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重 慶 理 工 大 學
畢 業(yè) 設(shè) 計（論文）開 題 報 告
題 目小型蕎麥收割機設(shè)計（動力、傳動、行走及功能轉(zhuǎn)換機構(gòu)）
二級學院 機械工程學院
專 業(yè) 機械設(shè)計制造與自動化 班 級 109040205
姓 名 楊霄 學 號 10904020527
指導(dǎo)教師 楊巖 系 主 任
時 間
1、本課題的研究目的及意義
1、掌握農(nóng)業(yè)機械的設(shè)計方法，
2、對動力、傳動、行走及功能轉(zhuǎn)換機構(gòu)進行精確設(shè)計分析。
3、掌握三維繪圖機仿真軟件
4、提出技術(shù)方案
5、完成具體設(shè)計結(jié)果，形成技術(shù)文檔。。
2、本人對課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實現(xiàn)目標的可行性分析
本課題的主要任務(wù)要求有：
設(shè)計蕎麥收割機的動力、傳動、行走及其功能轉(zhuǎn)換機構(gòu)。主要內(nèi)容：
1.動力、傳動系統(tǒng)的設(shè)計；
2.行走裝置的選擇和造型；
3.功能轉(zhuǎn)換機構(gòu)的原理與設(shè)計；。
在前三周進行畢業(yè)實習、收集資料、開題報告、文獻綜述、外文資料翻譯，這項工作可以在寒假假期進行，時間充分，可以充分利用各種資源進行研究。在四到五周進行動力傳動系統(tǒng)設(shè)計、在七到十二周進行行走裝置的選擇和造型以及功能轉(zhuǎn)換機構(gòu)的原理與設(shè)計，這些都是在學校完成的，有任何不懂、不明白的可以向指導(dǎo)老師咨詢，也可在圖書館借閱資料甚至可以在網(wǎng)上圖書館查閱，充分利用各種資源以確保工作的完成。最后是說明書的編寫，只要完成了前面這些部分的目標，說明書的編寫也會變得很簡單。在此之前，我們完成過相關(guān)類似機械手的課程設(shè)計，相關(guān)要求類似，只是工作量稍大，但這次時間很充裕，我相信只要加倍努力就一定可以完成畢業(yè)設(shè)計。
3、本課題的關(guān)鍵問題及解決問題的思路
本次任務(wù)的設(shè)計題目是小型蕎麥收割機的研制設(shè)計。隨著蕎麥營養(yǎng)價值和醫(yī)療價值的開發(fā)和認可，其相關(guān)產(chǎn)品也發(fā)展迅速。
關(guān)鍵問題：
1）、動力、傳動系統(tǒng)組成
2）、行走裝置的設(shè)計
3）、功能轉(zhuǎn)換機構(gòu)系統(tǒng)的設(shè)計
解決思路：通過自己的設(shè)計體會，結(jié)合已有的參考資料，對整個收割機的傳動機構(gòu)進行歸納總結(jié)。
最后做好總體的設(shè)計方案。
4、完成本課題所需的工作條件（如工具書、計算機、實驗、調(diào)研等）及解決辦法
所需要的工具書：機械制造工藝學、機械原理、機械設(shè)計、、機械設(shè)計標準應(yīng)用手冊、互換性與技術(shù)測量等
本課題所需的工具書可以在學校的圖書館借閱，也可以在網(wǎng)上購買相關(guān)資料、或者下載相關(guān)的電子檔文件，也可在老師的指導(dǎo)下查閱資料。有關(guān)圖形的繪制可以用電腦下載相關(guān)軟件進行繪制。
5、工作方案分析及進度計劃
1）、開題報告；
2)、 相關(guān)外文資料翻譯，至少5000字；
報告人：
年 月 日
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師：
年 月 日
開題報告應(yīng)根據(jù)教師下發(fā)的設(shè)計（論文）任務(wù)書，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學生獨立撰寫。