2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 第十二課 飛向太空的航程同步練習(xí) 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 第十二課 飛向太空的航程同步練習(xí) 新人教版必修11.給下列加點(diǎn)的字注音。翌年()苛刻()醞釀()橫亙()軌道()2.解釋下列詞語(yǔ)在句中的意思。(1)中國(guó)科學(xué)家們把目光投向了更遠(yuǎn)的地方,提出一鼓作氣載人飛天。(2)對(duì)航天員的挑選則早在1969年就開(kāi)始醞釀了。(3)由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限等各種原因,中國(guó)的飛天夢(mèng)想只能塵封在一張張構(gòu)思草圖中。3.填空。通訊和消息一樣,也是用說(shuō)話,不同的是,通訊的內(nèi)容比消息、。通訊的實(shí)效性不及消息,但可以有。三、質(zhì)疑問(wèn)難通過(guò)預(yù)習(xí)本文,你有什么疑問(wèn),請(qǐng)寫在下面。1.本文標(biāo)題有什么含義?2.新聞報(bào)道強(qiáng)調(diào)及時(shí)性,強(qiáng)調(diào)關(guān)注當(dāng)下的事件,這篇文章為什么用了很大篇幅敘述中國(guó)的航天史?3.請(qǐng)分析一下本文的結(jié)構(gòu)。4.中國(guó)實(shí)現(xiàn)“飛天夢(mèng)”的歷程中,本文提到了哪幾個(gè)關(guān)鍵性的事件?5.要真正依靠自己的力量把航天員送上天,擺在中國(guó)航天人面前的困難有哪些?他們是怎樣克服的?課堂練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音有誤的一項(xiàng)是()A.橫亙(ng)醞釀(yn)液體(y)一葉扁舟(bin)B.噴射(pn)烈焰(yn)保障(zhng)聳入云天(sng)C.著陸(zhu)攬?jiān)?ln)乾坤(qin)造詣(y)D.翌年(y)誕生(dn)借鑒(jin)九霄云外(xio)2.下列詞語(yǔ)中,錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是()A.靜侯聳入云天直刺九宵扭轉(zhuǎn)乾坤B.醞釀慢慢征途經(jīng)濟(jì)實(shí)力反復(fù)論證C.苛克連名上報(bào)借簽經(jīng)驗(yàn)摘星攬?jiān)翫.配置最高致意預(yù)訂軌道輝煌時(shí)刻3.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)由錢學(xué)森等專家學(xué)者負(fù)責(zé)的人造衛(wèi)星發(fā)展規(guī)劃草案,提出了分三步走的設(shè)想。(2)就在年前,他還到四川雅礱江谷地,一天內(nèi)攀登500米高的山嶺,又降到1 000米深的峽谷。(3)楊利偉中國(guó)第一位航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)的時(shí)刻。(4)他們請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的兒科大夫擔(dān)任“電話醫(yī)生”,就有關(guān)兒童保健方面的問(wèn)題咨詢,解答家長(zhǎng)們提出的問(wèn)題。A.制訂考察貫注進(jìn)行B.制定考察關(guān)注提供C.制定考查貫注提供D.制訂考查關(guān)注進(jìn)行4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.正是這8 000米的距離,為中國(guó)后來(lái)的衛(wèi)星上天開(kāi)辟了通路,使中國(guó)在走出地球、奔向太空的漫漫遠(yuǎn)征路上,邁出了關(guān)鍵的一步。B.科學(xué)家們經(jīng)過(guò)多次討論,反復(fù)論證,對(duì)中國(guó)載人航天發(fā)展的途徑逐漸形成了共識(shí):從載人飛船起步。C.中國(guó)是嫦娥的故鄉(xiāng),火箭的發(fā)源地,是誕生了人類“真正的航天始祖”萬(wàn)戶的國(guó)度。D.在舉國(guó)歡慶東方紅的時(shí)候,中國(guó)科學(xué)家們把目光投向了更遠(yuǎn)的地方。5.下列新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是()A.政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)B.真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范C.獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽D.警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨參考答案【自主認(rèn)知】自練自測(cè)1.ykyn ninggngu2.(1)指趁勁頭大的時(shí)候抓緊做,一下子把事情完成。(2)造酒的發(fā)酵過(guò)程,比喻做準(zhǔn)備工作。(3)擱置已久,被塵土蓋滿3.事實(shí)詳盡具體形象典型事例和細(xì)節(jié)描寫【合作探究】1.本文標(biāo)題有兩層含義:其一,本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國(guó)的載人航天飛船飛向了太空,并且取得了成功,標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的過(guò)程。其二,中國(guó)的航天夢(mèng)經(jīng)過(guò)了幾代人不懈的努力終于取得了成功,標(biāo)題也寓指這一探索過(guò)程。2.新聞報(bào)道的確有及時(shí)性的特點(diǎn),關(guān)注當(dāng)下的事件,也是它的特質(zhì),同時(shí)也允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息,但對(duì)于補(bǔ)充說(shuō)明新聞事實(shí)有很大的作用。本文用很大的篇幅敘述中國(guó)的航天史,是因?yàn)槊鎸?duì)這樣一個(gè)重大的歷史事件,每一個(gè)中國(guó)人都感到自豪,同時(shí)也迫切想知道中國(guó)的航天工程走到這一步,到底經(jīng)過(guò)了怎樣艱辛而輝煌的歷程。在這個(gè)時(shí)候,本文提供了翔實(shí)的資料,更有一些初次披露的資料,而且把這些資料按時(shí)間順序系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前,這對(duì)于滿足讀者的閱讀需求無(wú)疑是及時(shí)的,而且這些信息對(duì)于大多數(shù)讀者來(lái)說(shuō)也是很新鮮的。另外,這種狂歡之中的冷靜回顧,也使得事件本身的意義更加突出。3.新聞一般由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩部分組成。導(dǎo)語(yǔ)放在開(kāi)頭,由最新鮮、最主要的事實(shí)或者依托新聞事實(shí)的精辟議論組成;而主體則具體展開(kāi)對(duì)新聞事實(shí)的敘述。本文導(dǎo)語(yǔ)部分是13段,點(diǎn)明這則新聞想要傳達(dá)的最主要的、最有價(jià)值的新聞事實(shí),即2003年10月15日“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射,這是一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的事件。后面的部分是新聞的主體,按照時(shí)間順序,敘述國(guó)人的飛天夢(mèng),以及為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,科學(xué)家們進(jìn)行的不懈努力。4.一是1958年毛澤東發(fā)出指示,“我們也要搞人造衛(wèi)星!”二是1960年中國(guó)第一枚液體火箭的成功發(fā)射。三是1970年中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。四是1992年中共中央作出實(shí)施中國(guó)載人航天工程的戰(zhàn)略決策。五是“長(zhǎng)征”系列火箭發(fā)射久經(jīng)考驗(yàn)。六是“神舟”一至“神舟”四號(hào)飛船成功發(fā)射。5.主要有三個(gè)困難:首先是要有可靠性高、大推力的運(yùn)載火箭;第二是安全返回技術(shù);第三是要研究出具有良好的生命保障系統(tǒng),為太空中的航天員提供安全舒適的工作環(huán)境。第一和第二個(gè)問(wèn)題在“長(zhǎng)征”系列火箭的發(fā)射中已經(jīng)有了解決的基礎(chǔ),第三個(gè)問(wèn)題用了七年時(shí)間,通過(guò)建立航天員培訓(xùn)中心等一系列研究試驗(yàn)和場(chǎng)地建設(shè)成功解決了。課堂練習(xí)1.A解析:A項(xiàng),“亙”讀gn,“扁”讀pin。2.C解析:A項(xiàng),“侯”應(yīng)為“候”,“宵”應(yīng)為“霄”;B項(xiàng)“慢慢”應(yīng)為“漫漫”;C項(xiàng)“克”應(yīng)為“刻”,“連”應(yīng)為“聯(lián)”,“簽”應(yīng)為“鑒”;D項(xiàng)“訂”應(yīng)為“定”。3.B4.D解析:D項(xiàng),“東方紅”是特定稱謂,應(yīng)該加引號(hào)。5.B解析:A項(xiàng),有歧義“政府頒布法令,取締藥品交易市場(chǎng)”還是“政府頒布法令,對(duì)取締藥品交易市場(chǎng)的任何做法,加以禁止”;C項(xiàng),也有歧義,是“獨(dú)聯(lián)體國(guó)家“瞧不起2002年世界杯足球賽”還是“獨(dú)聯(lián)體國(guó)家無(wú)法收看2002年世界杯足球賽”;D項(xiàng),歧義在于“警方憤慨的對(duì)象是報(bào)案人”還是“警方憤慨的對(duì)象是圍觀者”。