中班下學(xué)期社會教案《小熊寫信》.doc

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幼兒教育：________ 中班下學(xué)期社會教案《小熊寫信》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班下學(xué)期社會教案《小熊寫信》 活動目標： 1、了解信件書寫和傳遞的全過程、郵局的作用和郵政人員的工作及其與人們的關(guān)系。 2、愿意主動與人交往并表達情感。 活動準備： 1、一封全班幼兒認識的客人給幼兒的信。 2、小熊、小熊媽媽、小老虎、小豬、小狗、小熊奶奶及其他小動物的頭飾，信箱、郵戳等。 活動過程： （一）讀信，引發(fā)幼兒對信的興趣。 1、出示信。 教師：小朋友看看這是什么？知道是誰寄給我們的嗎？ 2、念信，引導(dǎo)幼兒關(guān)注信的內(nèi)容。 教師：這封信里說了什么？ （二）引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，了解信件傳遞的全過程。 1、看幼兒用書：《小熊寫信》，了解畫面內(nèi)容。 教師：小熊寫給奶奶的信是怎樣到熊奶奶手里的？ 2、小結(jié)。 （三）角色游戲”寄信” 1、講解游戲的玩法。 教師：老師給每個小朋友發(fā)一張紙當作信，小朋友在信上畫上收信小動物的頭像，然后開始貼郵票-投信-蓋郵戳-送給收信人。 2、幼兒選擇自己喜歡的小動物頭飾扮演小動物，開始游戲。 3、請一個幼兒演示整個過程。 第 3 頁 共 5 頁 中班下學(xué)期社會教案《幫助老奶奶》 一、活動目標： 1、學(xué)習關(guān)心老人，幫助老人。 2、臨街圖片內(nèi)容，學(xué)習按照一定的順序觀察圖片。 3、能有順序地描述人物，有層次地講述圖片內(nèi)容。 二、活動準備： 1、幼兒與爺爺奶奶在一起的照片。 2、教學(xué)掛圖《幫助老奶奶》 三、活動過程： 1、出示照片，談話導(dǎo)入。 （1）教師出示照片，請幼兒討論：這照片上是你和誰在一起？爺爺奶奶愛你嗎？你是怎么知道的？你有沒有幫爺爺奶奶做過事情？做過什么？ （2）教師傾聽幼兒的回答，及時小結(jié)。 2、幼兒觀察理解掛圖，重點理解爺爺奶奶需要我們什么樣的幫助。 （1）出示掛圖，幼兒觀察講述：這張圖片上有誰？他們在干什么？ （2）引導(dǎo)幼兒傾聽同伴講述，幫助其他幼兒補充。 （3）提問：老奶奶蹲著撿豆有什么不方便？小朋友看見了應(yīng)該怎么做？為什么？你有什么不方便的時候需要大家?guī)椭鷨?？我們還可以在哪些方面幫助爺爺奶奶？ （4）幼兒充分表達自己的想法后，教師及時小結(jié)。 3、情境扮演，鞏固想象。 （1）幼兒分組扮演爺爺奶奶和孫子孫女，選取買菜、散步等生活場景進行模擬。 （2）教師及時點評，鼓勵幼兒多幫助老人做力所能及的事情。 活動建議與提示: 1.將圖片等材料放在語言區(qū)域內(nèi)，供幼兒進一步講述。 2.建議家長設(shè)計調(diào)查表，記錄孩子子啊家?guī)椭先说那闆r，也可以請孩子運用繪畫方式表達、表現(xiàn)。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁