7.1.2用坐標(biāo)表示地理位置練習(xí)題及答案3套.rar

7.1.2用坐標(biāo)表示地理位置練習(xí)題及答案3套.rar,7.1,坐標(biāo),表示,地理位置,練習(xí)題,答案 7.1.2《用坐標(biāo)表示地理位置》同步練習(xí)題（3） 知識(shí)點(diǎn)： 1.在平面直角坐標(biāo)系中表示地理位置 在平面直角坐標(biāo)系中表示某一位置的過(guò)程： ①建立平面直角坐標(biāo)系，確定原點(diǎn)的位置，x軸、y軸的正方向 ②確定單位長(zhǎng)度 ③標(biāo)出點(diǎn)的位置和名稱(chēng) 2.用方位角和距離表示地理位置 同步練習(xí)： 1．（趣味題）一天，老師拿來(lái)一張圖（如圖），對(duì)同學(xué)們說(shuō)：我們班級(jí)的小王與小李住在一條大街的兩頭，相距兩千米，在他們兩家之間，中途恰好是一家書(shū)店，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回答下列問(wèn)題： （1）小王與小李誰(shuí)先離家？（2）圖中的水平線(xiàn)段表示什么？ （3）小王到哪兒去？他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間？小李到哪兒去？他在路途中行走了多長(zhǎng)時(shí)間？ 2．（1）（2005年，遼寧錦州）某市有A、B、C、D四個(gè)大型超市，分別位于一條東西走向的平安大路兩側(cè)，如圖所示，請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并寫(xiě)出四個(gè)超市相應(yīng)的坐標(biāo)． （2）（2005年，安徽）小明的爺爺退休生活可豐富了！下表是他某日的活動(dòng)安排．和平廣場(chǎng)位于爺爺家東400米，老年大學(xué)位于爺爺家西600米．從爺爺家到和平路小學(xué)需先向南走300米，再向西走400米．請(qǐng)依據(jù)圖示中給定的單位長(zhǎng)度，在圖中標(biāo)出和平廣場(chǎng)A、老年大學(xué)B與和平路小學(xué)C的位置． 早晨6：00～7：00 與奶奶一起到和平廣場(chǎng)鍛煉 上午9：00～11：00 與奶奶一起上老年大學(xué) 下午4：30～5：30 到和平路小學(xué)講校史 數(shù)學(xué)世界 奔跑的狗 蘇步青是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家、教育家，歷任復(fù)旦大家教授、校長(zhǎng)等職．1995年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員．蘇步青的主要研究領(lǐng)域是微分幾何學(xué)，他又是優(yōu)秀的教學(xué)教育家，從事數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)60年，培養(yǎng)了大批數(shù)學(xué)人才． 一次在德國(guó)，蘇步青與一位有名的數(shù)學(xué)家同乘電車(chē)時(shí)，這位數(shù)學(xué)家出了一道題目給蘇教授解答． 這道題是： 甲乙兩人同時(shí)從相距100千米的兩地出發(fā)，相向而行，甲每小時(shí)走6千米，乙每小時(shí)走4千米，甲帶了一只狗和他同時(shí)出發(fā)，狗以每小時(shí)10千米的速度向乙奔去，遇到乙即回頭向甲奔去；遇到甲又回頭向乙奔去，直到甲乙兩人相遇時(shí)狗才停?。畣?wèn)這只狗共奔跑了多少千米路？ 對(duì)這個(gè)問(wèn)題，蘇步青教授略加思索，就算出了正確的答案．請(qǐng)你也想一想，該怎么解答？ 7.1.2《用坐標(biāo)表示地理位置》同步練習(xí)題（3） 1．解：（1）小王先離家，小王比小李早5分鐘出門(mén)．（2）圖中的水平線(xiàn)段表示他們?cè)跁?shū)店停留5分鐘．（3）小王先到書(shū)店，然后到了小李家，在路中行走了20分鐘；小李也到了書(shū)店，然后與小王一起回到了家，在路途中行走了15分鐘． 2．（1）如下左圖，A（10，4），B（6，-4），C（-2，2．5），D（0，-3）． 點(diǎn)撥：此題答案不惟一，合理即可． （2）如上右圖．A點(diǎn)為和平廣場(chǎng)，B點(diǎn)為老年大家，C點(diǎn)為和平路小學(xué)． 數(shù)學(xué)世界 甲、乙兩人從出發(fā)到相遇共用100÷（6+4）=10（小時(shí)），在這段時(shí)間內(nèi)，狗一直奔跑著，所以這只狗共奔跑了10×10=100（千米）路．