－2 思考： 問題1：設(shè)計實驗電路時，選定一個定值電阻，用__電流表__測出通過它的電流，用__電壓表__測出它兩端的電壓，用電池和一個滑動變阻器串聯(lián)制成可調(diào)節(jié)__電壓__ 的電源。 問題2：實驗過程中的變量控制： ①控制__電壓__不變時，探究電流與電阻的關(guān)系； ②控制__電阻__不變時，探究電流與電壓的關(guān)系。 (3)保持電阻 R＝10 Ω 不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓分別為 1 V、2 V、3 V，讀出相應(yīng)的電流值，把數(shù)據(jù)填入表格中。 電壓/V 1 2 3 電流/A 0.1 0.2 0.3 思考： 問題1：根據(jù)所得的實驗數(shù)據(jù)畫出當電阻不變時，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖像。 [答案] 如圖5－1－3所示 圖5－1－3 問題2：根據(jù)以上圖像可得：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成__正比__。 (4)將電阻分別換為 R＝5 Ω、10 Ω、15 Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓保持U＝2 V(或3 V)不變，讀出相應(yīng)的電流值，填入表格。 電阻/Ω 5 10 15 電流/A 0.4 0.2 0.13 思考： 問題1：根據(jù)所得的實驗數(shù)據(jù)畫出當導(dǎo)體兩端電壓不變時，導(dǎo)體中的電流和導(dǎo)體電阻的關(guān)系圖像。 [答案] 如圖5－1－4所示 圖5－1－4 問題2：根據(jù)以上圖像可得：在電壓一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻成__反比__。 問題3：實驗中，滑動變阻器的作用是什么？ ①保護電路。 ②在研究電流與電壓的關(guān)系時，改變電阻兩端的__電壓__。 ③在研究電流與電阻的關(guān)系時，保持電阻兩端的__電壓__不變。 學(xué)點2　歐姆定律 把以上實驗結(jié)果綜合起來得出結(jié)論，即歐姆定律；閱讀教材P74第1、2、3段。 思考： 問題1：歐姆定律 ①內(nèi)容：__導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比__。 ②公式：__I＝__；變形公式：__U＝IR__、__R＝__。 ③符號及單位：I的單位：__安(A)__；U的單位：__伏(V)__；R的單位：__歐姆(Ω)__。 ④對R＝ 的理解：__電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)，與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，R＝只是計 算電阻的一種方法__。 問題2：歐姆定律中的電流、電壓和電阻這三個量是針對于同一時刻、__同一電阻__而言的。