三年級英語下冊 Lesson H What day is today教案6 川教版.doc
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What day is today ?教學(xué)內(nèi)容:1、理解并掌握如何用英語詢問星期幾,聽懂會話,并能用來進(jìn)行交際。2、A:What day is today ?B:Its Friday.C:What classes do you have this morning ?D:We have Chinese ,maths English and music.教學(xué)重點(diǎn):掌握Lets talk部分在情景中理解并掌握句型What day is today ?能恰當(dāng)?shù)赜么司湫驮儐栃瞧趲?。教學(xué)難點(diǎn):本課時的教學(xué)難點(diǎn)是如何以舊引新,讓學(xué)生進(jìn)入運(yùn)用語言的狀態(tài),進(jìn)一步了解科目的英文表達(dá)方式。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教學(xué)課型:新授課2、教學(xué)方法:觀察法、情景法、對比法3、教具準(zhǔn)備:本課時的單詞卡和圖片、本課時的課件、錄音帶、錄音機(jī)、游戲用的頭飾教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)A閃卡游戲復(fù)習(xí)第10課新單詞。B“七個小矮人“游戲:七名學(xué)生扮作七個小矮人,教師分別給他們戴上周一到周日的頭飾。一同學(xué)任意說出一周內(nèi)星期幾的英文名稱,對應(yīng)的小矮人則站出來“勞動”。二、導(dǎo)入新課。A“七個小矮人”游戲結(jié)束后,師指著“Friday”小矮人問“What day is today ?”引導(dǎo)學(xué)生回答“Its Friday”或“Friday”.B師板書主題句型:What day is today ?Its Friday.師拿出六張?jiān)~卡,請六名學(xué)生手執(zhí)一卡,其它同學(xué)齊喊“One,two,three.”六名學(xué)生手執(zhí)詞卡站好一排,將手中的詞卡組成主題句。若有學(xué)生站錯位置,請同學(xué)糾正。若站對位置,大家齊讀主題句。C課件展示一張日歷表,教師請一名同學(xué)任意指一日期,問“What day is today ?”其它同學(xué)回答出對應(yīng)星期幾。 on aton Mondayat three oclockon Tuesdayat four oclockon Wednesdayat five oclockon Thursdayat six oclockon Fridayat seven oclockon Saturdayat eight oclockon Sundayat nine oclockD課件展示一張對比表,請學(xué)生觀察總結(jié)歸納介詞on、at的不同用法。E課件展示一周的課程表,教師手指周五上午的課程安排,請學(xué)生說出課程的英文名稱。然后教師自問自答:What classes do you have this morning ?We have Chinese,maths English and music.進(jìn)一步幫助學(xué)生理解句子的漢語意思。F課件展示Lets talk部分,讓同學(xué)們在情景中理解對話。然后教師逐句播放錄音帶,學(xué)生逐句翻譯。G教師再次逐句播放錄音帶,學(xué)生逐句跟讀。反復(fù)幾遍,直至學(xué)生能熟練朗讀。H教師扮演璐璐,一男生扮演東東,進(jìn)行示范表演對話。I同桌兩人一組練習(xí)對話表演。J.請幾組同學(xué)到講臺前扮演角色表演對話。K.課件再次展現(xiàn)出一周的課程安排表,請同學(xué)們?nèi)芜x一段時間的課程安排,模仿Lets talk部分進(jìn)行對話練習(xí)。 A:What day is today ?B:Its .A:What classes do you have this ?B:We have , and . A:What lesson do you have at oclock,on ?B: .B:Do you have lessons on ?A:On , and .B:Do you have classes on ?A:No,we dont.We have no classes on Saturday and Sunday.家庭作業(yè):1、兩人一組自由結(jié)合拓展練習(xí)對話。2、查找資料,尋找課程表中不同科目的英文名稱。板書設(shè)計(jì):Lesson 10 What day is today ?Its Friday.What classes do you have this morning ?We have Chinese ,maths English and music.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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