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2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.8 十幾減幾的減法習(xí)題課教案 新人教版.doc

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2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.8 十幾減幾的減法習(xí)題課教案 新人教版.doc

十幾減幾教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí),要求學(xué)生能夠掌握十幾減幾的計(jì)算方法,并能夠熟練地運(yùn)用方法進(jìn)行正確熟練地計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法及數(shù)感。3、培養(yǎng)學(xué)生良好地思維方式和運(yùn)用多種方式解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握多種計(jì)算的方法教學(xué)難點(diǎn)正確熟練地計(jì)算,提高計(jì)算的正確率教具學(xué)具計(jì)算卡片教學(xué)流程創(chuàng) 新 設(shè) 計(jì)一、基礎(chǔ)練習(xí)1、聽(tīng)算127124 123 148 169 8+9136145112 157178 159說(shuō)一說(shuō):112157等于幾你是怎樣想的?還有不同的想法嗎?2、說(shuō)得數(shù),再寫算式。 (書(shū)中第16頁(yè)的第3題)二、游戲提高練習(xí)1、找座位(1)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)算式卡片,同時(shí)出示5把貼有3、4、6、7、9卡片的椅子,讓學(xué)生把卡片放到相的椅子上去,比一比,看哪些同學(xué)放得又對(duì)又快。(2)還有沒(méi)有送出去的卡片嗎?那你們想不想也他們找個(gè)家呢?請(qǐng)你們想個(gè)辦法給它找個(gè)家。(學(xué)生活動(dòng))2、找朋友(書(shū)中第17頁(yè)的第8題)三、解決問(wèn)題1、老鷹抓小雞的圖,讓學(xué)生觀察(P18:11)你從圖中看到了什么?點(diǎn)擊電腦出現(xiàn):P18:11的畫(huà)面。你又看到了什么?通過(guò)你所看到的,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?(教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書(shū))板書(shū):12只小雞,已經(jīng)捉住了5只,還有幾只?問(wèn):如何列式?你是怎樣想的?等于幾?你是怎樣想的?還有不同的算法嗎?2、小猴圖。 電腦出示P18:13讓學(xué)生認(rèn)真觀察:你從圖中看到了什么?你能夠根據(jù)這幅圖提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?如何列式?還有不同的列式嗎?請(qǐng)與你同組的同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō),你是怎么想的?(教師根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書(shū))581376131358137613851367四、全課總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)十幾減幾 7+6=13(只) 13-7=6(只) 13-6=7(只)教學(xué)反思

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