大班語言公開課教案:守株待兔.doc
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幼兒教育:_大班語言公開課教案:守株待兔教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 6 頁大班語言公開課教案:守株待兔【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識株、兔,理解守株待兔的含義,知道不勞而獲是不會成功的。2、通過猜字的形式,初步感受玩字的樂趣。3、續(xù)編成語故事,相信只要自己努力,就會有所收獲?!净顒訙?zhǔn)備】動畫片守株待兔?!净顒舆^程】一、認(rèn)識成語守株待兔。教師出示畫面,引導(dǎo)幼兒猜測后面躲得是什么字?認(rèn)識株、兔守株待兔是什么意思呢?我們一起來看動畫片就知道了!二、通過動畫片結(jié)合具體的問題引導(dǎo)幼兒理解守株待兔的含義。1、誰在什么地方見到了野兔?2、見到野兔以后他是怎么想的?怎么做的?3、他能等到野兔嗎?為什么?幼兒猜想。根據(jù)幼兒出現(xiàn)的情況分組討論:(A、能等到B、等不到)雙方說出自己的理由。教師及時總結(jié),突出重點(diǎn):A、他坐在樹樁旁等呀等,終于等到了野兔。B、他坐在樹樁旁等呀等,最后還是沒有等到野兔。他到底有沒有等到野兔呢?我們繼續(xù)往下看(繼續(xù)播放至結(jié)束)4、他等到了嗎?為什么等不到呢?5、他沒有等到野兔,反而怎么樣了?教師總結(jié),重點(diǎn)突出:他坐在樹樁旁邊等呀等,莊稼也死了,人也瘦了,最后一只野兔也沒有等到。守株待兔這個成語告訴我們不經(jīng)過努力和辛勤勞動,是不會獲得成功的。6、你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢?如果是你,你會怎么做?延伸活動:幼兒可以表演守株待兔。第 3 頁 共 6 頁大班語言公開課詳案生日愿望幼兒園大班語言教案:生日愿望活動目標(biāo):、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:、環(huán)境布置:一塊空白的墻面,作為幼兒的許愿墻。、課前讓幼兒了解自己的生日。、生日蛋糕一盒。、生日快樂的磁帶,錄音機(jī),照相機(jī)。、白紙、蠟筆。活動過程:、聽歌曲生日快樂,引出課題。()音樂響起,師生一起唱生日快樂歌。()這首歌曲的名字叫什么?我們一般會在什么時候唱這首歌曲?、幼兒講述過生日的情景。()你知道自己的生日嗎?你是什么時候過生日的?()你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)()你收到過哪些生日禮物,是誰送的?、幼兒講述生日愿望。你希望下一個生日怎么過?請和你旁邊的小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。、幼兒許愿。()你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個愿吧!()剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)、畫生日愿望。()我們把這些愿望畫下來,然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望,好嗎?()幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)()請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。()請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)()想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。、過集體生日,體驗集體生日的快樂。()你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?()出示蛋糕,點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))()xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿ǎ┓派湛鞓犯?,師生一起唱。()師生一同享用蛋糕。()結(jié)束。第 5 頁 共 6 頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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