2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第3章 第3講 牛頓第二定律的應(yīng)用（二）練習(xí)(I).doc

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2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第3章 第3講 牛頓第二定律的應(yīng)用（二）練習(xí)(I)1.(xx北京理綜,18,6分)應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體,由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng),直至將物體拋出。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是()A.手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中,物體始終處于超重狀態(tài)B.手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中,物體始終處于失重狀態(tài)C.在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度D.在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度2.(xx課標(biāo),14,6分)一物塊靜止在粗糙的水平桌面上。從某時(shí)刻開始,物塊受到一方向不變的水平拉力作用。假設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。以a表示物塊的加速度大小,F表示水平拉力的大小。能正確描述F與a之間關(guān)系的圖像是()3.(xx江蘇單科,4,3分)將一只皮球豎直向上拋出,皮球運(yùn)動(dòng)時(shí)受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比。下列描繪皮球在上升過程中加速度大小a與時(shí)間t關(guān)系的圖像,可能正確的是()4.(xx天津理綜,8,6分)如圖甲所示,靜止在水平地面的物塊A,受到水平向右的拉力F作用,F與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,設(shè)物塊與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動(dòng)摩擦力大小相等,則()A.0t1時(shí)間內(nèi)F的功率逐漸增大B.t2時(shí)刻物塊A的加速度最大C.t2時(shí)刻后物塊A做反向運(yùn)動(dòng)D.t3時(shí)刻物塊A的動(dòng)能最大5.(xx山東基本能力,66,1分)人在平地上靜止站立時(shí),受到的支撐力等于人的重力。做原地縱跳時(shí),在快速下蹲和蹬伸的過程中,人體受到的支撐力發(fā)生變化(如圖,G為重力,F為支撐力)。下列曲線能正確反映該變化的是()1.D物體由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)時(shí),物體和手掌先一起加速向上,物體處于超重狀態(tài),之后物體和手掌分離前,應(yīng)減速向上,物體處于失重狀態(tài),故A、B均錯(cuò)誤。當(dāng)物體和手分離時(shí),二者速度相同,又因均做減速運(yùn)動(dòng),故分離條件為a手a物,分離瞬間物體的加速度等于重力加速度,則手的加速度大于重力加速度,選項(xiàng)D正確,C錯(cuò)誤。2.C物塊的受力如圖所示,當(dāng)F不大于最大靜摩擦力時(shí),物塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài),故其加速度為0;當(dāng)F大于最大靜摩擦力后,由牛頓第二定律得F-FN=ma,即F=FN+ma,F與a成線性關(guān)系。選項(xiàng)C正確。3.C對(duì)皮球應(yīng)用牛頓第二定律有:mg+kv=ma,a=g+v。上升過程中v減小,故a隨時(shí)間減小且減小的快慢與v的變化快慢規(guī)律相同,即=,而就是加速度,故a-t圖線各點(diǎn)切線斜率的絕對(duì)值是逐漸減小的;又由于上升過程中a不可能為零,所以只有C項(xiàng)正確。4.BD0t1時(shí)間內(nèi)物塊A仍處于靜止?fàn)顟B(tài),F的功率為零,A錯(cuò)。t1t3時(shí)間內(nèi)Ffm,對(duì)物塊A列方程得F-fm=ma,F先增大后減小,因此加速度a先增大后減小,但v一直增大,當(dāng)F最大時(shí),a最大,B正確。t3時(shí)刻F=fm,a=0,物塊A速度達(dá)到最大,故C錯(cuò)誤,D正確。5.D下蹲過程中的加速階段人體處于失重狀態(tài),FG。同理蹬伸過程中的加速上升階段FG,減速上升階段FG。騰空后人離開地面,F=0,故D選項(xiàng)正確。