《植物的光合作用》PPT課件.ppt

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植物吃什么長大,授課人：李玉紅,目錄,回顧上節(jié)課內(nèi)容 植物葉的作用 植物的莖 植物莖的作用,一棵植物的生長過程,我們的植物是“吃”什么長大的？,種子內(nèi)部結(jié)構(gòu),種子內(nèi)部結(jié)構(gòu),種皮：,胚,保護作用,子葉：,胚芽：,兩片，肥厚，儲存營養(yǎng)物質(zhì),胚軸：,胚根：,發(fā)育成植物的葉和莖,發(fā)育成植物的根,發(fā)育成植物的莖和根的連接 部分,通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)中子萌發(fā)先_，再_，植物的根向_生長，根的生長速度_。,植物根的生長,長出根,長出莖和葉,下,很快,植物根的作用,根的作用：將植物_在土壤里，吸收_和_。,固定,水,礦物質(zhì),種植植物的形成,種子的胚根沖破種皮,形成_。 胚芽也生長和伸長,形成_和_。 胚軸成為連接_的部分。 子葉為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)_。,莖,葉,根和莖,脫落,根,植物葉子有什么作用呢？,植物養(yǎng)料的來源,種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自于_所儲存的養(yǎng)料。 鳳仙花出土后長出的第一對葉片是由_發(fā)育來的。 第二對和以后的葉子是由葉芽發(fā)育而來的,稱為_。,子葉,子葉,真葉,植物養(yǎng)料的來源,真葉出現(xiàn)以前,幼苗的生長所需要的養(yǎng)料依然主要來于_。 真葉長出后,植物所需要的養(yǎng)料主要是_提供的。 真葉通過_來為植物提供營養(yǎng)。,子葉,真葉,光合作用,為什么植物葉子和莖都是綠色的？,1629年海爾蒙特做了柳樹實驗,植物養(yǎng)料的來源,海爾蒙特比利時化學(xué)家，生物學(xué)家，醫(yī)生。他在化學(xué)理論和實踐上都有卓越貢獻，是煉金術(shù)向近代化學(xué)轉(zhuǎn)變時期的代表人物。他所做的柳樹實驗是生物研究上劃時代的工作。,海爾蒙特認為：柳樹重量的增加來自雨水并非土壤。水是建造植物體的唯一原料。,植物養(yǎng)料的來源,你認為海爾蒙特忽略了哪些重要因素？,未考慮空氣和光照對植物的影響。,普利斯特利實驗,約瑟夫普利斯特里是英國著名的化學(xué)家。他1733年3月13日生于英格蘭約克郡利茲市郊區(qū)的一個名叫菲爾德海德的農(nóng)莊里,一段時間后,一段時間后,普利斯特利實驗證明：植物可以更新空氣。,植物養(yǎng)料的來源,因為綠色植物的葉綠素能利用光將二氧化碳轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來。,二氧化碳,水,陽光,+,氧氣,+,養(yǎng)料,光合作用,植物的莖,植物的莖,植物的莖,植物的莖有什么作用呢？,