2019秋六年級生物上冊 3.2《生命的誕生與成長》教案 上海版.doc

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生命的誕生與成長性細胞+受精作用+胚胎發(fā)育一、教學(xué)目標知識與技能：1、 通過精子和卵細胞的觀察，知道它們的結(jié)構(gòu)與功能。2、 利用觀看影像資料，了解受精作用、胚胎的形成過程。3、 通過文字與圖片的解讀，認識胚胎在母體內(nèi)的成長過程。過程與方法：1、 在調(diào)查活動的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、交流表達能力。2、 在提問、思考、討論的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析歸納、對知識的整合能力。3、 通過自問自答初步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感、態(tài)度與價值觀：通過與父母的溝通與交流，增進與父母的感情，體驗親情的可貴。通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生科學(xué)的認識生命的奧秘，消除神秘感，充滿對生命的熱愛。二、學(xué)習(xí)重點和難點重點：了解性細胞的結(jié)構(gòu)功能，受精作用及胚胎形成過程，和胚胎在母體內(nèi)的發(fā)育過程。難點：受精作用以及胚胎的形成過程三、教學(xué)準備性細胞+受精作用+胚胎發(fā)育影像資料。四、教學(xué)過程內(nèi)容設(shè)計教學(xué)活動設(shè)計說明引入通過學(xué)生交流自己與父母的相同點，激起學(xué)生想要揭開謎底的需求。為性細胞的特征、功能以及受精作用的導(dǎo)入設(shè)下鋪墊。課前調(diào)查活動：“我像爸爸？還是像媽媽？”學(xué)生交流調(diào)查結(jié)果提問：為什么孩子總有與父母相似或相同之處？學(xué)生各抒己見。為自然引出性細胞、受精作用打下伏筆性細胞觀察人體的精子和卵細胞，增加學(xué)生對性細胞的直觀認識。引出性細胞的概念、作用學(xué)生活動：找出精子與卵細胞異同。結(jié)論：總結(jié)相同點、不同點受精作用觀看受精作用及胚胎的形成過程給學(xué)生留有思考的空間，自己提出問題，可幫助教師了解學(xué)生的認知水平，適時對學(xué)生未理解的知識進行講解。受精作用的概念學(xué)生觀看受精作用及胚胎的形成過程的片斷觀看之后，學(xué)生可提出一些問題，進行全班討論。幫助學(xué)生認識生命的奧秘，消除神秘感。培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納能力，以及體驗揭開生命奧秘的樂趣。胚胎在母體內(nèi)的生長通過自問自答的形式，指導(dǎo)學(xué)生有目的地閱讀書本上胚胎發(fā)育的圖片和文字 。胚胎形成后，在母體內(nèi)如何發(fā)育成長？這方面的知識你了解多少，更想知道些什么呢？教師出示胚胎成長過程圖，重點介紹臍帶、胎盤、羊水的結(jié)構(gòu)與功能學(xué)生完成活動3.6五、訓(xùn)練與評價思考：1、胚胎在母體的哪部分發(fā)育？2、胚胎從哪里獲得養(yǎng)分？3、精子和卵細胞的作用是什么？六、教學(xué)反思：通過展示圖片、播放教學(xué)光盤等形式讓學(xué)生初步了解受精作用、胚胎的形成過程，認識胚胎在母體內(nèi)的成長過程。幫助學(xué)生科學(xué)的認識生命的奧秘，消除神秘感，充滿對生命的熱愛。