2019春一年級數(shù)學(xué)下冊 2.8 十幾減幾的減法習(xí)題課教案 新人教版.doc

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十幾減幾教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，要求學(xué)生能夠掌握十幾減幾的計(jì)算方法，并能夠熟練地運(yùn)用方法進(jìn)行正確熟練地計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法及數(shù)感。3、培養(yǎng)學(xué)生良好地思維方式和運(yùn)用多種方式解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握多種計(jì)算的方法教學(xué)難點(diǎn)正確熟練地計(jì)算，提高計(jì)算的正確率教具學(xué)具計(jì)算卡片教學(xué)流程創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì)一、基礎(chǔ)練習(xí)1、聽算127124 123 148 169 8+9136145112 157178 159說一說：112157等于幾你是怎樣想的？還有不同的想法嗎？2、說得數(shù)，再寫算式。 （書中第16頁的第3題）二、游戲提高練習(xí)1、找座位（1）給每個(gè)學(xué)生一個(gè)算式卡片，同時(shí)出示5把貼有3、4、6、7、9卡片的椅子，讓學(xué)生把卡片放到相的椅子上去，比一比，看哪些同學(xué)放得又對又快。（2）還有沒有送出去的卡片嗎？那你們想不想也他們找個(gè)家呢？請你們想個(gè)辦法給它找個(gè)家。（學(xué)生活動）2、找朋友（書中第17頁的第8題）三、解決問題1、老鷹抓小雞的圖，讓學(xué)生觀察（P18：11）你從圖中看到了什么？點(diǎn)擊電腦出現(xiàn)：P18：11的畫面。你又看到了什么？通過你所看到的，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？（教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書）板書：12只小雞，已經(jīng)捉住了5只，還有幾只？問：如何列式？你是怎樣想的？等于幾？你是怎樣想的？還有不同的算法嗎？2、小猴圖。 電腦出示P18：13讓學(xué)生認(rèn)真觀察：你從圖中看到了什么？你能夠根據(jù)這幅圖提出什么數(shù)學(xué)問題？如何列式？還有不同的列式嗎？請與你同組的同學(xué)互相說一說，你是怎么想的？（教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書）581376131358137613851367四、全課總結(jié)板書設(shè)計(jì)十幾減幾 7+6=13（只） 13-7=6（只） 13-6=7（只）教學(xué)反思