2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 第2講 力的合成與分解 受力分析練習(xí)(I).doc

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2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 第2講 力的合成與分解 受力分析練習(xí)(I)1.(xx課標(biāo),17,6分)如圖,用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)使小車從靜止開始向左加速,加速度從零開始逐漸增大到某一值,然后保持此值,小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi)),與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比,小球的高度()A.一定升高B.一定降低C.保持不變D.升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定2.(xx山東理綜,14,6分)如圖,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn),制成一簡易秋千。某次維修時(shí)將兩輕繩各剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點(diǎn)不變。木板靜止時(shí),F1表示木板所受合力的大小,F2表示單根輕繩對(duì)木板拉力的大小,則維修后() A.F1不變,F2變大B.F1不變,F2變小C.F1變大,F2變大D.F1變小,F2變小3.(xx山東理綜,15,5分)如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個(gè)相同的小球連接并懸掛,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧A與豎直方向的夾角為30,彈簧C水平,則彈簧A、C的伸長量之比為()A.4B.4C.12D.214.(xx北京理綜,16,6分)傾角為、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上。下列結(jié)論正確的是()A.木塊受到的摩擦力大小是mg cos B.木塊對(duì)斜面體的壓力大小是mg sin C.桌面對(duì)斜面體的摩擦力大小是mg sin cos D.桌面對(duì)斜面體的支持力大小是(M+m)g5.(xx山東理綜,17,5分)如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動(dòng),在O點(diǎn)懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止。Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,FN表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,則()A.Ff變小B.Ff不變C.FN變小D.FN變大6.(xx廣東理綜,16,4分)如圖所示,兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上,兩繩與豎直方向的夾角都為45,日光燈保持水平,所受重力為G,左右兩繩的拉力大小分別為()A.G和G B.G和GC.G和GD.G和G1.A設(shè)橡皮筋原長為l0加速前平衡時(shí)橡皮筋伸長了x0則有kx0=mg當(dāng)加速并穩(wěn)定時(shí)設(shè)小球偏離豎直方向角,橡皮筋伸長了x由小球在豎直方向受力平衡有kx cos =mg聯(lián)立得kx cos =kx0x cos =x0此時(shí)小球距懸掛點(diǎn)的豎直高度h=(l0+x)cos =l0 cos +x cos =l0 cos +x0l0+x0故小球一定升高,選項(xiàng)A正確。2.A木板靜止時(shí)受力情況如圖所示,設(shè)輕繩與豎直木板的夾角為,由平衡條件知,合力F1=0,故F1不變,F2=,剪短輕繩后,增大,cos 減小,F2增大,故A正確。3.D將兩小球及彈簧B視為整體進(jìn)行受力分析有FC=FA sin 30FC=kxCFA=kxA=21=21故D正確,A、B、C錯(cuò)誤。4.D對(duì)木塊受力分析,如圖所示,木塊靜止,由平衡條件:Ff=mg sin ,FN=mg cos ,故選項(xiàng)A、B均錯(cuò)誤;對(duì)斜面體和木塊整體分析,桌面對(duì)斜面體的摩擦力為零,支持力與整體重力平衡,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確。5.BD系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),以整體為研究對(duì)象,在豎直方向:2Ff=(2m+M)g,Ff=g,與兩板間距離無關(guān),B正確;以點(diǎn)O為研究對(duì)象,受力如圖,擋板間的距離稍許增大后,硬桿OO1、OO2之間的夾角變大,F=變大,對(duì)左側(cè)m受力分析如圖,得到FN=F sin 變大,則木塊與擋板間正壓力FN變大,D正確。6.B根據(jù)對(duì)稱性知兩繩拉力大小相等,設(shè)為F,日光燈處于平衡狀態(tài),由2F cos 45=G解得F=G,B項(xiàng)正確。