四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第3單元 12《小木偶的故事》課時(shí)練習(xí)（1） 新人教版.doc

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12小木偶的故事（1） 課　文　在　線 小女巫用她的魔杖在小木偶的腦袋上點(diǎn)了一下。 “哇——”小木偶放聲大哭起來(lái)。 慢慢地，小木偶不再傷心了，腦袋也不疼了。 “小木偶，我把人類所有的表情都送給你。”小女巫說(shuō)完，又用魔杖在小木偶的腦袋上點(diǎn)了幾下。 現(xiàn)在，小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。 老木匠說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 1. 照樣子，寫詞語(yǔ)。 蹦蹦跳跳（AABB） ________ ________ ________ ________ 可憐巴巴（ABCC） ________ ________ ________ ________ 2.讀文中畫“ ”的句子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一句話的理解。 _________________________________________________________________ 3. 在現(xiàn)實(shí)生活中，你可能也有過(guò)類似小木偶的經(jīng)歷或體驗(yàn)，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)。 _________________________________________________________________ 4. 發(fā)揮你的想象，假如小木偶再次遇到小紅狐，他倆之間會(huì)發(fā)生什么呢？ _________________________________________________________________ 課　外　提　優(yōu) 豹子的詭計(jì) 在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來(lái)，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。 豹裝出快要死的樣子 對(duì)樹上的猴子說(shuō) 親愛的猴子 你快去通知所有的動(dòng) 物 就說(shuō)我得了重病 快要死了 讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我 我想和他們作最后的告別 猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹，便一個(gè)一個(gè)地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門口的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來(lái)豹的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀！哼！我還是別去看他吧！” 躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，終于聽不見了。 ⒈“豹”字用部首查字法，可先查（ ）部，再查（ ）畫；用音序查字法，可先查音序（ ），再查音節(jié)（ ）。 2.給短文第2小節(jié)的空格處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3. 短文中畫“ ”的句子是誰(shuí)說(shuō)的？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣？這句話應(yīng)該讀出怎樣的語(yǔ)氣？ 4.理解“進(jìn)得去出不來(lái)”的含義，讀這則寓言，我明白了？ 5.發(fā)揮你的想象，請(qǐng)任選一個(gè)提示，給短文加一個(gè)合情合理的結(jié)尾。 提示①：豹后來(lái)怎樣了？ 提示②：烏龜會(huì)做些什么？ 成語(yǔ)大觀園 全神貫注——心不在焉　興高采烈——無(wú)精打采　垂頭喪氣——神采奕奕 和顏悅色——聲色俱厲　張口結(jié)舌——口若懸河　神氣十足——灰心喪氣 格言感悟臺(tái) 1. 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 2. 人不知而不慍，不亦君子乎？ 3. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 名句吟誦閣 1. 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》 2. 不飛則已,一飛沖天；不鳴則已,一鳴驚人?！抉R遷 3.察己則可以知人,察今則可以知古?！秴问洗呵铩? 12*　小木偶的故事 課文在線 2. 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂(lè)。但生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。 課外提優(yōu) 2.， ：“ ， ， ， ， ， ?！? 3.烏龜。當(dāng)時(shí)他的心情很納悶，沉思為什么只有進(jìn)去的沒(méi)有出來(lái)的。這句話應(yīng)該讀出疑惑的語(yǔ)氣。 4.進(jìn)去就會(huì)被吃掉。 我明白了萬(wàn)事都要三思而后行，不能一味只聽從他人所言，要經(jīng)過(guò)思緒后再?zèng)Q策。