中班下學(xué)期社會(huì)教案《小熊寫(xiě)信》.doc

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幼兒教育：________ 中班下學(xué)期社會(huì)教案《小熊寫(xiě)信》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 中班下學(xué)期社會(huì)教案《小熊寫(xiě)信》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解信件書(shū)寫(xiě)和傳遞的全過(guò)程、郵局的作用和郵政人員的工作及其與人們的關(guān)系。 2、愿意主動(dòng)與人交往并表達(dá)情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、一封全班幼兒認(rèn)識(shí)的客人給幼兒的信。 2、小熊、小熊媽媽、小老虎、小豬、小狗、小熊奶奶及其他小動(dòng)物的頭飾，信箱、郵戳等。 活動(dòng)過(guò)程： （一）讀信，引發(fā)幼兒對(duì)信的興趣。 1、出示信。 教師：小朋友看看這是什么？知道是誰(shuí)寄給我們的嗎？ 2、念信，引導(dǎo)幼兒關(guān)注信的內(nèi)容。 教師：這封信里說(shuō)了什么？ （二）引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)，了解信件傳遞的全過(guò)程。 1、看幼兒用書(shū)：《小熊寫(xiě)信》，了解畫(huà)面內(nèi)容。 教師：小熊寫(xiě)給奶奶的信是怎樣到熊奶奶手里的？ 2、小結(jié)。 （三）角色游戲”寄信” 1、講解游戲的玩法。 教師：老師給每個(gè)小朋友發(fā)一張紙當(dāng)作信，小朋友在信上畫(huà)上收信小動(dòng)物的頭像，然后開(kāi)始貼郵票-投信-蓋郵戳-送給收信人。 2、幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾扮演小動(dòng)物，開(kāi)始游戲。 3、請(qǐng)一個(gè)幼兒演示整個(gè)過(guò)程。 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 中班下學(xué)期社會(huì)教案《幫助老奶奶》 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)關(guān)心老人，幫助老人。 2、臨街圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)按照一定的順序觀察圖片。 3、能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內(nèi)容。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。 2、教學(xué)掛圖《幫助老奶奶》 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、出示照片，談話導(dǎo)入。 （1）教師出示照片，請(qǐng)幼兒討論：這照片上是你和誰(shuí)在一起？爺爺奶奶愛(ài)你嗎？你是怎么知道的？你有沒(méi)有幫爺爺奶奶做過(guò)事情？做過(guò)什么？ （2）教師傾聽(tīng)幼兒的回答，及時(shí)小結(jié)。 2、幼兒觀察理解掛圖，重點(diǎn)理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。 （1）出示掛圖，幼兒觀察講述：這張圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗? （2）引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)同伴講述，幫助其他幼兒補(bǔ)充。 （3）提問(wèn)：老奶奶蹲著撿豆有什么不方便？小朋友看見(jiàn)了應(yīng)該怎么做？為什么？你有什么不方便的時(shí)候需要大家?guī)椭鷨?？我們還可以在哪些方面幫助爺爺奶奶？ （4）幼兒充分表達(dá)自己的想法后，教師及時(shí)小結(jié)。 3、情境扮演，鞏固想象。 （1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買(mǎi)菜、散步等生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬。 （2）教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)幼兒多幫助老人做力所能及的事情。 活動(dòng)建議與提示: 1.將圖片等材料放在語(yǔ)言區(qū)域內(nèi)，供幼兒進(jìn)一步講述。 2.建議家長(zhǎng)設(shè)計(jì)調(diào)查表，記錄孩子子啊家?guī)椭先说那闆r，也可以請(qǐng)孩子運(yùn)用繪畫(huà)方式表達(dá)、表現(xiàn)。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)