洗衣機(jī)注水盒注塑模具設(shè)計(jì)含10張CAD圖

洗衣機(jī)注水盒注塑模具設(shè)計(jì)含10張CAD圖,洗衣機(jī),注水,注塑,模具設(shè)計(jì),10,cad 指導(dǎo)記錄 第一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第六次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第七次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第八次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第九次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué)院： XX 專業(yè)： XX 學(xué)生：XX 學(xué)號(hào)：XX 題目： 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì)? 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 工作 態(tài)度 工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤 √ 能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù) √ 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 √ 選題難易度 √ 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 √ 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 √ 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 √ 研究方法與手段 √ 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 √ 創(chuàng)新意識(shí) √ 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 √ 結(jié)構(gòu)與水平 √ 規(guī)范化程度 √ 成果與成效 √ 指導(dǎo) 教師 意見 建議成績(jī) 85 是否同意參加答辯 同意 評(píng)語(yǔ)： 該生在設(shè)計(jì)過程中工作態(tài)度端正，具有較強(qiáng)的分析解決問題的能力，該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案合理、論文結(jié)構(gòu)正確、圖面質(zhì)量好。能提出正確合理的設(shè)計(jì)依據(jù)，能熟練應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能。 ? ? 指導(dǎo)教師簽名： 2018年 5 月 22 日 評(píng)閱教師評(píng)閱表 學(xué)院：XX專業(yè)： XX 學(xué)生：XX 學(xué)號(hào)：XX 題目： 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì)? 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 √ 選題難易度 √ 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 √ 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 √ 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 √ 研究方法與手段 √ 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 √ 創(chuàng)新意識(shí) √ 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 √ 結(jié)構(gòu)與水平 √ 規(guī)范化程度 √ 成果與成效 √ 評(píng)閱 教師 意見 建議成績(jī) 73 是否同意參加答辯 同意 評(píng)語(yǔ)： 選題符合專業(yè)培養(yǎng)要求，基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能掌握情況一般，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，計(jì)算分析基本正確，理論依據(jù)充分。設(shè)計(jì)目的明確，技術(shù)方法基本可行，工作量滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)要求。 說明書格式基本規(guī)范，文理通順，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤或表達(dá)不清楚。圖紙較完備，基本正確，但質(zhì)量一般。 總體來看達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，同意參加答辯。 ? ? ? ? ? ? 評(píng)閱教師簽名： 2018年 5 月 24 日 答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表 學(xué) 院 機(jī)電工程學(xué)院 專 業(yè) XX 學(xué)生姓名 XX 學(xué) 號(hào) XX 指導(dǎo)教師 XX 設(shè)計(jì)論文題 目 洗衣機(jī)注水盒注塑模設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間 2018年 5 月 30 日 8 時(shí) 40分至 9 時(shí) 0 分 答辯地點(diǎn) 敬本A104 答辯小組成 員 姓名 職稱 教授 XX XX 副教授 答辯 記錄 提問人 提問主要內(nèi)容 學(xué)生回答摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答辯記錄人簽名： 答辯 小組 意見 答辯評(píng)語(yǔ)： 該同學(xué)答辯時(shí)，自述思路較為，論點(diǎn)基本正確。對(duì)主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入，個(gè)別問題經(jīng)提示尚能正確回答。對(duì)所學(xué)的基本概念、基本理論和基本知識(shí)能一般掌握。 ? ? 答辯成績(jī)：78 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 綜合 成績(jī) 評(píng)定 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī) 答辯成績(jī) 綜合評(píng)定成績(jī) 85 73 78 中等 答辯委員會(huì)主任簽名： ? 2018年 5 月 30 日 ? 8