三年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《多位數(shù)乘一位數(shù)》筆算乘法（一個因數(shù)末尾有0的乘法）教案1 新人教版.doc

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一個因數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容: 一個因數(shù)末尾有0的乘法 教學(xué)目的: 1、使學(xué)生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法。2、能夠正確熟練地解決實(shí)際問題教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練地計(jì)算末尾有0的乘法。教學(xué)難點(diǎn)：末尾有0的乘法簡便算法的算理。教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí) 教師先把教科書中的復(fù)習(xí)題按下面的格式寫在黑板上 203 124 2003 1204 20003 12004 然后讓學(xué)生口算，教師逐題從上到下分別寫出左右兩組題的得數(shù)然后提問：觀察每一組題，第一個因數(shù)有什么特點(diǎn)?乘積有什么特點(diǎn)?怎樣算比較簡便? 教師總結(jié)學(xué)生的回答：第一個因數(shù)末尾有0的乘法可以先用第二個因數(shù)乘第一個因數(shù)中0前面的數(shù)，再看第一個因數(shù)末尾有幾個0，就在乘得的數(shù)的后面添幾個0 二、新課1教學(xué)例7 （1）出示主題圖學(xué)校圖書室買了3套小小科學(xué)家叢書，每套280元。一共需要多少元？（2）根據(jù)學(xué)生回答，板書列式2803（3）提問學(xué)生：這道題怎樣列豎式? 再提問：還有更簡便的算法嗎?（4）小結(jié)：第一個因數(shù)末尾的0可以先不計(jì)算，只用乘法去乘0前面的數(shù)，最后再把第一個因數(shù)末尾的0、落下來然后讓學(xué)生列豎式用簡便算法計(jì)算（5）教師接著出示25003，讓學(xué)生用簡便方法試算 集體訂正時，讓學(xué)生說一說怎樣計(jì)算簡便 2試一試：列豎式計(jì)算：2503 1204 25003 16004 指導(dǎo)學(xué)生做“做一做”中的題目時，可先讓學(xué)生獨(dú)立做，教師要注意巡視，了解學(xué)生計(jì)算的情況三、課堂練習(xí) 1做練習(xí)二十的第1題。列豎式計(jì)算6402 4506 2304 2703 3805 4607（ 讓學(xué)生獨(dú)立做，教師注意行間巡視，了解學(xué)生豎式寫得對不對，有什么問題然后集體訂正，結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題加以說明）2做練習(xí)二十的第2題一條蠶大約吐絲1500米，小紅養(yǎng)了6條蠶，大約吐絲多少米？（ 讓學(xué)生獨(dú)立做，集體訂正 題目中有兩個大約，結(jié)果不用大約，約等。） 3做練習(xí)二十中的第3題學(xué)校買4臺電風(fēng)扇，每臺140元，一共要用多少元？ 挑學(xué)生板演，集體訂正。 4做練習(xí)二十中的第4題列豎式計(jì)算4203 5303 3803 1604 3504 1904 讓學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算教師行間巡視，個別輔導(dǎo)然后集體訂正 四、小結(jié)