2019-2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第15單元 第36課 唯物辯證法的聯(lián)系觀課時(shí)作業(yè).doc

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2019-2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第15單元 第36課 唯物辯證法的聯(lián)系觀課時(shí)作業(yè)一、選擇題(每小題4分，共48分)唯物辯證法認(rèn)為，事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的、多樣的。據(jù)此回答第14題。1(xx江蘇蘇州調(diào)研)隨著微博對(duì)中國社會(huì)的影響力日益增強(qiáng)，大量的政府機(jī)構(gòu)、官員入駐微博。政務(wù)微博成為政府發(fā)布信息、了解民意、匯集民智和官民溝通互動(dòng)的重要平臺(tái)。這表明()A事物的聯(lián)系是普遍的無條件的B自在事物的聯(lián)系是客觀的C人為事物的聯(lián)系是主觀的D人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系【答案】A審題時(shí)抓住“五行相生相克”“辯證法”等有效“題眼”信息是解答本題的關(guān)鍵。從圖中五行之間的關(guān)系可知，事物之間有的相生、有的相克，說明聯(lián)系具有多樣性；整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，說明聯(lián)系具有普遍性。符合題意。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，事物的發(fā)展具有前進(jìn)性和上升性，表述錯(cuò)誤；發(fā)展的過程是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，是辯證的否定，表述錯(cuò)誤，而且題干強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系的觀點(diǎn)，與發(fā)展的觀點(diǎn)無關(guān)。2(xx廣東惠州三模)世界各國對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展理念，雖有不同的理解，但都認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境以及社會(huì)之間的平衡。材料體現(xiàn)的唯物辯證法的哲理有()矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)辯證否定的實(shí)質(zhì)是揚(yáng)棄事物是普遍聯(lián)系的認(rèn)識(shí)事物的角度不同，其價(jià)值評(píng)價(jià)也不同A. B. C. D 【答案】D審題時(shí)快速找到“水清知酒好”“山瘦識(shí)民貧”“告訴我們”等有效的“題眼”信息是解答本題的關(guān)鍵?！邦}眼”信息告訴我們?nèi)藶槭挛锫?lián)系的客觀性，D項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)分別強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系的普遍性和多樣性，與題意無關(guān)；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是自在事物的聯(lián)系，與題意不符。3. 漫畫枯萎的外表，內(nèi)里的強(qiáng)大給我們的哲學(xué)啟示是()既要分析事物的偶然聯(lián)系，也要分析必然聯(lián)系既要看到事物的現(xiàn)象聯(lián)系，也要看到本質(zhì)聯(lián)系枯萎的外表，內(nèi)里的強(qiáng)大既要看到運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，又要看到靜止的相對(duì)性既要重視客觀條件，又要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性ABCD【答案】D漫畫分別從外表和內(nèi)心進(jìn)行分析體現(xiàn)了事物的現(xiàn)象聯(lián)系和本質(zhì)聯(lián)系，故選。從外表來看是枯萎的，說明要重視客觀條件，但內(nèi)心是強(qiáng)大的，說明又要積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，故選。4專家表示，珠三角PM 2.5的污染源不僅有一次形成的顆粒物，還有很多由氣體轉(zhuǎn)化而來的二次污染物。這體現(xiàn)了()A聯(lián)系具有普遍性B聯(lián)系具有客觀性C聯(lián)系具有多樣性D聯(lián)系的主觀能動(dòng)性【答案】D整體與部分辯證關(guān)系原理要求我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念，立足于整體，統(tǒng)籌全局。同時(shí)必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。據(jù)此回答第59題。5蘇軾在琴詩中寫道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”詩中琴、指頭、琴聲三者之間的聯(lián)系表明()A事物與事物之間是有區(qū)別的B整體和部分是可以相互轉(zhuǎn)化的C整體具有部分所不具有的功能D整體功能總能大于部分功能之和【答案】C琴、指頭等構(gòu)成一個(gè)整體，協(xié)調(diào)起來才能奏出優(yōu)美的琴聲，而任何一個(gè)部分都不具有這個(gè)功能。A項(xiàng)不符合題意；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了三者的統(tǒng)一，但與題意不符；D項(xiàng)說法有誤，題干強(qiáng)調(diào)了三者的關(guān)系。6下面是某環(huán)保網(wǎng)頁上的部分信息今日關(guān)注：應(yīng)對(duì)PM 2.5，我們?cè)谛袆?dòng)xx年廣東省政府工作報(bào)告承諾：在珠三角地區(qū)率先將細(xì)顆粒物(PM 2.5)納入空氣質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系；省級(jí)財(cái)政將投入2 500萬元從源頭上治理PM 2.5等大氣污染問題具體問題具體分析是應(yīng)對(duì)PM 2.5的關(guān)鍵治理大氣污染，需要著眼于事物的整體性從珠三角提煉出的特殊經(jīng)驗(yàn)可推廣到全國把握主要矛盾的主要方面可化解污染問題ABCD【答案】D在珠三角地區(qū)率先將細(xì)顆粒物(PM2.5)納入空氣質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系體現(xiàn)了具體問題具體分析，故選。省級(jí)財(cái)政將投入2500萬元從源頭上治理PM2.5等大氣污染問題體現(xiàn)了治理大氣污染，著眼于事物的整體性，故選。7下面漫畫中所述地區(qū)在資源開發(fā)中的做法從唯物辯證法的角度來看()A沒有樹立全局觀念，缺乏整體意識(shí)B沒有充分發(fā)揮局部的功能C違背了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求D違背了一切從實(shí)際出發(fā)的客觀要求【答案】A漫畫描繪了一個(gè)各自為政，從各自的需要出發(fā)在風(fēng)景區(qū)建設(shè)附屬設(shè)施的社會(huì)現(xiàn)象。他們的做法沒有整體規(guī)劃、統(tǒng)一部署。這一漫畫的寓意就是從反面強(qiáng)調(diào)要求人們?cè)谙雴栴}、辦事情的過程中，應(yīng)該樹立全局觀念。8俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”?？涩F(xiàn)在的動(dòng)車組不一樣了，它在靠車頭帶的同時(shí)，普遍采用動(dòng)力分散技術(shù)，每節(jié)車廂都有動(dòng)力裝置，因此跑得又快又穩(wěn)。材料體現(xiàn)的哲理是()矛盾的特殊性寓于普遍性之中必須堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一整體的功能及其變化會(huì)影響到部分部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能ABCD【答案】C9.(xx廣東湛江調(diào)研)右圖漫畫體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()人類社會(huì)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體要用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物事物之間的矛盾是事物發(fā)展的基礎(chǔ)任何事物的變化都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一ABCD【答案】B“點(diǎn)睛之筆”的創(chuàng)意能提升整個(gè)居室的層級(jí)表明關(guān)鍵部分的功能會(huì)影響整體的功能，B 與之符合。C、D說法錯(cuò)誤；A強(qiáng)調(diào)整體對(duì)部分的重要性，與題意不符。系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們要著眼于事物的整體性；要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向；要求我們用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物。據(jù)此回答第1012題。10唐代韓愈讀書用的是“提要鉤玄”法。他說：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄?！弊x一部書，要著重于把握各部分的內(nèi)在邏輯，從而提出綱要，鉤出精義。這體現(xiàn)了()掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要著眼于事物的每一個(gè)要素掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，要求我們用分析的思維方式來認(rèn)識(shí)事物ABCD【答案】B本題考查系統(tǒng)優(yōu)化方法的原則。材料中“提要鉤玄”讀書法體現(xiàn)了掌握系統(tǒng)優(yōu)化法應(yīng)堅(jiān)持的原則。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。11“智慧城市”通過智能傳感設(shè)備將城市公共設(shè)施物聯(lián)成網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)完全對(duì)接融合，政府、企業(yè)在智慧基礎(chǔ)設(shè)施之上進(jìn)行科技和業(yè)務(wù)的創(chuàng)新應(yīng)用，城市的各個(gè)關(guān)鍵系統(tǒng)和參與者進(jìn)行和諧高效地協(xié)作。從哲學(xué)上看，“智慧城市”()A打破常規(guī)，消除事物之間的矛盾B表明發(fā)展的實(shí)質(zhì)是一事物否定另一事物C遵循了系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向D說明了任何事物都是相互聯(lián)系的【答案】D12美國的金門大橋是“44”八車道模式，由于上下班車流在不同時(shí)段出現(xiàn)兩個(gè)半邊分布不均的現(xiàn)象，橋上經(jīng)常發(fā)生堵車問題。一個(gè)年輕人建議把原來“44”車道模式按照上下班的車流不同，改為“62”或“26”模式。整個(gè)橋面的車道仍是八車道，但堵車問題得到很好的解決。這個(gè)金點(diǎn)子為當(dāng)?shù)卣?jié)約了再造一座大橋的上億資金。這個(gè)故事告訴我們()系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化使整體功能得到最大的發(fā)揮發(fā)揮主觀能動(dòng)性，利用現(xiàn)有資源比開發(fā)資源更重要整體和部分的地位在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化整體與部分密不可分，部分功能時(shí)常大于整體功能ABCD【答案】A二、非選擇題(共52分)13(22分)國務(wù)院已批準(zhǔn)建立國務(wù)院旅游工作部際聯(lián)席會(huì)議制度，同時(shí)，撤銷全國假日旅游辦公室，其職能并入國務(wù)院旅游工作部際聯(lián)席會(huì)議。聯(lián)席會(huì)議由28個(gè)部門組成，其主要職能是在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國旅游工作。對(duì)全國旅游工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，提出促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的方針政策，協(xié)調(diào)解決旅游業(yè)改革發(fā)展中的重大問題等。運(yùn)用生活與哲學(xué)中“唯物辯證法的聯(lián)系觀”的相關(guān)知識(shí)分析“建立國務(wù)院旅游工作部際聯(lián)席會(huì)議制度”的哲學(xué)依據(jù)?！敬鸢浮柯?lián)系具有普遍性和客觀性，要堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對(duì)孤立地看問題。推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，要搞好產(chǎn)業(yè)支撐和服務(wù)配套，走城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展的路子。聯(lián)系具有多樣性，要注意分析把握事物存在發(fā)展的條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，要從實(shí)際出發(fā)，制定合理的城鎮(zhèn)化目標(biāo)，確定合理的城市規(guī)模。要堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。要科學(xué)規(guī)劃、合理布局、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，堅(jiān)持大中小城市和小城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)化、工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展。14(30分)(xx江門三調(diào))閱讀下列材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題。材料一改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，頂層設(shè)計(jì)這一概念的提出，要求我們政府在改革與發(fā)展中必須從戰(zhàn)略管理的高度統(tǒng)籌改革與發(fā)展的全局，全面推進(jìn)各領(lǐng)域改革。頂層設(shè)計(jì)以全局視角對(duì)系統(tǒng)建設(shè)的各方面、各層次、各種要素進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，和諧各種關(guān)系。實(shí)現(xiàn)這種改革路線，就是要自上而下集中力量進(jìn)行改革，協(xié)調(diào)政治改革與經(jīng)濟(jì)改革的關(guān)系，協(xié)調(diào)地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、內(nèi)外改革之間的關(guān)系，為中國下一步走向世界強(qiáng)國創(chuàng)造制度條件。材料二深化教育體制改革，關(guān)鍵是創(chuàng)新教育觀念。教育成效不應(yīng)只看學(xué)生是否能準(zhǔn)確填寫標(biāo)準(zhǔn)答案，更要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否具備了高度的社會(huì)責(zé)任感。要樹立全面發(fā)展觀念、終身學(xué)習(xí)觀念。(1)結(jié)合材料一，運(yùn)用唯物辯證法聯(lián)系觀的有關(guān)知識(shí)，說明中國改革進(jìn)行“頂層設(shè)計(jì)”應(yīng)當(dāng)遵循的方法論原則。(15分)(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，闡述文化創(chuàng)新的途徑。(15分)【答案】(1)唯物辯證法的聯(lián)系觀要求我們正確認(rèn)識(shí)和處理整體與部分的關(guān)系，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。整體是事物的全局和發(fā)展的全過程，居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)帥部分；系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體，具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化的基本特征，要求系統(tǒng)優(yōu)化。(2)它要求我們要樹立全局觀念，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性和優(yōu)化趨向。黨中央提出的我國改革的頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃，以及建立健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系，即整體性改革規(guī)劃。它體現(xiàn)了唯物辯證法關(guān)于整體性和系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求，它有利于我國政治和經(jīng)濟(jì)體制改革的順利和有效實(shí)施，有利于深化我國政治經(jīng)濟(jì)體制改革，保證干部清正、政府清廉、政治清明，保證各行各業(yè)的全面、健康和持續(xù)發(fā)展。